También inició el ciclo educativo en Oaxaca. Permanecen los conflictos entre la sección 22 y 59 del SNTE. Miembros de la sección 22 impidieron la entrada a los centros educativos a maestros de las sección 59. El gobierno del estado construirá nuevas escuelas para reubicar a los maestros de la sección 59. Tres maestras integrantes de la sección 59 fueron sacadas a golpes y por la fuerza de las instalaciones del Instituto Estatal de Educación Pública por profesores y auxiliares administrativos agremiados a la sección 22.
Las barricadas de los huelguistas de la Universidad Autónoma Benito Juarez de Oaxaca (UABJO) fueron retiradas y se llegó a un acuerdo salarial.
Miembros de la APPO realizan una procesión en memoria de los muertos en el conflicto. Detienen a un abogado que defiende a integrantes de la APPO y confirman la sentencia a otro integrante del movimiento. La Jornada publica una entrevista con un líder de la APPO. Con dos videos y una decena de fotografías, la Procuraduría de Oaxaca consignó y pidió a un juez local la orden de aprehensión contra tres policías preventivos y dos municipales involucrados en la golpiza que dejo cuadrapléjico al appista Emeterio Merino Cruz, que este martes fue dado de alta del hospital de Especialidades.
La Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) pondrá en marcha la comisión de magistrados federales que se encargará de investigar a las administraciones del ex presidente Vicente Fox y del gobernador de Oaxaca, Ulises Ruiz, por los hechos violentos en esta entidad, de mayo de 2006 a enero de 2007, debido al conflicto magisterial. Un funcionario de la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) se autocensura de sus anteriores declaraciones en donde afirmaba que se habían violado los derechos humanos en la entidad.
Alumnos son testigos de un asesinato pasional, matan a su maestra en el salón de clases. Familiares de la maestra denuncian negligencia en el caso.
Taxista paralizan la ciudad de Oaxaca.
Reflexiones personales acerca de las noticias en los medios sobre la educación en México
Pestañas
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viernes, agosto 31, 2007
De autos, escuelas y protestas en el D.F.
Se calcula que diariamente circulan 3,7 millones de autos en las vialidades de Ciudad de México. Los congestionamientos siguen el ciclo educativo; disminuyen en las vacaciones escolares y aumentan al reiniciar las clases en en las escuelas. Este 2007 no fue la excepción. El primer lunes del regreso a clases generó un gran caos vial y las autoridades iniciaron un operativo para cobrar multas a los automovilistas que insisten en dejar a sus hijos e hijas frente a la puerta de los centros educativos. El gobierno de la ciudad busca que los colegios particulares impulsen el uso del transporte escolar para disminuir la contaminación y los nudos viales. A partir del ciclo escolar 2008-2009 varias escuelas y universidades necesitarán contar con transporte escolar.
El cierre de una escuela "particular" en la zona de Coapa al sur de la ciudad generó protestas de las familias. La estrategia utilizada por estas familias para hacerse escuchar por las autoridades delegacionales fue "cerrar calles para impedir la circulación vehicular". Vecinos de la zona promueven el cierre de más escuelas de la zona por el caos vial que provocan. Con esta denuncia la delegación Tlapan verificará todas las escuelas del lugar.
Al norte de la ciudad otras familias realizaron una manifestación en demanda de que les sea devuelto un terreno que habían utilizado como área verde de preescolar.
El cierre de calles crean un ágora que obliga a autoridades y ciudadanos a discutir sus problemas. ¿No necesitaremos de espacios para promover y resolver nuestros problemas y para buscar soluciones? Las estructuras burocráticas del gobierno de la ciudad, y la falta de garantías constitucionales sobre estos espacios democráticos provocan que la ciudad viva todos los días en el caos vial y en una frágil vida ciudadana.
El cierre de una escuela "particular" en la zona de Coapa al sur de la ciudad generó protestas de las familias. La estrategia utilizada por estas familias para hacerse escuchar por las autoridades delegacionales fue "cerrar calles para impedir la circulación vehicular". Vecinos de la zona promueven el cierre de más escuelas de la zona por el caos vial que provocan. Con esta denuncia la delegación Tlapan verificará todas las escuelas del lugar.
Al norte de la ciudad otras familias realizaron una manifestación en demanda de que les sea devuelto un terreno que habían utilizado como área verde de preescolar.
El cierre de calles crean un ágora que obliga a autoridades y ciudadanos a discutir sus problemas. ¿No necesitaremos de espacios para promover y resolver nuestros problemas y para buscar soluciones? Las estructuras burocráticas del gobierno de la ciudad, y la falta de garantías constitucionales sobre estos espacios democráticos provocan que la ciudad viva todos los días en el caos vial y en una frágil vida ciudadana.
Maestros cierran garitas en la frontera norte
Las protestas de los maestros en Baja California han aumentado de intensidad. Hace pocos días el gobierno del estado desalojó a maestros que ocupaban oficinas municipales. Este violento operativo generó que se suspendieran las clases en 670 escuelas. Con la vigilancia de decenas de agentes policiacos municipales, estatales y federales más de 300 maestros iniciaron el bloqueo de las dos garitas internacionales de Mexicali, en demanda de un alto a la represión policiaca y contra las reformas a la ley del ISSSTE.
jueves, agosto 30, 2007
Nuevos premios a jóvenes universitarios mexicanos
Equipo universitario de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) gana premio internacional en la Robocup 2007. El robot de la UNAM. se llama TPR-8, pero sus creadores lo llaman Tparacho, porque parte de su construcción mecánica se hizo en la Universidad de San Nicolás de Hidalgo, en Michoacán.
Salvador Palma Vargas se convirtió en el primer estudiante mexicano en integrarse al selecto grupo de los mejores 100 estudiantes del mundo. Ahora también es miembro de la Academy of Achievement of USA Government, por su promedio de 10 como alumno de maestría en la Facultad de Ingeniería de la UNAM.
Salvador Palma Vargas se convirtió en el primer estudiante mexicano en integrarse al selecto grupo de los mejores 100 estudiantes del mundo. Ahora también es miembro de la Academy of Achievement of USA Government, por su promedio de 10 como alumno de maestría en la Facultad de Ingeniería de la UNAM.
miércoles, agosto 29, 2007
Ranking de escuelas en los medios
Además de publicar los nombres de los niños y las niñas con mejores puntajes en las pruebas ENLACE los medios presentaron un "ranking no oficial" (a pesar de que la prueba no evalúa la calidad educativa de los centros) con base a los resultados obtenidos. Uno de los primeros en realizarlo fue el Milenio. Los medios enfatizan los mejores resultados de las escuelas secundarias "particulares". Según La Jornada las pruebas ENLACE provocan competencia desleal y estrategias tramposas en los centros educativos. En entrevistas realizadas a los directores de a las secundarias con mejores puntajes en el D.F, según ENLACE, afirmaron que sus resultados son el producto de contar con un horario extendido, cumplir con los 200 días escolares y la capacitación en su planta docente (no mencionaron las ventajas que se tienen de estar en zonas urbanas con niveles bajos de marginación ni del capital cultural de las familias de sus estudiantes).
Luego de que MILENIO dio a conocer el ranking por escuela de acuerdo con los resultados de ENLACE 2007, la SEP hace públicos estos resultados y ya se puede consultar el listado por escuela. Sin embargo, la secretaria de Educación, Josefina Vázquez Mota, afirmó que la finalidad del examen no es medir a los centros escolares, “el propósito de ENLACE es calificar el aprovechamiento y la capacidad de aplicación del conocimiento de matemáticas y español. No está diseñada para hacer una clasificación de escuelas”. Tampoco proporciona elementos para evaluar la calidad de los centros educativos. Ante la aparente insistencia de los medios, la SEP preparará un "ranking nacional".
Luego de que MILENIO dio a conocer el ranking por escuela de acuerdo con los resultados de ENLACE 2007, la SEP hace públicos estos resultados y ya se puede consultar el listado por escuela. Sin embargo, la secretaria de Educación, Josefina Vázquez Mota, afirmó que la finalidad del examen no es medir a los centros escolares, “el propósito de ENLACE es calificar el aprovechamiento y la capacidad de aplicación del conocimiento de matemáticas y español. No está diseñada para hacer una clasificación de escuelas”. Tampoco proporciona elementos para evaluar la calidad de los centros educativos. Ante la aparente insistencia de los medios, la SEP preparará un "ranking nacional".
- 10 escuelas con los alumnos que alcanzaron mejores resultados.
- 10 primarias que tienen a los alumnos con mejores resultados.
- 10 primarias que tienen a los alumnos con resultados débiles.
- 10 secundarias que tienen a los alumnos con mejores resultados.
- 10 secundarias que tienen a los alumnos con resultados débiles.
Los medios publican listas de alumnos
A pesar de la insistencia de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y de las voces de expertos para evitar el uso de los resultados como un "ranking", los medios publican los nombres de los niños y niñas con puntajes más altos. Milenio presenta una entrevista con el niño que obtuvo el puntaje más alto de ENLACE, es estudiante de escula pública.
Presenta la SEP resultados de rendimiento académico
La Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó los resultados de las pruebas ENLACE en educación básica. Los resultados no son nada alentadores, 80% de los estudiantes evaluados presentan deficiencias en español y matemáticas; solamente entre el 1 y 4% alcanza el nivel de excelencia . Según la opinión del SNTE con estos malos resultados es necesario revisar los programas y la formación permanente de los docentes. Expertos cuestionan las interpretaciones y usos de los resultados de ENLACE para evaluar el sistema educativo.
En esta ocasión se anularon los resultados del estado de Michoacán, las autoridades educativas argumentan a factores políticos y de trampas realizadas por los maestros.
También se anuncia la creación del Sistema Mexicano de Evaluación Educativa dará seguimiento a estudiantes maestros, directores, jefes de zona y autoridades.
