fallece en México el escritor y periodista Gabriel García Márquez

Ha fallecido en México el escritor Gabriel García Márquez. Fue uno de los escritores más reconocidos en el mundo entero, incluso obtuvo el premio Nobel de literatura. Sin embargo, también fue un excelente periodista, sus narraciones son un ejemplo de las potencialidades del buen escribir en los periódicos, especialmente, en un país como el nuestro en donde se lee poco y se escribe mucho menos. Y el periodismo todavía navega más como un panfleto de apoyo a los gobernantes y grupos de poder que como una herramienta sólida para construir una democracia plena y ciudadana.

Allá por la década de 1980, García Márquez escribió sobre el miedo a volar en aviones;

SEAMOS MACHOS: HABLEMOS DEL MIEDO AL AVIÓN

El único miedo que los latinos confesamos sin vergüenza, y hasta con cierto orgullo machista, es el miedo al avión. Tal vez porque es un miedo distinto, que no existe desde nuestros orígenes, como el miedo a la obscuridad o el miedo mismo de que se nos note el miedo. Al contrario: el miedo al avión es el más reciente de todos, pues solo existe desde que se inventó la ciencia de volar, hace apenas 77 años. Yo lo padezco como nadie, a mucha honra, y además con una gratitud inmensa, porque gracias a él he podido darle la vuelta al mundo en 82 horas, a bordo de toda clase de aviones, y por lo menos diez veces.

No; al contrario de otros miedos que son atávicos o congénitos, el del avión se aprende. Yo recuerdo con nostalgia los vuelos líricos del bachillerato, de aquellos aviones de dos motores que viajan por entre los pájaros, espantando vacas, asustando con el viento de sus hélices a florecitas amarillas de los potreros, y que a veces se perdían para siempre entre las nubes, se hacían tortillas, y había que salir a medianoche a buscar sus cenizas del modo más natural: a lomo de mula.

Una vez, siendo reportero de un diario de Bogotá, en una época irreal en que todo el mundo tenía 20 años, me mandaron con el fotógrafo Guillermo Sánchez a perseguir una mala noticia en uno de aquellos Catalinas anfibios que habían sobrado de la guerra. Volábamos sobre la plena selva del Urabá sentados en bultos de escobas porque asientos no había en aquel sepulcro volante, ni una azafata de consolación a quien pedirle el número de su teléfono en el paraíso, y de pronto el avión se metió a tientas por donde no era y se extravió en un aguacero bíblico. No solo llovía afuera, sino también adentro. Agarrándose a duras penas, el copiloto nos llevó un periódico para que nos tapáramos la cabeza, y vimos, con asombro, que apenas podía hablar y le temblaban las manos.

Ese día aprendí algo muy alentador: también los pilotos tienen miedo, solo que ellos, como los toreros, no se les nota tanto en el temblor de las manos como en las supersticiones...

Los datos sobre la lectura en México son poco alentadores, en promedio los mexicanos leemos dos libros al año. Espero de manera optimista que alguno de esos dos libros incluyan alguna obra de García Márquez, sea de literatura, sea de su particular narrativa periodística. Para conmemorar a tan célebre escritor solo vale: leerlo.

escuela de escritores mexicana quiere cambiar el imaginario por la encuadernación

El escritor,
muchas veces, es como un caballo de carreras
que ha perdido su jinete
y ya no sabe por qué está corriendo
ni dónde está la meta y,
sin embargo, se le exige seguir corriendo
aunque no sepa ni hacia dónde
ni por qué razón.

Antonio Gala

En muchos escritos del celebrado, Gabriel García Márquez, se ilustran las dificultades económicas de los escritores y los periodistas. Cuenta del inconmensurable tiempo dedicado a escribir y de los pocos céntimos que llegan al bolsillo del escritor. El presente no es un buen tiempo para los aprendices de escritor, la globalización está cambiando las formas, estilos y los formatos de la escritura. Además, en la mayoría de las democracias se apuesta por el libre mercado. Es decir, el poderoso caballero Don dinero manda. La nueva directora de la escuela de escritores ha tenido que dedicar sus esfuerzos para recuperar las inversiones de sus socios y para mejorar la calidad académica desaparecer asignaturas que parecen esotéricas por otras más mundanas (y que al parecer producen dinero al escritor en ciernes) como la corrección de estilo:

