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viernes, julio 25, 2014

mientras los jóvenes mexicanos construyen robots que sustituirán las personas en trabajos complejos, los políticos mexicanos insisten en vender materias primas

El sector de la tecnología sigue su avance implacable, y las personas que cambiarán de manera radical a las sociedades humanas, ya están aquí. Los jóvenes mexicanos siguen ganando premios en los concursos de robótica internacionales:

Por primera vez en la historia del concurso de robótica más importante a escala mundial, Robot Challenge 2014, jóvenes estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) obtuvieron el primero, segundo y tercer lugar en las categorías de Microsumo, Nanosumo y Estilo libre. La institución educativa informó que en la competencia, alumnos de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME), Unidad Zacatenco, y de la Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas (UPIITA), consiguieron estos resultados con prototipos de su creación: Bettlejuice, MicroAZTK, Excelso, Nano BSG y Rohmus. Diego Daniel Navarro Hernández, Daniel Rubén Rojas Rodríguez, Óscar Alberto Trejo Espinosa y Adrián Sánchez Reyes, de la ESIME llegaron a la final de Microsumo con Bettlejuicey MicroAZTK, que ganaron el primero y segundo lugar, respectivamente. En la categoría Estilo libre, el robot pianista Rohmus, de Miguel Adad Martínez Genis, de la UPIITA, fue la sensación de la competencia, en la que también obtuvo el tercer lugar con la interpretación de obras de compositores como Beethoven, Chaikovsky y Bach.

Estudiantes del Instituto Tecnológico Superior de Poza Rica (ITSPR) obtuvieron dos primeros y dos terceros lugares en el Robocore Winter Challenge 2014, celebrado en el Instituto Mauá de Tecnología de San Cayetano del Sur, Brasil. La delegación veracruzana logró el primer lugar en la categoría de Minisumo Autónomo de 500 gramos (gr) y en Seguidor de Líneas, y el tercer sitio en Minisumo Autónomo de 500 gr y en Competencia de Hockey.

¿Por qué esto significa cambios dramáticos en las sociedades humanas? Por que ahora, gracias a la inteligencia artificial, los robots están aprendiendo a realizar actividades complejas. Ya no sustituyen brazos y espaldas, están sustituyendo a personas que antes realizaban actividades de solución de problemas. Muchos trabajos ya están siendo realizados por robots:

El profesor Erik Brynjolfsson escribió recientemente el libro “The Second Machine Age”, y dice que la tecnología que se está desarrollando podría perturbar cientos de millones de empleos. Sostiene que, si bien la primera era de la máquina, la revolución industrial, sustituyó los músculos de las personas con las máquinas, la segunda está reemplazando tareas cognitivas realizadas por los seres humanos. “Cuando se sustituye el trabajo muscular con máquinas, todavía se necesita al ser humano para tomar decisiones acerca de lo que hay que hacer, agregando valor al trabajo humano. Pero en la próxima ola no queda claro si las máquinas complementan o sustituyen a los humanos”. Las máquinas ahora pueden diagnosticar el cáncer de mama mejor que los humanos, los abogados de primer año casi han sido reemplazados por el software de descubrimiento legal y los vehículos de auto-conducción tienen una imagen mental de los puntos ciegos de todos los vehículos en la carretera y pueden detectar una disminución de velocidad desde más lejos. Los robots son a menudo más baratos que los humanos, trabajan más horas y pueden realizar tareas menos seguras. Aethon vende su robot “Tug” (remolcador) a los hospitales, que lo utilizan para el transporte de medicamentos, muestras para el laboratorio, comidas, lavandería y residuos. Aldo Zini, presidente ejecutivo de Aethon, dice que los hospitales obtienen “ahorros significativos” con un retorno de 150 por ciento de la inversión en pocos años. Pero añade: “La mayor ventaja es que los robots son buenos para hacer las cosas que son peligrosas o no muy adecuadas para un ser humano –como empujar un carrito de lavandería de 500 libras, recoger desechos infecciosos, o transportar medicamentos costosos de quimioterapia”. Los ingresos de la empresa casi se duplican año con año.

Si estos ejemplos no te ponen a pensar en el futuro cercano, la cosa va en serio. Los robots ya empiezan a sustituir a altos directivos de las empresas:

La sociedad de capital de riesgo Deep Knowledge, con base en Hong-Kong, nombró recientemente a un robot con inteligencia artificial como miembro de su Junta de Directores. Es la primera vez que una empresa en el mundo nombra como directivo a un sistema. Su función principal como miembro de la Junta es anticipar tendencias del mercado que no son inmediatamente obvias al análisis humano. Así, el robot desarrollado por la firma británica Aging Analytics permite a Deep Knowldege tener ayuda para tomar decisiones de inversión en el sector salud. De hecho, ya ha servido para la decisión de la sociedad para invertir en dos empresas. Esta "Herramienta de validación de inversiones para el avance de las Ciencias de la Vida" o Vital, por sus siglas en inglés, sólo sirve como ayuda de la Junta de Directores por el momento. Sin embargo, se planea que en un futuro tenga no sólo voz sino también voto en las decisiones financieras de la compañía.