En esta ocasión se anularon los resultados del estado de Michoacán, las autoridades educativas argumentan a factores políticos y de trampas realizadas por los maestros.
También se anuncia la creación del Sistema Mexicano de Evaluación Educativa dará seguimiento a estudiantes maestros, directores, jefes de zona y autoridades.
lunes, agosto 27, 2007
Debilidad en el proceso de rendición de cuentas
Uno de los mecanismos que fortalece a la democracia es la rendición de cuentas. Estudio realizado por el Centro de Investigación y Docencia Económica (CIDE) muestra que proceso de rendición de cuentas en nuestro país sigue siendo débil, existe una gran opacidad dentro de los sindicatos, partidos políticos, en el poder legislativo y gobiernos locales. Como ejemplo, el propio Instituto Federal Electoral (IFE) solicita crear un fideicomiso que no rinde cuentas a la sociedad.
Relacionado a este tema, la Comisión de Cultura de la Cámara de Diputados acordó solicitar al titular del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CNCA), Sergio Vela, que informe en detalle el monto, destino y asociaciones que recibieron donativos de esa institución en el último año de gobierno de Vicente Fox debido a que desde la cuenta pública de 2005 se encontraron diversas irregularidades. Además, las donaciones del programa "Redondeo" (donaciones que no son registradas en la SEP) se entregaron a la Fundación Vamos México creada por la sra. Martha Sahagún. También se investigan irregularidades en centros educativos ocurridas en el ciclo 2006-2007 en Tamaulipas.
Relacionado a este tema, la Comisión de Cultura de la Cámara de Diputados acordó solicitar al titular del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CNCA), Sergio Vela, que informe en detalle el monto, destino y asociaciones que recibieron donativos de esa institución en el último año de gobierno de Vicente Fox debido a que desde la cuenta pública de 2005 se encontraron diversas irregularidades. Además, las donaciones del programa "Redondeo" (donaciones que no son registradas en la SEP) se entregaron a la Fundación Vamos México creada por la sra. Martha Sahagún. También se investigan irregularidades en centros educativos ocurridas en el ciclo 2006-2007 en Tamaulipas.
Libros, ferias y otras cosas
1. Recientemente se instaló la Feria Internacional del Libro Politécnica en varios puntos de la Ciudad de México, los organizadores esperan haber alcanzado a los 2 millones de visitantes (y espero que de futuros lectores).
2. La próxima Feria Internacional del Libro en Guadalajara tendrá como invitado a Colombia.
3. Se han presentado algunos libros atractivos, un libro que explora la utilidad de la radio como expresión artística. Presentan la Enciclopedia Contemporánea de América Latina y del Caribe. También reúnen en un libro toda la poesía que leía el Che antes de ser asesinado. La nota incluye una entrevista con Paco Ignacio Taibo II. En opinión del escritor las lecturas nos marcan y nos dirigen o acercan a ciertos rumbos. Sugiere leer Los Tres Mosqueteros más que El Capital.
4. En Michoacán se erradica el analfabetismo de 32 municipios con el programa desarrollado en Cuba.
5. La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) realiza una caravana librera para atraer a los jóvenes de bachillerato a leer.
6. La Secretaría de Educación y Cultura de Coahuila dotará de libros de texto impresos con el sistema Braille a los alumnos invidentes de educación básica y de bachillerato.
7. Se abre la convocatoria para el tercer concurso por 10 becas para “lector experto”, consistentes en mil 500 pesos mensuales durante un año, a cambio de escribir una reseña de un libro de una lista elaborada para el caso.
8. Mientras tanto, los diputados solicitan un informe completo sobre el megagasto del megachasco llamado Biblioteca Vasconcelos.
2. La próxima Feria Internacional del Libro en Guadalajara tendrá como invitado a Colombia.
3. Se han presentado algunos libros atractivos, un libro que explora la utilidad de la radio como expresión artística. Presentan la Enciclopedia Contemporánea de América Latina y del Caribe. También reúnen en un libro toda la poesía que leía el Che antes de ser asesinado. La nota incluye una entrevista con Paco Ignacio Taibo II. En opinión del escritor las lecturas nos marcan y nos dirigen o acercan a ciertos rumbos. Sugiere leer Los Tres Mosqueteros más que El Capital.
4. En Michoacán se erradica el analfabetismo de 32 municipios con el programa desarrollado en Cuba.
5. La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) realiza una caravana librera para atraer a los jóvenes de bachillerato a leer.
6. La Secretaría de Educación y Cultura de Coahuila dotará de libros de texto impresos con el sistema Braille a los alumnos invidentes de educación básica y de bachillerato.
7. Se abre la convocatoria para el tercer concurso por 10 becas para “lector experto”, consistentes en mil 500 pesos mensuales durante un año, a cambio de escribir una reseña de un libro de una lista elaborada para el caso.
8. Mientras tanto, los diputados solicitan un informe completo sobre el megagasto del megachasco llamado Biblioteca Vasconcelos.
domingo, agosto 26, 2007
pobreza, calidad educativa y emigración
Uno de los factores que afectan a la calidad educativa es la pobreza. Este factor trasciende las capacidades individuales de los maestros y muchas veces la capacidad institucional de los centros educativos. La pobreza obliga a los mexicanos a emigrar, principalmente a los Estados Unidos. Las pautas de emigración han cambiado en los últimas décadas. Las mujeres en edad laboral y los hombres con mayor escolaridad son los principales emigrantes.
Los medios publicaron una serie de notas sobre el caso de la mexicana Elvira Arellano recientemente deportada a nuestro país. Este caso nos muestra la debilidad del gobierno mexicano para proteger en el extranjero a sus ciudadanos, la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) se da por vencida. En contraparte, activistas de los EU buscan evitar la deportación de otra mexicana. La gran emigración de mexicanos a los EU está cambiando la configuración social de ese país, un indocumentado mexicano tiene la oportunidad de ofrecer mejoras salariales a los trabajadores, muchos de ellos emigrantes, en los EU, esfuerzo impensable en nuestro país. En los Ángeles, California, se realiza una marcha en contra de las deportaciones. El endurecimiento de las leyes antimigratorias en los EU está provocando nuevas formas de separación y desintegración de las familias mexicanas.
¿Cuáles son algunas de las razones por la que miles de mexicanos buscan entrar de manera ilegal a los EU?
La dura vida que se tienen en nuestras comunidades indígenas y rurales, sin derechos efectivos a la libertad, la salud, al trabajo digno y educación, es un problema nuestro, mientras no miremos y actuemos, la emigración será su única estrategia para sobrevivir.
Los medios publicaron una serie de notas sobre el caso de la mexicana Elvira Arellano recientemente deportada a nuestro país. Este caso nos muestra la debilidad del gobierno mexicano para proteger en el extranjero a sus ciudadanos, la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) se da por vencida. En contraparte, activistas de los EU buscan evitar la deportación de otra mexicana. La gran emigración de mexicanos a los EU está cambiando la configuración social de ese país, un indocumentado mexicano tiene la oportunidad de ofrecer mejoras salariales a los trabajadores, muchos de ellos emigrantes, en los EU, esfuerzo impensable en nuestro país. En los Ángeles, California, se realiza una marcha en contra de las deportaciones. El endurecimiento de las leyes antimigratorias en los EU está provocando nuevas formas de separación y desintegración de las familias mexicanas.
¿Cuáles son algunas de las razones por la que miles de mexicanos buscan entrar de manera ilegal a los EU?
La dura vida que se tienen en nuestras comunidades indígenas y rurales, sin derechos efectivos a la libertad, la salud, al trabajo digno y educación, es un problema nuestro, mientras no miremos y actuemos, la emigración será su única estrategia para sobrevivir.
Notas sobre el sindicato de maestros en México
Los medios han publicado varias notas relacionadas al SNTE y de su lideresa, la sra. Elba Esther Gordillo.
- Se ahondan diferencias entre la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el SNTE.
- Sindicalistas en Michoacán protestan en contra de la lideresa.
- Personas cercanas a la sra. Gordillo controlan las delegaciones de la SEP.
- Ex colaborador de Gordillo es asignado vocero del Tribunal Electoral (TEPJF).
- El partido Acción Nacional (PAN) se desliga de la sra. Gordillo en Veracruz.
- Publican un libro sobre los excesos de la lideresa.
- La CNTE, grupo disidente del SNTE, organizó un encuentro nacional, en él se planteó la necesidad de derrotar el “charrismo sindical” y abrogar la nueva Ley del ISSSTE, además de lanzar la convocatoria para realizar un congreso nacional de bases que les permita “democratizar” la dirección del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
sábado, agosto 25, 2007
Nueva estrategia de integración escolar
La Secretaría de Educación Pública (SEP) anuncia un nuevo enfoque de integración educativa de los USAER (difícil encontrar el sitio indicado en la página de la SEP). En el pasado se escogía a los más destacados de cuarto, quinto y sexto año y se les daban clases en otra aula, dos horas y media, tres días a la semana. Bajo el nuevo enfoque, en cambio, a los destacados se les instruye sin separarlos de su grupo, junto con los niños regulares y los discapacitados, para responder a los compromisos internacionales asumidos por México en foros como la Cumbre Mundial a favor de la infancia, que se realizó en Nueva York, 1990, y la Conferencia mundial sobre educación para todos, de ese mismo año en Jomtien, Tailandia.
Sin embargo, los niños y niñas con capacidades sobresalientes o niños y niñas con talentos especiales padecen muchos problemas en las escuelas regulares. Tal es el caso de un joven mexicano de 12 años que ingresará a la universidad. Terminó hasta el cuarto año de primaria en escuela regular, después tuvo que buscar una alternativa fuera de ella. En 13 meses concluyó la educación primaria, secundaria y el bachillerato (pudo haberlo logrado en menos tiempo, pero los trámites fueron muy lentos).