Tras aclarar que la escuela ocupa el segundo lugar en las prioridades de la Sogem, ya que la primera es atender las necesidades de los socios, Lorena Salazar aceptó que la sede de ese centro educativo, ubicada en Coyoacán, está muy descuidada, situación que no se ha podido atender por razones económicas. Aclaró que un número considerable de alumnos no ha pagado sus cuotas. Tan sólo este año los estudiantes de tercero y cuarto semestres adeudan 640 mil pesos, informó Lorena Salazar, quien confió en recuperar gran parte de ese capital para pagar los poco más de 300 mil pesos de un estudio que expertos para comenzar una intervención arquitectónica. Concientizar y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cubrir sus adeudos y colegiaturas es una de las consignas con las que Elsie Méndez arriba a la dirección de la escuela de la Sogem. Otro reto es mantener la calidad académica, dijo Salazar. Ella como el consejo de la Sogem tienen interés en cambiar los planes de estudio. Esta modificación se hará hasta que la actual generación de alumnos concluya los cuatro semestres del plan de estudios actual. “Sí quiero cambiarlos; algunas materias no me convencen, y son nuevas; fueron experimentos de Mario (González Suárez). Una se llama fenomenología del imaginario; imagínese de qué se trata. Prefiero que haya redacción, me parece más importante; corrección de estilo y quizá etimologías en lugar de tanta mitología. Si quisiera poner algo nuevo, sería encuadernación, algo más práctico, para que los muchachos tengan más armas al salir de la escuela y puedan colocarse.

No ha pasado mucho tiempo para que los profesores y alumnos no imaginarios (solo son imaginarios sus adeudos) manifiesten su concreto enojo con el asunto:

El colegio de profesores y el consejo de alumnos de la escuela de la Sociedad General de Escritores de México (Sogem) determinó desconocer la designación de Elsie Méndez como directora de ese centro educativo. En una carta dirigida a la presidenta de la Sogem, Lorena Salazar, los docentes y alumnos precisaron que mantendrán esa posición hasta que tenga lugar la apertura de un espacio de diálogo, negociación y acuerdo por parte de la directiva de esa sociedad. De igual manera, solicitaron una versión oficial convincente sobre los motivos de la salida de Mario González Suárez como director y profesor de la escuela. “En tanto –señalaron–, no aceptamos dicha destitución.”

¿Ganarán los sueños y los ensueños o los pesos y los centavos?

Premio a José Emilio Pacheco

El autor de Las batallas en el desierto obtiene un nuevo reconocimiento por su obra:

El Premio Reina Sofía de Poesía reconoce el conjunto de la obra de un autor vivo, dotado con 42 mil 100 euros, lo que es un hecho melancólico desde la sensibilidad del poeta, porque “recibes un dinero que en tu vida habrías podido reunir, cuando ya tienes que destinarlo a las clínicas; eso es muy triste”. Al hacer una retrospectiva de lo realizado a lo largo de medio siglo de escritura, José Emilio Pacheco confiesa el terror que le causa leer alguna de sus obras.

Crónica del analfabetismo

Disminuir el analfabetismo en México no es una tarea simple:

En medio de un claro del bosque frío me sonríe y me mira Martín, un campesino montañés de 55 años, con esa mueca y esa mirada de condescendencia que se le dirige a alguien cuando pregunta una obviedad.

—¿Por qué es analfabeto, por qué no estudió? —tenía que preguntar yo.

—Sí quería ir a la escuela —me explica Martín en mixteco traducido por el regidor de Educación del municipio de Cochoapa, Herminio Rivero—, pero mi papá me dijo: “Si quieres ir a la escuela, quédate a vivir con el maestro. Que él te dé de comer, que él te compre ropa. Y ya no regreses: que él te mantenga… Aquí en la casa nada de escuela. Aquí tienes que trabajar, cuidar a los animales, sembrar. Somos gente de montaña, no de escuela”, recuerda el oriundo de Yuvi Xaatuyo, una lejana comunidad ciento por ciento analfabeta ubicada a cuatro horas de camino a pie desde Cochoapa, la cabecera municipal.

Cambio de enfoque en el INEA

Después de avanzar en el siglo xx de ser un país analfabeta en 1920 (más del 80% de los mexicanos no sabían leer ni escribir) a un país en donde el 90% de su población lee y escribe, el Instituto Nacional para la Educación de Adultos cambia su enfoque, leer y escribir ya no bastan para que las personas puedan mejorar su calidad de vida:

En un mundo globalizado, donde la tasa de desempleo en América Latina y el Caribe entre los jóvenes de 15 a 39 años de edad se encuentra en 16.6 por ciento, la alfabetización no puede reducirse a enseñarles a leer y escribir, sino que también deben aprender cómo usar las nuevas tecnologías o cómo usar mejor su dinero. María Dolores del Río Sánchez, directora general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), puntualizó que en la actualidad los adultos necesitan aprender otras habilidades para buscar un mejor empleo y así mejorar su calidad de vida. Durante la firma de un convenio con Merrill Lynch, una casa de bolsa que impartirá cursos en materia financiera, la directora del INEA explicó que de los 72 millones de jóvenes y adultos menores de 40 años que hay en México, un millón 500 mil son analfabetas, mientras que más de cuatro millones de personas que rebasan esta edad no saben leer ni escribir. Si bien esta cifra muestra que ha disminuido el analfabetismo, dijo que de la población que está entre los 15 y 39 años, hay 11 millones que no han concluido la secundaria, lo cual ocasiona que no tengan herramientas suficientes para insertarse al mercado laboral.