Sin embargo, los niños y niñas con capacidades sobresalientes o niños y niñas con talentos especiales padecen muchos problemas en las escuelas regulares. Tal es el caso de un joven mexicano de 12 años que ingresará a la universidad. Terminó hasta el cuarto año de primaria en escuela regular, después tuvo que buscar una alternativa fuera de ella. En 13 meses concluyó la educación primaria, secundaria y el bachillerato (pudo haberlo logrado en menos tiempo, pero los trámites fueron muy lentos).
Cambios acelerados en la vida cotidiana
El uso de internet y la web 2.0 tiene efectos directos en la vida cotidiana y procupaciones de la sociedad actual. Google pone a la disposición de los usuarios de la red un telescopio virtual. Los Estados Unidos tienen a la primera maestra formada como astronauta. En México se equiparán los parabuses con tecnología bluetooth, que permitirá a las personas interactuar con dispositivos digitales.
Los cambios vertiginosos en la vida cotidiana que llegan hasta la parada del autobús, no parecen insertarse con la misma velocidad ni en los centros escolares ni en el sistema educativo. La Secretaría de Educación Pública (SEP) presenta un nuevo servicio de asesoría a estudiantes, profesores y familias por medio del correo electrónico (tecnología considerada como parte de la web 1.0; de manera sencilla recordemos la cantidad de sitios web desactualizados, inertes, rígidos y poco interactivos con los usuarios que pululan en la red). Por otra parte, el conocido (ahora desconocido) programa Enciclomedia tiene que sobrevivir al robo, en los últimos 15 meses los ladrones han sustraído 44 equipos de las escuelas (es posible que ya no se repongan estos equipos, especialmente si Enciclomedia ya no es un programa prioritario de la adminstración federal actual).
Los cambios vertiginosos en la vida cotidiana que llegan hasta la parada del autobús, no parecen insertarse con la misma velocidad ni en los centros escolares ni en el sistema educativo. La Secretaría de Educación Pública (SEP) presenta un nuevo servicio de asesoría a estudiantes, profesores y familias por medio del correo electrónico (tecnología considerada como parte de la web 1.0; de manera sencilla recordemos la cantidad de sitios web desactualizados, inertes, rígidos y poco interactivos con los usuarios que pululan en la red). Por otra parte, el conocido (ahora desconocido) programa Enciclomedia tiene que sobrevivir al robo, en los últimos 15 meses los ladrones han sustraído 44 equipos de las escuelas (es posible que ya no se repongan estos equipos, especialmente si Enciclomedia ya no es un programa prioritario de la adminstración federal actual).
Irregularidades en el bachillerato y universidades
La Secretaría de Educación Pública anuncia que realizará la evaluación de 923 preparatorias. Este programa se ha llamado "Evaluar para mejorar" y tiene cinco componentes: El primero es que cada director podrá proveer su plan académico de mejora continua. El segundo consiste en 22 indicadores de calidad que permitirán darle seguimiento. También habrá cinco puntos de eficiencia. Además, mostrarán los egresos e ingresos de su plantel a través de un formato que se encuentra en internet.
El subsecretario de Educación Media Superior, el sr. Miguel Székely, dijo que los estudios de bachillerato de alrededor de 150 mil jóvenes corren el riesgo de perder validez oficial. Explicó que 22 por ciento de las 3 mil 425 escuelas privadas de bachillerato en el país presentan irregularidades, por lo que la SEP les dará como plazo hasta noviembre para subsanar los problema. ¿Estas irregularidades se vinculan a asuntos administrativos o se vinculan con la calidad educativa?
Este problema de las irregularidades también afecta a la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) en su campus Cuautepec. Inicia el ciclo educativo sin tener completas sus obras de construcción. Además, adolece del mismo problema que muchos bachilleratos privados no tiene todavía el permiso del uso de suelo (permiso para poder operar como centro educativo).
¿Perderán la validez oficial los certificados de estos jóvenes universitarios? o ¿Existen dos tipos de legislaciones una para los centros públicos y otra para los centros de particulares?
El subsecretario de Educación Media Superior, el sr. Miguel Székely, dijo que los estudios de bachillerato de alrededor de 150 mil jóvenes corren el riesgo de perder validez oficial. Explicó que 22 por ciento de las 3 mil 425 escuelas privadas de bachillerato en el país presentan irregularidades, por lo que la SEP les dará como plazo hasta noviembre para subsanar los problema. ¿Estas irregularidades se vinculan a asuntos administrativos o se vinculan con la calidad educativa?
Este problema de las irregularidades también afecta a la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) en su campus Cuautepec. Inicia el ciclo educativo sin tener completas sus obras de construcción. Además, adolece del mismo problema que muchos bachilleratos privados no tiene todavía el permiso del uso de suelo (permiso para poder operar como centro educativo).
¿Perderán la validez oficial los certificados de estos jóvenes universitarios? o ¿Existen dos tipos de legislaciones una para los centros públicos y otra para los centros de particulares?
viernes, agosto 24, 2007
Mexico y la sociedad del conocimiento
Estas semanas los medios nos dieron algunas buenas noticias de estudiantes mexicanos ganadores de distintos concursos científicos. También, 812 jóvenes participaron en el verano de la ciencia, programa de la Academia mexicana de Ciencias (AMC) que busca vincularlos al desarrollo de esta área. Sin embargo, no solamente necesitamos de formar jóvenes científicos, si queremos insertarnos en las nuevas sociedades y economías del conocimiento es vital que las comunidad científica valore el papel de la divulgación de la ciencia en nuestro país.
Milenio presenta una interesante entrevista con el físico nuclear, Arturo Menchaca, que cuenta algunas anécdotas vividas en el movimiento estudiantil del 68.
Milenio presenta una interesante entrevista con el físico nuclear, Arturo Menchaca, que cuenta algunas anécdotas vividas en el movimiento estudiantil del 68.
Algunas preocupaciones y frases de personajes públicos
Los medios generalmente gustan de presentar sus notas periodísticas recuperando algunas de las frases de las figuras públicas:
- La sra. Elba Esther Gordillo, lideresa del SNTE, afirma: "Nunca hubo guerra con Vázquez Mota".
- "La educación es la única garantía para que los mexicanos podamos salir de jodidos", aseguró el gobernador de Coahuila, Humberto Moreira Valdés.
- "Al concluir la administración actual el Distrito Federal será la primera entidad del país con analfabetismo cero", afirmó el jefe de Gobierno capitalino, Marcelo Ebrard Casaubon.
- Rector de la UNAM, Ramón De la Fuente: "Me pregunto una y otra vez: ¿dónde está el Estado mexicano, dónde ha estado?, si éste no va a asumir sus responsabilidades en educación, salud y seguridad, ¿para qué queremos un Estado?"
- "sólo diciendo adiós a las trampas los ciudadanos volverán a acercarse al gobierno y volveremos a recuperar la confianza entre nosotros", dice la sra. Josefina Sánchez Mota, secretaria de Educación Pública.
- "No podemos continuar sosteniendo burocracias sindicales", comenta el investigador Pablo Latapí.
jueves, agosto 23, 2007
Deserción escolar
Además de la falta de infraestructura del sistema educativo existe el problema de la deserción escolar. Está comprobado que la existencia de leyes que hacen obligatoria la educación básica no es garantía de que se apliquen cabalmente. A pesar de que en muchos lugares se ha realizado un gran esfuerzo para ampliar la cobertura escolar existen problemas que provocan que los niños, las niñas y los jóvenes dejen de asistir a los centros educativos. Este fenómeno se agudiza en las zonas rurales y las más pobres. Otra de las causas consiste en que debido a la gran demanda y falta de cobertura desde hace varias décadas se aplican exámenes de ingreso y con base los puntajes obtenidos los estudiantes pueden o no inscribirse al centro que ellos eligen. No quedarse en la opción elegida provoca deserción. Entre la primaria y secundaria desertan casi 60 mil niños en promedio, es decir 5% del total del millón 200 alumnos que hay en el nivel básico en el DF.
Mientras unos deciden no continuar en la escuela, otros no alcanzan un lugar, como los jóvenes detenidos por protestas en el Instituto Politécnico Nacional (IPN). A estos jóvenes se les impuso ya una fianza y después de pagarla recobraron su libertad, más no un lugar en el IPN.
Mientras unos deciden no continuar en la escuela, otros no alcanzan un lugar, como los jóvenes detenidos por protestas en el Instituto Politécnico Nacional (IPN). A estos jóvenes se les impuso ya una fianza y después de pagarla recobraron su libertad, más no un lugar en el IPN.
Revisión de la Ley de Obligatoriedad del Preescolar
En noviembre del 2002 se promulgó la Ley de Obligatoriedad de la Educación Preescolar en México. A 5 años, legisladores del partido Acción Nacional (PAN) y el Partido de la Revolución Democrática (PRD) plantean presentar una iniciativa legislativa para anular dicha ley. Algunos de los argumentos que presentan son: la falta de recursos financieros, de infraestructura y de personal para cumplir con los requisitos que la misma establece. También los ministros de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) revisarán esta ley.
miércoles, agosto 22, 2007
Pobreza y educación en México
La secretaria de Educación, Josefina Vázquez Mota, afirmó que en un país pobre como México no se puede seguir entregando recursos a ningún actor que no rinda cuentas “con amplitud” ni que sea sujeto de la evaluación. ¿Qué tan pobre es México? ¿De qué tipo de pobreza podemos hablar? ¿La pobreza es igual para todos?