Programa de alfabetismo para adultos mayores

El programa de Alfabetismo Cero del Instituto de la Juventud del Distrito Federal es un programa basado en un modelo cubano. Está a cargo de 300 jóvenes de entre 14 y 22 años que forman parte de la Brigada de Alfabetización del Instituto de la Juventud. Su principal objetivo son los adultos y ancianos, pues, de acuerdo con el instituto, es el sector de la población con mayor índice de analfabetismo

Reducen la tasa de analfabetismo en Michoacán

El 10 de septiembre de 2003, el gobierno del estado firmó un convenio con el Ministerio de Cultura de Cuba para aplicar del programa Yo sí Puedo, que al final fue adoptado con el nombre de Alfa Tv. El reto era acabar con el analfabetismo. Según el INEGI, en ese año había 345 mil 603 analfabetos mayores de 15 años, que representaban 14 por ciento de la población de esa edad. En cuatro años se redujo la tasa del analfabetismo a 3. 83 por ciento. La entidad pasó de la posición 26 a la ocho en las estadísticas oficiales. Este logro permitirá que en febrero de 2008 sea izada la bandera blanca en el estado como símbolo de que venció al analfabetismo en 113 municipios.

Leer y escribir en la universidad

Han pasado varias décadas desde que escuché el dilema de los profesores universitarios, ¿continuar dedicando tiempo para que los jóvenes desarrollen sus habilidades en la lectura y la escritura? ¿profundizar los contenidos curriculares a pesar de sus deficiencias en la comprensión de lectura y escritura? Para unos es inaceptable que los jóvenes que han logrado ingresar a la universidad no logren comprender un texto complejo y menos expresar sus ideas de forma escrita, para otros, eso no es su responsabilidad ya que no son "maestros de lengua o gramática", unos cuantos dedican tiempo para desarrollar estas habilidades en sus estudiantes.

Esta dilema tiene una fuerte implicación para participar de la ciencia ya que es necesario comprender textos complejos, desarrollar la habilidad de describir los procedimientos y metodologías empleadas en una investigación, presentar con claridad las ideas que subyacen en ella y comunicar los principales hallazgos de forma escrita. Estas habilidades son fundamentales debido a que los miembros activos de la comunidad científica se basan en la lectura para realizar su valoración. Por tanto, ser miembro de la comunidad de científicos implica ser un generador de textos escritos y un ávido lector. No basta la competencia técnica y metodólógica, tampoco la creatividad y facilidad de elaborar teorías innovadoras. Si un país no desarrolla la habilidad de escribir textos científicos en sus investigadores poca influencia tendrá en las emergentes sociedades del conocimiento.

¿Hacia un país de lectores? XI

Una de las esperanzas que se tuvieron en el año 2000 con el cambio en el poder por parte de un partido político diferente al Partido Revolucionario Institucional (PRI) era que la educación y la cultura constituyeran ejes articuladores para fortelecer la democracia, sin embargo, no alcanzaron ese estatus.

Uno de los slogans que utilizó el "gobierno del cambio" fue la de crear un "país de lectores", pero de tal ambición, el sr. Vicente Fox apostó por la creación de una obra "minifaraónica" creando una megabiblioteca en la Ciudad de México. Apenas alcanzó el tiempo para terminar la construcción, y apenas terminó el sexenio, el monumental capricho comienza a quedar en el olvido, debido a que no tendrá en realidad un financiamiento constante. La megabiblioteca por tanto, no tiene ni tendrá los libros para la cual fue construida. Uno de los proyectos alternativos a la megabibloteca fue la de digitalizar y conectar por internet a la red nacional de bibliotecas públicas, pero no fue seleccionado.

En el auge de la sociedades conectadas y del conocimiento resulta anacrónico la construcción de instalaciones monumentales. Uno de los proyectos más interesantes para fomentar el gusto por la lectura y la formación de escritores es el proyecto de Chicos y Escritores. Este proyecto tiene su plataforma en un portal de internet, a través del cual niños y niñas publican, leen, discuten y reciben comentarios, críticas y sugerencias para mejorar su obra literaria. Tengo la opinión de que este portal permitirá el desarrollo de lectores y escritores una una forma más interesantes que la asistencia a las bibliotecas para realizar tareas escolares.

A pesar de las ventajas del mundo digital, tampoco podemos olvidar los proyectos que mantienen vivo el simple y sobroso gusto de la lectura en un espacio íntimo.