En opinión de los analistas de Banamex-City Group los mexicanos vivimos una nueva década perdida, el ingreso del 2006 es similar a la de 1994. La distribución de la riqueza no alcanzó a los estratos pobres y paupérrimos. Cada año aparecen 30 mil hogares pobres. La pobreza no se concentra en las zonas rurales únicamente, por ejemplo, el 80% de los habitantes del estado de México viven en zonas urbanas. La comunidad más pobre de México se encuentra en Chiapas con niveles de desarrollo humano más bajos que varios países africanos. La Organización de Naciones Unidas (ONU) estima que los retos más importantes para nuestro país es la educación y la impunidad. Y es que la pobreza no es igual para todos, en semanas recientes se dió a conocer que el hombre más rico del mundo, más que el propio Bill Gates, es el mexicano Carlos Slim. En esta misma década el salario y beneficios de los diputados y senadores mexicanos aumentaron 500%. Las escuelas públicas no tuvieron tanta suerte.
Hay 80 mil 300 niños y niñas que no tienen acceso a la escuela en 11 estados de la república. En Tlaxcala los niños asisten a una escuela primaria que corre el riesgo de caer. En las zonas más pobres de Guerrero no asisten cerca de 100 mil niños y niñas por falta de escuelas, aulas y maestros. 500 alumnos en una escuela de Torreón, Coahuila, toman clases al aire libre por falta de aulas. Los maestros más pobres atienden a los estudiantes de las zonas más pobres, muchos de ellos son instructores comunitarios a los que no se les reconoce ni profesional ni económicamente. Un niño de 10 años al que le gustan las matemáticas tiene que trabajar muchas horas de bolero, no ha tenido la suerte de los campeones de ciencias. Estos campeones después de denunciar la falta de apoyos económicos en los medios de comunicación recibirán una beca.
En una de las zonas económicas más importantes y niveles más altos de desarrollo del país, el D.F., se presenta el programa de becas para jóvenes de bachillerato. Este programa becará a 210 mil estudiantes. Según el GDF el programa forma parte de un acuerdo social por la educación. También propone que se eleve a rango de ley el apoyo financiero a estudiantes de bachillerato.
La pobreza es distinta y no es igual para todos.
En opinión de los analistas de Banamex-City Group los mexicanos vivimos una nueva década perdida, el ingreso del 2006 es similar a la de 1994. La distribución de la riqueza no alcanzó a los estratos pobres y paupérrimos. Cada año aparecen 30 mil hogares pobres. La pobreza no se concentra en las zonas rurales únicamente, por ejemplo, el 80% de los habitantes del estado de México viven en zonas urbanas. La comunidad más pobre de México se encuentra en Chiapas con niveles de desarrollo humano más bajos que varios países africanos. La Organización de Naciones Unidas (ONU) estima que los retos más importantes para nuestro país es la educación y la impunidad. Y es que la pobreza no es igual para todos, en semanas recientes se dió a conocer que el hombre más rico del mundo, más que el propio Bill Gates, es el mexicano Carlos Slim. En esta misma década el salario y beneficios de los diputados y senadores mexicanos aumentaron 500%. Las escuelas públicas no tuvieron tanta suerte.
Hay 80 mil 300 niños y niñas que no tienen acceso a la escuela en 11 estados de la república. En Tlaxcala los niños asisten a una escuela primaria que corre el riesgo de caer. En las zonas más pobres de Guerrero no asisten cerca de 100 mil niños y niñas por falta de escuelas, aulas y maestros. 500 alumnos en una escuela de Torreón, Coahuila, toman clases al aire libre por falta de aulas. Los maestros más pobres atienden a los estudiantes de las zonas más pobres, muchos de ellos son instructores comunitarios a los que no se les reconoce ni profesional ni económicamente. Un niño de 10 años al que le gustan las matemáticas tiene que trabajar muchas horas de bolero, no ha tenido la suerte de los campeones de ciencias. Estos campeones después de denunciar la falta de apoyos económicos en los medios de comunicación recibirán una beca.
En una de las zonas económicas más importantes y niveles más altos de desarrollo del país, el D.F., se presenta el programa de becas para jóvenes de bachillerato. Este programa becará a 210 mil estudiantes. Según el GDF el programa forma parte de un acuerdo social por la educación. También propone que se eleve a rango de ley el apoyo financiero a estudiantes de bachillerato.
La pobreza es distinta y no es igual para todos.
Salud y educación
Uno de los problemas que preocupan a las autoridades educativas se vincula con la obesidad. Los datos muestran que el 19% de los niños y las niñas mexicanas presentan sobre peso. Esta cifra alcanza hasta el 40% en la Ciudad de México. Los legisladores proponen una serie de restricciones a la venta de "comida chatarra" en los centros educativos.
martes, agosto 21, 2007
Antidopig en las escuelas públicas
Ha iniciado el nuevo ciclo educativo 2007-2008. Los medios siguen presentando el aumento en el consumo de drogas en los jóvenes mexicanos, ahora son las anfetaminas. Este fenómeno ha impulsado a los distintos gobiernos federal y estatales a crear programas dirigidos a los estudiantes de secundaria (no dirigidos a los productores, vendedores al mayoreo y menudeo de drogas, tampoco a los adultos como directores o profesores). Estos programas controlan el vestido y pertenencias de los estudiantes, permiten el cateo del cuerpo de los jóvenes y solicitan a los padres permiso para aplicarles una prueba antidoping. No solo las autoridades educativas y policiacas tienen puesto el ojo en estos programas, una serie de empresas privadas esperan hacer jugosos negocios con la aplicación de estas pruebas antidoping.
¿el uso de financiamiento público en un programa que afecta los derechos infantiles se justifica cuando los datos del INEE muestran que sólo el 13% de las escuelas públicas tienen servicios sanitarios en buenas condiciones?
El secretario de Educación del D.F, Axel Didrikson, no aprueba el uso del antidoping, mientras que el jefe de gobierno, Marcelo Ebrad, considera que puede ser útil.
El Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) piensa que el dinero incautado de los narcotraficantes debería ser utilizado para fortalecer a las universidades.
¿el uso de financiamiento público en un programa que afecta los derechos infantiles se justifica cuando los datos del INEE muestran que sólo el 13% de las escuelas públicas tienen servicios sanitarios en buenas condiciones?
El secretario de Educación del D.F, Axel Didrikson, no aprueba el uso del antidoping, mientras que el jefe de gobierno, Marcelo Ebrad, considera que puede ser útil.
El Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) piensa que el dinero incautado de los narcotraficantes debería ser utilizado para fortalecer a las universidades.
Pocas noticias sobre educación y artes en los medios
México es un país de artistas y artesanos. Pero el sistema educativo mexicano no aprovecha la riqueza cultural y artístico de nuestro país. En los medios no se presentan muchas noticias sobre el tema. La falta de interés se aprecia, por ejemplo, en que el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA) ha ejercido tan solo el 25% del presupuesto asignado para el 2007.
Afortunadamente hay dos asociaciones civiles que promueven la educación estética. Continua el proyecto Desarrollo de la Inteligencia a través de las Artes (DIA) de La Vaca Independiente. Otro proyecto interesante sobre educación estética es el trabajo que desarrolla el Instituto Mexicano del Arte al Servicio de la Educación, A.C. (IMASE). Del 30 de julio al 3 de agosto realizó el 5 Taller Nacional de Educación Estética en el Centro Nacional de las Artes (CENART).
Afortunadamente hay dos asociaciones civiles que promueven la educación estética. Continua el proyecto Desarrollo de la Inteligencia a través de las Artes (DIA) de La Vaca Independiente. Otro proyecto interesante sobre educación estética es el trabajo que desarrolla el Instituto Mexicano del Arte al Servicio de la Educación, A.C. (IMASE). Del 30 de julio al 3 de agosto realizó el 5 Taller Nacional de Educación Estética en el Centro Nacional de las Artes (CENART).
lunes, agosto 20, 2007
Derechos humanos, definición del mexicano y Oaxaca
Hace unos días se publicó un artículo sobre la definción del mexicano: somos berrinchudos, atrabancados, montoneros y sordos. Todas estas características que van del niño o niña preescolar hasta los o las dirigentes de los puestos politicos más altos son un gran impedimento para el fortalecimiento de una democracia basada en el respeto y protección de los derechos humanos. Esto puede observarse en el caso particular del estado de Oaxaca, pero que se replica en el resto de la república.
- La Comisión Interamericana de Derechos humanos (CIDH) anunció una visita a Oaxaca.
- Causa asombro que en Derechos Humanos México es farol en la calle y obscuridad en la casa.
- Una crónica de cómo los policías respetan los derechos humanos.
- Amanistía Internacional considera necesario definir las responsabilidades de las policías en los operativos que se realizan en México.
- El clima de respeto a los derechos humanos en Oaxaca generó 80% de abstención en las elecciones para el congreso del estado.
- La APPO y la sección 22 del SNTE tienen un receso en su plantón.
- Se pueden comprar explosivos en el mercado de Oaxaca.
- El Congreso de la Unión poco interesado en la situación del estado.
- Amenazas de bomba (supongo que con explosivos comprados en el mercado).
- Encapuchados toman la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (UABJO).
- Los partidos políticos han fracasado en mejorar la situación.
- Amnistía Internacional (AI) nos hace ver la esquizofrenia mexicana en la aplicación y defensa de los Derechos Humanos.
- Los ministros de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) nos confirman el disgnóstico al autoimponerse limitaciones en la defensa de los Derechos Humanos en México.
- El presidente de la CIDH se reúne con presos de la APPO.
- La presidenta del Club Pen de México, prima del sr. Ulises Ruiz, por supuesto que apoya las acciones del gobernador de Oaxaca.
- Policías del estado se amotinan para pedir un bono por los operativos de la Guelaguetza.
- La CIDH solicita al gobierno del estado impulsar políticas para el respeto de los derechos humanos.
- Se continuan documentando los abusos policiacos
- El político más pobre vive en Oaxaca.
- Priístas consideran que Amnistía Internacional (AI) presentó un informe parcial, sesgado e interesado.
- Detienen a 4 turistas españoles en el centro de la ciudad de Oaxaca.
- Arrecia la disputa por el control de las escuelas entre la sección 22 y 59 del SNTE.
- Liberan a los turistas españoles.
- La SCJN se limitará a emitir recomendaciones (¿no es la tarea de la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH)?). No parece de suma importancia legal y constitucional tales derechos.
- Según las autoridades de gobierno Amnistía Internacional no acreditó las violaciones de los derechos humanos (aunque en mi opinión las imágenes televisivas las documentaron cabalmente).
- Se emiten 10 nuevas órdenes de aprehensión en contra de miembros de la APPO.
- Crónica de la detención de los 4 turistas españoles.
- Se consideraron secuestrados.
- La sección 22 del SNTE presenta un programa educativo alternativo al programa federal, busca crear alumnos revolucionarios.
- La tardanza de la CNDH alienta la impunidad.
- La sección 59 del SNTE protesta por despidos.
- El Subprocurador de la CNDH considera que el gobierno de Oaxaca violó los Derechos Humanos.
- El movimiento guerrillero EPR impulsa acciones en contra del sr. Ulises Ruiz.
- Reubican profesores por los conflictos entre la sección 22 y 59 del SNTE.
- Pide la CIDH investigar las violaciones a los Derechos Humanos en Oaxaca.
- Asesinan a líder social.
- Las mujeres son las protagonistas del movimiento social en el estado.
- Manifestación en los E.U. en contra de representantes del gobierno de Oaxaca.
- Se cuestiona la inacción de la Procuraduría General de la República (PGR).
- Crónica de la pobreza centenaria del estado.
Regreso de 30 millones de estudiantes
Este lunes regresan 30 millones de estudiantes del sistema educativo mexicano. El costo de los uniformes y los útiles escolares provocan el aumento del empeño (dejar objetos a un prestamista). Se calcula que los padres gastan 5000 pesos por niño. Las compras de último momento provocan aglomeraciones en los centros comerciales y papelerías.
En este ciclo educativo 2007-2008 se promueven una serie de programas y proyectos como la reforma en secundaria, el programa escuela segura y guarderías, entre otros. Sin embargo, a un año de la nueva administración de gobierno todavía no existe un programa federal de educación.
La CNTE anuncia el boicot a los planes de estudio federales en 6 estados de la república que continuarán utilizando los planes antiguos, y un paro cívico el 31 de agosto.
En Oaxaca reinician el ciclo educativo con muestras de repudio al sr. Ulises Ruiz, en Juchitán profesores y estudiantes toman el palacio municipal.
En Michoacán también reinician clases después de un paro de 105 días, utilizarán planes de estudio antiguos.
En la Ciudad de México existen 34 colegios particulares que desquician el tránsito vehicular. Las autoridades prepararon un operativo para multar a los padres y madres que rompan el reglamento vehicular. También se anuncian mayores medidas intimidatorias a jóvenes de secundaria.
Según datos de la Secretaría de Educación Pública (SEP) 1 de cada 5 bachilleratos particulares son ilegales.
En este ciclo educativo 2007-2008 se promueven una serie de programas y proyectos como la reforma en secundaria, el programa escuela segura y guarderías, entre otros. Sin embargo, a un año de la nueva administración de gobierno todavía no existe un programa federal de educación.
La CNTE anuncia el boicot a los planes de estudio federales en 6 estados de la república que continuarán utilizando los planes antiguos, y un paro cívico el 31 de agosto.
En Oaxaca reinician el ciclo educativo con muestras de repudio al sr. Ulises Ruiz, en Juchitán profesores y estudiantes toman el palacio municipal.
En Michoacán también reinician clases después de un paro de 105 días, utilizarán planes de estudio antiguos.
En la Ciudad de México existen 34 colegios particulares que desquician el tránsito vehicular. Las autoridades prepararon un operativo para multar a los padres y madres que rompan el reglamento vehicular. También se anuncian mayores medidas intimidatorias a jóvenes de secundaria.
Según datos de la Secretaría de Educación Pública (SEP) 1 de cada 5 bachilleratos particulares son ilegales.
domingo, agosto 19, 2007
Continuan las reformas educativas en México
Desde el año 2000 se han impulsado una serie de reformas del sistema educativo mexicano. Las más mencionadas han sido la de el nivel Preescolar y la de Secundaria. Ahora el gobierno federal habla de una reforma del sistema de telesecundarias. El propio sindicato magisterial (SNTE) propone sus propias reformas al sistema de educación pública. La titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), la sra. Josefina Sánchez Mota, afirma que con el aval del poder ejecutivo es posible realizarlas y no quedarse en el discurso. Sin embargo, como del dicho al hecho hay mucho trecho, una de las tradicionales estrategias para poner en práctica las reformas propuestas es la capacitación de los maestros, pero incluso la Secretaría de Educación Pública (SEP) reconoce que no funcionan. Los maestros se han quejado del tipo y condiciones de capacitación que han recibido para la reforma de secundaria.
Libros de ciencias de secundaria causan polémica
Los mexicanos leemos 2.5 libros al año. Pero pensamos que es bueno leer y recomendamos que los jóvenes se acerquen a la lectura. Sin embargo, los libros siguen causando polémicas en nuestro país.
Al iniciar el nuevo ciclo educativo 2007-2008 grupos de padres de familia (UNPF) se oponen a la distribución (y supongo a la lectura) de los libros de biología en las secundaria públicas. El argumento que presentan es que estos libros inducen a los jóvenes al sexo. Se generan protestas en el estado de Colima por el mismo motivo. Grupos de organizaciones civiles retan a la Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) a presentar datos que justifiquen su críticas al libro. El gobierno del D.F. continuará la distribución de libros sobre sexualidad y salud reproductiva.
Después de descubrirse los errores en el libro de Historia y Geografía de Nuevo León diputadas del estado piden evitar su distibución en escuelas públicas.
Al iniciar el nuevo ciclo educativo 2007-2008 grupos de padres de familia (UNPF) se oponen a la distribución (y supongo a la lectura) de los libros de biología en las secundaria públicas. El argumento que presentan es que estos libros inducen a los jóvenes al sexo. Se generan protestas en el estado de Colima por el mismo motivo. Grupos de organizaciones civiles retan a la Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) a presentar datos que justifiquen su críticas al libro. El gobierno del D.F. continuará la distribución de libros sobre sexualidad y salud reproductiva.
Después de descubrirse los errores en el libro de Historia y Geografía de Nuevo León diputadas del estado piden evitar su distibución en escuelas públicas.
Biblioteca Vasconcelos un pozo sin fondo
Nuevamente la Mega Biblioteca Vasconcelos es motivo de críticas en los medios. Las terribles fallas estructurales y de organización que provocaron su cierre siguen absorbiendo recursos públicos. Tratando de hacer funcionar ese elefante blanco continuan los trabajos de remodelamiento y no hay fecha para su reapertura. El escritor Ignacio Padilla ha dejado la dirección de dicho monumento.
El impulsor de ese proyecto, el ex presidente Vicente Fox, sigue sus esfuerzos como impulsor de la lectura en México. Su más reciente estrategia es escribir un libro... en inglés (supongo que para fomentar el bilingüísmo en nuestro país). A dos años del megaproyecto vale la pena preguntarse si era justificado. ¿Cuántas bibliotecas públicas se pudieron construir en el país? Guanajuato es el lugar de origen del ex presidente mexicano y es el estado con menor proporción de bibliotecas públicas por habitante, tiene menos que Oaxaca o Chiapas.
Ediciones El Billar de Lucrecia continua con su proyecto para impulsar la poesía latinoamericana. Proyecto que terminará en el 2009. ¿Cuantos proyectos de esta naturaleza se hubieran apoyado con el costo de la Vasconcelos?
Otro de los aportes al fomento de la lectura del ex presidente fue su veto a la ley del precio único del libro. El Instituto Politécnico Nacional (IPN) se pronuncia a favor de dicha ley ahora en el olvido.
El impulsor de ese proyecto, el ex presidente Vicente Fox, sigue sus esfuerzos como impulsor de la lectura en México. Su más reciente estrategia es escribir un libro... en inglés (supongo que para fomentar el bilingüísmo en nuestro país). A dos años del megaproyecto vale la pena preguntarse si era justificado. ¿Cuántas bibliotecas públicas se pudieron construir en el país? Guanajuato es el lugar de origen del ex presidente mexicano y es el estado con menor proporción de bibliotecas públicas por habitante, tiene menos que Oaxaca o Chiapas.
Ediciones El Billar de Lucrecia continua con su proyecto para impulsar la poesía latinoamericana. Proyecto que terminará en el 2009. ¿Cuantos proyectos de esta naturaleza se hubieran apoyado con el costo de la Vasconcelos?
Otro de los aportes al fomento de la lectura del ex presidente fue su veto a la ley del precio único del libro. El Instituto Politécnico Nacional (IPN) se pronuncia a favor de dicha ley ahora en el olvido.
sábado, agosto 18, 2007
web 2.0 y cambio social
El multiverso de internet se ha transformado vertiginosamente, sus posiblidades están abriendo otras formas de crear y mantener la vida social. Por ejemplo, está cambiando las reglas editoriales, creando nuevos criminales como el jóven que subió a la red una copia no autorizada del más reciente libro de la serie de Harry Potter de la escritora más millonaria J. K. Rowling. Los datos muestran que la creación y utilización de contenidos es la actividad más importante de los usuarios de internet, ha dejado de ser un medio de comunicación. El español es el segundo lenguaje más utilizado en el motor de búsqueda Google. Se puede aprender el idioma español utilizando el famoso ipod. La nueva línea del metro que se construirá en la Ciudad de México tendrá guarderías y conexión a internet. Por supuesto, que estos cambios súbitos traen consigo las voces de los neoluditas como el conocido cantante Elton John que pide que se desconecte internet por 5 años.
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ha aprovechado sus recursos para vincularse al mundo digital, en el más reciente ránking mundial ha ascendido al lugar 68 colocándose como la mejor de iberoamérica.
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ha aprovechado sus recursos para vincularse al mundo digital, en el más reciente ránking mundial ha ascendido al lugar 68 colocándose como la mejor de iberoamérica.
Aprueban Reglas de Operación del Programa de Guarderías
El DIF ha aprobado las Reglas de Operación del Programa de Guarderías del gobierno federal. Según sus estadísticas se cuentan con 3000 de ellas. Sin embargo, los medios han puesto su atención a la falta de calidad educativa de este tipo de centros.
viernes, agosto 17, 2007
Inseguridad en las escuelas, el hogar y las calles
Francesco Tonucci en su libro La Ciudad de los Niños nos hace la observación de que hubo un momento que las ciudades representaban la seguridad, como en los cuentos infantiles nuestro miedo aparecía en el bosque tenebroso lejos de nuestro hogar. El nuevo siglo cuenta otra historia a los niños y jóvenes. Poco a poco las ciudades mexicanas declaran toque de queda para los niños y niñas como Matamoros y Aguascalientes. Los ayuntamientos de estas ciudades y las familias tienen miedo de los peligros de las calles. ¿Se justifican estos temores, contamos con datos e información pertinente? Los datos nos muestran que el 10% de los niños y niñas mexicanos son maltratados por sus familias. Desde la percepción de los niños, niñas y jóvenes los lugares más inseguros son el hogar y las escuelas. El toque de queda de manera paradójica los obliga a permanecer en esos lugares.
Las calles según el imaginario colectivo son fuente de riesgo para el aumento de las adicciones y la violencia. Los datos muestran un incremento del 20% anual de este fenómeno. En Nuevo León se aplica un programa que exige a los jóvenes a aplicarse el antidoping de manera voluntaria. La finalidad del programa es certificar a los jóvenes como libres de drogas para seguridad de sus padres, maestros y autoridades. La delegación de Iztapalapa del D.F. realizará 4000 exámenes antidoping a jóvenes de secundaria, aunque esto vulnere los derechos infantiles. En las escuelas públicas del Estado de México se instalarán 5000 botones de pánico. Desde el punto de vista del Instituto Politécnico Nacional (IPN) no se justifica el antidoping sin un programa educativo sobre adicciones. Y tampoco es suficiente el uso de la tecnología para combatir este problema.
¿Los temores a la violencia y adicciones impulsarán al gasto público del sector educativo hacia programas sociales y no a programas de mejora de la calidad educativa?
Las calles según el imaginario colectivo son fuente de riesgo para el aumento de las adicciones y la violencia. Los datos muestran un incremento del 20% anual de este fenómeno. En Nuevo León se aplica un programa que exige a los jóvenes a aplicarse el antidoping de manera voluntaria. La finalidad del programa es certificar a los jóvenes como libres de drogas para seguridad de sus padres, maestros y autoridades. La delegación de Iztapalapa del D.F. realizará 4000 exámenes antidoping a jóvenes de secundaria, aunque esto vulnere los derechos infantiles. En las escuelas públicas del Estado de México se instalarán 5000 botones de pánico. Desde el punto de vista del Instituto Politécnico Nacional (IPN) no se justifica el antidoping sin un programa educativo sobre adicciones. Y tampoco es suficiente el uso de la tecnología para combatir este problema.
¿Los temores a la violencia y adicciones impulsarán al gasto público del sector educativo hacia programas sociales y no a programas de mejora de la calidad educativa?
El apoyo financiero de la sociedad civil a escuelas públicas sin destino
Una teoría común del discurso político sobre educación consiste en pensar que si no existen recursos finacieros no es posible mejorar la calidad educativa. La titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) defiende que la reforma estructural más importante del país debe ser la educativa. Sin embargo, esta reforma está condicionada a la reforma fiscal. En los últimos años el gobierno federal ha impulsado la participación financiera de la sociedad civil y de los empresarios en las escuelas públicas. Uno de los programas más publicitados es el "Redondeo" que consiste en solicitar a las personas dona unos pocos pesos para apoyar a las escuelas públicas. Este programa fue objeto de una investigación periodística que descubrió que no se sabe en cuáles escuelas públicas se ha apoyado. La Secretaría de Educación Pública (SEP) no conoce es destino exacto de los donativos, argumenta que es un proceso realizado por particulares y no lleva un registro. La red de empresarios (ANTAD) considera que el proceso del programa es transparente aunque no sabe tampoco que escuelas han apoyado.
jueves, agosto 16, 2007
Jóvenes mexicanos ganan concursos internacionales
A pesar de las pésimas condiciones del sistema educativo mexicano recientemente varios jóvenes han logrado distinciones internacionales. Primero al conseguir el campeonato de geografía patrocinado por NatGeo. Estos campeones estudian en escuelas públicas. Otros ganaron el Premio Estocolmo Juvenil del Agua al presentar un proyecto sobre la eliminación del plomo en el agua.
Relaciones tensas entre el gobierno federal, los partidos políticos y el SNTE
En el discurso de los medios la lideresa del sindicato de maestros en México, la sra. Elba Esther Gordillo, aparece como una gran fuerza política. Esta fuerza política se observa de una manera nítida en la oposición que mostró el SNTE ante el ex candidato presidencial Roberto Madrazo del PRI. El SNTE comenzó a apoyar de manera explícita a través de su lideresa al candidato del partido Acción Naciona (PAN) que resultó ganador, según el IFE, por una diferencia mínima del canditado del Partido de la Revolución Democrática (PRD). Según lo mencionado por analistas y medios de comunicación la diferencia a favor del candidato del PAN la obtuvo gracias al apoyo del SNTE.
Después de las elecciones del 6 de julio del 2006 el SNTE logró que el yerno de la sra. Elba Esther Gordillo fuera designado Subsecretario de Educación Pública. Al avanzar el 2007 se han presentado diferencias entre la lideresa del SNTE y la titular de la Secretaría de Educación Pública. La sra. Gordillo descalifica a la sra. Vázquez Mota y busca impedir que tenga el respaldo de los maestros. Los medios ven una lucha de poder entre el SNTE y la SEP. Se alzan voces en contra de lo que llaman el cacicazgo de Gordillo. La bandera que utiliza el SNTE es revertir el deterioro de la educación pública.
La fuerza del SNTE vuelve a hacerse presente en las elecciones del 2007 en este caso las de Baja California. La sra. Gordillo se traslada al estado para impedir que el PRI gane.
Movilizando a los maestros en contra del candidato del PRI. Estas movilizaciones son deploradas por parte de miembros de ese partido político, antiguo aliado incondicional. Sin embargo, algunas voces disidentes del SNTE reclaman a Gordillo. Ex gobernadores piden al PRI atacar a la lideresa y evitar alianzas con el PANAL, partido político creado con ayuda del SNTE. Otros gobiernos estatales como el de Yucatán prefieren establecer convenios con el SNTE a fin de evitar conflictos con los maestros. Aparentemente, de nuevo el apoyo del SNTE a un candidato del partido Acción le permite ganar en las elecciones.
Ante el aumento del poder del SNTE, la CNTE busca crear un comité nacional que les permita realizar gestiones con los gobiernos sin la intervención de la lideresa del sindicato.
Como se puede advertir la gran ausente en esta lucha de poder y política es la sociedad civil mexicana.
Después de las elecciones del 6 de julio del 2006 el SNTE logró que el yerno de la sra. Elba Esther Gordillo fuera designado Subsecretario de Educación Pública. Al avanzar el 2007 se han presentado diferencias entre la lideresa del SNTE y la titular de la Secretaría de Educación Pública. La sra. Gordillo descalifica a la sra. Vázquez Mota y busca impedir que tenga el respaldo de los maestros. Los medios ven una lucha de poder entre el SNTE y la SEP. Se alzan voces en contra de lo que llaman el cacicazgo de Gordillo. La bandera que utiliza el SNTE es revertir el deterioro de la educación pública.
La fuerza del SNTE vuelve a hacerse presente en las elecciones del 2007 en este caso las de Baja California. La sra. Gordillo se traslada al estado para impedir que el PRI gane.
Movilizando a los maestros en contra del candidato del PRI. Estas movilizaciones son deploradas por parte de miembros de ese partido político, antiguo aliado incondicional. Sin embargo, algunas voces disidentes del SNTE reclaman a Gordillo. Ex gobernadores piden al PRI atacar a la lideresa y evitar alianzas con el PANAL, partido político creado con ayuda del SNTE. Otros gobiernos estatales como el de Yucatán prefieren establecer convenios con el SNTE a fin de evitar conflictos con los maestros. Aparentemente, de nuevo el apoyo del SNTE a un candidato del partido Acción le permite ganar en las elecciones.
Ante el aumento del poder del SNTE, la CNTE busca crear un comité nacional que les permita realizar gestiones con los gobiernos sin la intervención de la lideresa del sindicato.
Como se puede advertir la gran ausente en esta lucha de poder y política es la sociedad civil mexicana.
miércoles, agosto 15, 2007
Evaluación de la educación básica en México
Los promedios no son importantes.
La estandarización nos sirve de una manera muy pobre.
Encontramos a la vida enriquecida por la calidad,
sin embargo, la podemos esconder para los demás.
Cuando utilizamos estándares que disminuyen nuestro encantamiento,
la calidad de la vida se encoge,
no solamente para uno,
si no para el resto de nosotros.
Robert Stake
La estandarización nos sirve de una manera muy pobre.
Encontramos a la vida enriquecida por la calidad,
sin embargo, la podemos esconder para los demás.
Cuando utilizamos estándares que disminuyen nuestro encantamiento,
la calidad de la vida se encoge,
no solamente para uno,
si no para el resto de nosotros.
Robert Stake
Una de las tareas del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) ha sido la de crear una serie de pruebas del aprendizaje de los estudiantes de la educación básica conocidas como EXCALE. En días recientes se han presentado los resultados obtenidos por los alumnos de tercer grado de primaria. Estos resultados han provocado una serie de reacciones que documentan los medios impresos.
La primera de ellas se refiere a que según los datos del INEE los alumnos que asisten a escuelas comunitarias y rurales obtienen mejores puntajes que van a las escuelas urbanas. Estos resultados sorprendentes ha provocado en los expertos una serie de hipótesis, una de ellas se refiere a la sospecha de trampa por parte de los alumnos o de los maestros (lo triste de esta hipótesis es la falta de confianza de los expertos en los niños y niñas que asisten a las escuelas más olvidadas del sistema educativo). Algunos expertos advierten que los malos resultados obtenidos por los niños y niñas pueden llevar al gobierno federal a impulsar reformas regresivas en la educación.
La segunda se relaciona con los malos resultados en todas las áreas evaluadas, 3% delos jóvenes mexicanos no son capaces de redactar un recado básico. En geografía y educación cívica hay muchas deficiencias, a pesar de ello un equipo de jóvenes mexicanos ganó el campeonato mundial de geografía. Estos jóvenes relatan el estado de la enseñanza de la materia en las escuelas mexicanas.
Finalmente el INEE diseñó una prueba para el nivel preescolar que se aplicó recientemente, todavía no se presentan los resultados.
Ausencia de políticas educativos para el fomento de las ciencias
La ciencia y la tecnología serán los motores de la economía del siglo XXI. Las sociedades necesitan realizar inversiones en la educación para el desarrollo de estas áreas. A pesar de ello, México sigue sin construir políticas educativas con una visión a largo plazo.
Una joven de 14 años pregunta a las autoridades educativas la razón porque existen tantos apoyos a la selección mexicana de futbol y ninguno para el desarrollo de la ciencia. René Drucker Colin, reconocido científico mexicano, cavila sobre lo mismo. Esta cuestión no parece ser muy importante en las autoridades educativas y la sociedad mexicana.
Los mexicanos leemos muy poco y menos de literatura científica, existe poca demanda de publicaciones científicas. Un reciente estudio ha comprobado que la lectura puede ayudarnos a prolongar la vida; los buenos lectores son capaces de comprender las implicaciones de los riesgos de los medicamentos y evitarlos, mientras que los malos lectores cometen errores que ponen en peligro su vida.
Recientemente el gobierno del Distrito Federal busca poner a divulgadores de la ciencia en las calles.
Una joven de 14 años pregunta a las autoridades educativas la razón porque existen tantos apoyos a la selección mexicana de futbol y ninguno para el desarrollo de la ciencia. René Drucker Colin, reconocido científico mexicano, cavila sobre lo mismo. Esta cuestión no parece ser muy importante en las autoridades educativas y la sociedad mexicana.
Los mexicanos leemos muy poco y menos de literatura científica, existe poca demanda de publicaciones científicas. Un reciente estudio ha comprobado que la lectura puede ayudarnos a prolongar la vida; los buenos lectores son capaces de comprender las implicaciones de los riesgos de los medicamentos y evitarlos, mientras que los malos lectores cometen errores que ponen en peligro su vida.
Recientemente el gobierno del Distrito Federal busca poner a divulgadores de la ciencia en las calles.
martes, agosto 14, 2007
Dificultades de ser indígena en México
Hace unos pocos días se celebró el Día Mundial de los Pueblos Indígenas. Poco se mencionó en los medios nacionales, algunos presentaron las terribles condiciones que siguen prevaleciendo en nuestro país del que decimos que es democrático pero cotidianamente realizamos prácticas discriminatorias basadas en la lengua y el color de piel. Por ejemplo, en Carapan, Michoacán, son niños y niñas los que están realizando un esfuerzo por cambiar la dura realidad a través de la educación. Ni los adultos, ni las autoridades indígenas o mestizas parecen interesarse. Otro ejemplo de nuestro racismo es negar el nombre de una niña por ser de orígen otomí, el argumento sostenido por nuestras autoridades mestizas es que no se puede escribir en la computadora el nombre (parece más sencillo que los padres se resignen a cambiar el nombre de la niña por Jennifer, Leia, Harumi o Greta, nombres cuyo origen se encuentra fuera de las fronteras de México). El periódico El Excelsior presenta 5 narraciones de jóvenes indígenas que viven el racismo de nuestra sociedad mestiza.
Después de muchas dificultades se ha inaugurado la Universidad Intercultural de los Pueblos del Sur en el estado de Guerrero.
El gobierno del Distrito Federal publica en internet información sobre 150 pueblos originarios del lugar.
Después de muchas dificultades se ha inaugurado la Universidad Intercultural de los Pueblos del Sur en el estado de Guerrero.
El gobierno del Distrito Federal publica en internet información sobre 150 pueblos originarios del lugar.
domingo, agosto 12, 2007
Jóvenes mexicanos en la pobreza, sin esperanza y emigrantes
Uno de los pocos activos que aún posee México es la relativa juventud de su población. Sin embargo, al iniciar el siglo XXI, las condiciones que existen para los jóvenes mexicanos son desalentadoras.
El 47% de los jóvenes mexicanos viven en la pobreza y han perdido la esperanza de salir de ella. La opción más recurrente para mejorar sus condiciones de vida es la emigración. La paradoja consiste en que losjóvenes tienen una mayor educación que la que tuvieron sus padres, sin embargo, tener un nivel académico más alto no es garantía para encontrar un trabajo. Cerca de un tercio de los desempleados mexicanos tienen estudios de bachillerato y universidad. La falta de oportunidades también afecta a los mexicanos más preparados, anualmente entre 10% y 15% del personal ejecutivo se muda a otros países.
A pesar de que tener mayores niveles académicos no garantiza el conseguir un empleo en México los jóvenes buscan inscribirse en alguna universidad. Pero la situación es dramática, por ejemplo, en el reciente examen de admisión del Instituto politécnico Nacional participaron 27 mil aspirantes buscando alguno de los 4 mil lugares disponibles. Eso deja una cifra de 23 mil jóvenes descontentos que comienzan a organizarse. Así surge el MENA (Movimiento de Estudiantes no Aceptados) que pretende convocar a paros en las principales universidades públicas. Algunos de los rechazados han sido consignados por participar en las protestas. Si no creamos oportunidades para los jóvenes mexicanos perderemos una gran oportunidad para insertanos en las nuevas sociedades del conocimiento. No educarlos o pensar que terminen su formación dentro de las cárceles no es una opción válida ni ética.
Circuló una noticia en los medios de una manera discreta, México es campeón mundial de geografía, tres jóvenes mexicanos lograron esa distinción derrotando al equipo de los Estados Unidos (si el campeonato hubiese sido de futbol serían considerados héroes nacionales). A pesar de haber logrado ese campeonato uno de los integrantes del equipo mexicano no tiene la seguridad de seguir sus estudios en alguna universidad, teme repetir la historia de su hermano que tuvo que dejarla para trabajar,
El 47% de los jóvenes mexicanos viven en la pobreza y han perdido la esperanza de salir de ella. La opción más recurrente para mejorar sus condiciones de vida es la emigración. La paradoja consiste en que losjóvenes tienen una mayor educación que la que tuvieron sus padres, sin embargo, tener un nivel académico más alto no es garantía para encontrar un trabajo. Cerca de un tercio de los desempleados mexicanos tienen estudios de bachillerato y universidad. La falta de oportunidades también afecta a los mexicanos más preparados, anualmente entre 10% y 15% del personal ejecutivo se muda a otros países.
A pesar de que tener mayores niveles académicos no garantiza el conseguir un empleo en México los jóvenes buscan inscribirse en alguna universidad. Pero la situación es dramática, por ejemplo, en el reciente examen de admisión del Instituto politécnico Nacional participaron 27 mil aspirantes buscando alguno de los 4 mil lugares disponibles. Eso deja una cifra de 23 mil jóvenes descontentos que comienzan a organizarse. Así surge el MENA (Movimiento de Estudiantes no Aceptados) que pretende convocar a paros en las principales universidades públicas. Algunos de los rechazados han sido consignados por participar en las protestas. Si no creamos oportunidades para los jóvenes mexicanos perderemos una gran oportunidad para insertanos en las nuevas sociedades del conocimiento. No educarlos o pensar que terminen su formación dentro de las cárceles no es una opción válida ni ética.
Circuló una noticia en los medios de una manera discreta, México es campeón mundial de geografía, tres jóvenes mexicanos lograron esa distinción derrotando al equipo de los Estados Unidos (si el campeonato hubiese sido de futbol serían considerados héroes nacionales). A pesar de haber logrado ese campeonato uno de los integrantes del equipo mexicano no tiene la seguridad de seguir sus estudios en alguna universidad, teme repetir la historia de su hermano que tuvo que dejarla para trabajar,
viernes, agosto 10, 2007
Impuestos, libros y bibliotecas itinerantes
Ya borrado del discurso del gobierno federal anterior Hacia un País de Lectores, la Secretaría de Economía está impulsando un nuevo esquema fiscal que tendrá efectos en los centros educativos que manejan los particulares, además, los analistas también nos advierten que tendrá un fuerte efecto en la producción editorial. Actualmente los mexicanos leemos 2.5 libros por año, con los nuevos tributos las ventas de libros bajarán por el alza de precios lo que reducirá las posibilidades de aumentar el promedio de lectura.
No sólo se presagia una gran nube negra en la producción editorial independiente, la producción estatal de los libros no goza de buena reputación; se detectaron una infinidad de errores en el nuevo libro de historia y geografía de la secundaria en el estado de Nuevo León. El Gobierno del Distrito Federal ha decidido publicar sus propios libros de historia porque la versión federal es light.
El ejército mexicano busca impulsar el gusto por la lectura implementando una serie de bibliotecas itinerantes en las zonas afectadas por desastres naturales. Estas bibliotecas ofrecerán sus servicios a las personas que están utilizando los albergues.
Inauguran una librería EDUCAL en el centro histórico de la Ciudad de México.
No sólo se presagia una gran nube negra en la producción editorial independiente, la producción estatal de los libros no goza de buena reputación; se detectaron una infinidad de errores en el nuevo libro de historia y geografía de la secundaria en el estado de Nuevo León. El Gobierno del Distrito Federal ha decidido publicar sus propios libros de historia porque la versión federal es light.
El ejército mexicano busca impulsar el gusto por la lectura implementando una serie de bibliotecas itinerantes en las zonas afectadas por desastres naturales. Estas bibliotecas ofrecerán sus servicios a las personas que están utilizando los albergues.
Inauguran una librería EDUCAL en el centro histórico de la Ciudad de México.
miércoles, agosto 08, 2007
Pago de impuestos en la educación privada en México
Como es común cada nuevo gobierno federal tiene sus esperanzas en crear un nuevo esquema fiscal en un país que tiene altos índices de corrupción y evasión fiscal. Cada seis años los políticos se frotan las manos esperando encontrar la fórmula mágica de engañar a los evasores y corruptos y estos últimos encuentran ingeniosas formas de engañar al gobierno federal. Un círculo vicioso que data desde la creación del Virreynato de la Nueva España.
En esta ocasión, el gobierno en turno busca crear un nuevo esquema de régimen fiscal, denominado CETU. Este nuevo esquema busca cobrar impuestos a las instituciones educativas que pertenecen a particulares.
Uno de los criterios más importantes en el desarrollo de las naciones modernas fue el considerar a la educación como un bien público. El impulso de la educación pública permitió a los gobiernos crear una infraestuctura para el desarrollo de la ciencia y la tecnología actual. Sin embargo, en tiempos recientes aprovechando el discurso neoliberal muchos gobiernos, especialmente los latinoamericanos, han limitado la inversión pública en la educación. Según este discurso los particulares deberían tener una participación más importante. Para el caso mexicano la educación privada parece ser una nueva estrategia para cobrar impuestos. Las universidades privadas han declarado que en caso de que se aplique el CETU aumentarán las colegiaturas. Además han anunciado que los primeros rubros afectados en las universidades serán las becas ofrecidas y la investigación (un caso extraño ya que la gran mayoría de las univeridades privadas mexicanas no se distinguen por el apoyo y fomento a la investigación). Sin embargo, sin nuevos impuestos el Banco de México muestra datos de que han aumentado las colegiaturas de las escuelas primarias y secundarias privadas hasta un 100% desde el año 2000. Según algunas versiones una de las bondades del CETU será regular a las llamadas "escuelas patito", aunque no se explica la manera en cómo el cobrar impuestos será una estrategia que garantice una alta calidad educativa.
Estas peregrinas discusiones en los medios contrastan con las marchas realizadas por miles de jóvenes que no alcanzaron un sitio en las principales universidades públicas. Las autoridades de una manera no muy amable ofrecen una estancia en las cárceles a estos jóvenes en lugar de un espacio alternativo para continuar sus estudios superiores.
En esta ocasión, el gobierno en turno busca crear un nuevo esquema de régimen fiscal, denominado CETU. Este nuevo esquema busca cobrar impuestos a las instituciones educativas que pertenecen a particulares.
Uno de los criterios más importantes en el desarrollo de las naciones modernas fue el considerar a la educación como un bien público. El impulso de la educación pública permitió a los gobiernos crear una infraestuctura para el desarrollo de la ciencia y la tecnología actual. Sin embargo, en tiempos recientes aprovechando el discurso neoliberal muchos gobiernos, especialmente los latinoamericanos, han limitado la inversión pública en la educación. Según este discurso los particulares deberían tener una participación más importante. Para el caso mexicano la educación privada parece ser una nueva estrategia para cobrar impuestos. Las universidades privadas han declarado que en caso de que se aplique el CETU aumentarán las colegiaturas. Además han anunciado que los primeros rubros afectados en las universidades serán las becas ofrecidas y la investigación (un caso extraño ya que la gran mayoría de las univeridades privadas mexicanas no se distinguen por el apoyo y fomento a la investigación). Sin embargo, sin nuevos impuestos el Banco de México muestra datos de que han aumentado las colegiaturas de las escuelas primarias y secundarias privadas hasta un 100% desde el año 2000. Según algunas versiones una de las bondades del CETU será regular a las llamadas "escuelas patito", aunque no se explica la manera en cómo el cobrar impuestos será una estrategia que garantice una alta calidad educativa.
Estas peregrinas discusiones en los medios contrastan con las marchas realizadas por miles de jóvenes que no alcanzaron un sitio en las principales universidades públicas. Las autoridades de una manera no muy amable ofrecen una estancia en las cárceles a estos jóvenes en lugar de un espacio alternativo para continuar sus estudios superiores.
viernes, agosto 03, 2007
Noticias sobre el conflicto en Oaxaca
Los medios presentaron una serie de notas y crónicas sobre lo acontecido en Oaxaca. Lo más reciente es la molestia del gobierno federal, del gobierno de Oaxaca y del propio titular de la Comisión Nacional de Derechos Humanos en México por las declaraciones de Amnistía Internacional sobre el caso.
Se ha prestado mucha atención al informe que presentó Amnistía Internacional sin embargo, los medios muestran la terrible situación con crónicas y fotos que describen los acontecimientos:
Se ha prestado mucha atención al informe que presentó Amnistía Internacional sin embargo, los medios muestran la terrible situación con crónicas y fotos que describen los acontecimientos:
- En vísperas de la celebrar la Guelaguetza el ejército mexicano y la AFI vigilan las entradas a la Ciudad de Oaxaca.
- El EZLN hace declaraciones en apoyo a la APPO.
- Una entrevista con un dueño de un hotel y su punto de vista de la situación.
- La guelaguetza se renombra como guerraguetza.
- Un senador del partido de Acción Nacional (PAN) piensa que el sr. Ulises Ruiz debe renunciar.
- La Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) pide al gobierno solución al conflicto.
- La APPO y la sección 22 del SNTE en favor del boicot de la guelaguetza oficialista.
- El Partido Revolucionario Institucional(PRI) emplea estrategias de choque como en los viejos tiempos.
- La APPO cambia de estrategia y busca una lucha simbólica sobre la guelaguetza.
- En una postura tragicómica (uso y costumbre de los políticos mexicanos) el presidente del partido Acción Nacional (PAN) critica a los gobiernos autoritarios y populistas de América Latina.
- El Partido Acción Nacional (PAN) y el Partido Revolucionario Institucional (PRI) juegan al ping pong culpándose mutuamente.
- Organizaciones no Gubernamentales (ONG´s) denuncian la brutalidad policiaca en el estado.
- Continuan las acciones de boicot en contra de la guelaguetza oficialista.
- La APPO decide no emprender acciones de fuerza.
- Se realiza una marcha.
- Para el dueño de un periódico oaxaqueño, el conflicto en realidad es mucho argüende, nada grave.
- La guelaguetza un fortín oficialista.
- Amnistía Internacional (AI) anuncia una vista de alto nivel.
- Comienza la fiesta oficialista.
- Impiden la entrada a maestros del CNTE a la ciudad de Oaxaca.
- La Secretaría de Gobernación no piensa poner una mesa de diálogo.
- La APPO identifica dos militares vestidos de civiles infiltrados en la marcha.
- La guelaguetza se llena de acarreados del partido oficialista.
- Human Rights Watch (HRW) insta al gobierno de Oaxaca a indagar y sancionar abusos policiacos.
- El sr. Carlos Monsivais, reconocido escritor mexicano, considera que el sr. Ulises Ruiz es un déspota e impune.
- Según la Secretaría de Gobernación ya resolvió el conflicto.
- La sra. Patricia Mercado, ex candidata a la presidencia en el 2006, critica la postura del Partido Revolucionario Institucional al defender al gobernador del estado.
- Piden a la sección 22 del SNTE que pida la libertad de los presos.
- La APPO impide la llegada a turistas a la guelaguetza oficialista.
- Los cambios de la APPO a un año de iniciado su movimiento, sus principales líderes presos.
- Continuan las denuncias sobre la represión de organizaciones sociales en el estado.
- Acciones de boicot.
- La Secretaría de Gobernación no piensa mandar más soldados.
- El gobierno de Oaxaca organiza una marcha oficialista.
- Crónica sobre las detenciones realizadas en Oaxaca.
- Amnistía Internacional presentará evidencias sobre el caso y espera acciones concretas del gobierno federal.
- La APPO llama a los turistas a no asitir a la guelaguetza oficialista.
- Graffiteros promueven la resistencia cultural.
- Abuchean al líder de la sección 22 del SNTE por "negociar" con la liberación de los maestros presos.
- Filas para denunciar abusos.
- Sorprende a Amnistía Internacional el caso.
- Reportan un estallido en la ciudad de Oaxaca.
- Termina el circo de la guelaguetza oficialista y sale el ejército.
- La Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) acepta que no ha habido avances en México con el presente gobierno federal.
- Preocupa a los jerarcas de la iglesia católica la pobreza y violencia en el estado.
- La Suprema Corte de Justicia tomará en cuenta el reporte de Amnsitía Internacional.
- El Partido Revolucionario Institucional (PRI) todavía considera que los gobiernos tienen más derechos que las personas y ciudadanos de México.