Y los cambios en la industria automotriz no dejan de ocurrir, se piensa sustituir a los conductores de autos:

En 1986, Honda Motor Co. construyó un par de piernas robóticas que podían caminar una tras otra. Una década más tarde, les agregó la parte superior del cuerpo. En 2014, ell último robot de Honda, Asimo, conoció a su primer líder mundial: conversó en inglés con el presidente estadounidense Barack Obama, luego corrió, saltó y pateó una pelota de fútbol. El fabricante de automóviles Honda está convencido de que Asimo le dará una ventaja en la construcción del auto del futuro. Honda dice que puede aplicar gran parte del las ventajas de la robótica a los autos sin conductor, que para muchos fabricantes de automóviles y analistas del sector será una característica del próximo decenio. “Hasta ahora, los autos sólo tenían capacidades de reconocimiento y discernimiento rudimentarias. La fortaleza de los robots radica en que pueden elaborar reacciones verdaderamente muy sofisticadas”, dijo Hiroshi Kawagishi, ingeniero en Honda. “Si podemos aplicar esta clase de sofisticación en los autos, podríamos crear algo completamente distinto”. Honda, Volvo Cars, Nissan Motor Co. y otros están compitiendo con empresas como Google Inc. para lanzar autos manos libres.

Y se intenta llegar a introducir los robots a los hogares:

La empresa Softbank entra el negocio de la robótica con un androide que susurra, gesticula y se mueve con unas ruedas llamado Pepper que está diseñado para ser acompañante y puede descifrar emociones humanas. La empresa japonesa informó que Pepper saldrá a la venta en Japón en febrero. La máquina, que carece de piernas pero tiene manos que hacen suaves gestos, apareció en un escenario en un suburbio de Tokio, susurrando y silbando. Chocó las manos dramáticamente con el director ejecutivo de Softbank, Masayoshi Son en una escena similar a la de la película "E.T.".   Son  dijo que su sueño de mucho años era entrar al negocio de los robots personales, dijo que Pepper fue programado para leer las emociones de las personas que lo rodean y reconocer expresiones y tonos de voz.

También aparece Jibo, un pequeño asistente personal que busca hacer más fácil la vida en familia e incluso formar parte de esta. Este robot, ideado por la profesora del MIT, Cynthia Breazeal, es capaz de reconocer a sus usuarios e interactuar con ellos de la forma más personal posible y poco vista en este tipo de aparatos, hasta ahora. De acuerdo con Breazeal, Jibo ha sido desarrollado con la intención de convertirse en una compañía "central", inteligente y humanizada para mantener en control el funcionamiento de los dispositivos inteligentes en casa.


Pero, la robótica no solo son robots humanoides. Los robots pueden ser de cualquier forma y tamaño posible:

Hoy en día podemos ver el uso de la robótica principalmente en el área de la manufactura, con dispositivos industriales que hacen más fáciles los procesos de ensamblaje u otras operaciones. Es un mercado que no irá a la baja. La Federación Internacional de Robótica estima que el valor de este mercado se ubica en 13 mil millones de dólares y crecerá seis por ciento en 2016. A esto se añaden otros tipos de piezas con cierta inteligencia artificial que, sin darnos cuenta, crean nuevos mercados, sobre todo en el área de la salud y la limpieza. Tal vez estos dispositivos en el inconsciente no se consideran robots, porque no tienen forma humanoide. Pero, “la robótica no son sólo humanoides. Hasta un invernadero que se controla automáticamente puede considerarse como tal”, aseguró Pedro Ponce, director del doctorado en Ciencias de Ingeniería del Tecnológico de Monterrey. De acuerdo con el especialista, la robótica está tomando conocimiento de diferentes áreas para tener impacto en diversos sectores como la agricultura; una mayor eficiencia en paneles solares al crear un algoritmo para que sigan al sol; la creación de robots mensajeros o en la industria de la salud, con el desarrollo de un músculo ocular.

El futuro se está construyendo hoy. Nuestros políticos siguen pensando que la manufactura puede crear la riqueza necesaria para que México pueda dejar de ser un país Tercermundista. Sin embargo, pronto las maquiladoras comprarán robots y ya no contratarán personas con bajos salarios. De seguir así, México seguirá siendo una gran fábrica de pobres:

Investigadores del Cinvestav Unidad Saltillo desarrollan equipos robóticos para manufactura inteligentes, con la que es posible fabricar diferentes productos sin cambiar el hardware o celdas de manufactura y que además no necesitan de un operador en la estación de trabajo. Ismael López Juárez, investigador del Grupo de Robótica y Manufactura Avanzada (Gryma) del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados Unidad Saltillo, explicó que la industria requiere hacer varios productos, incluso con distintos materiales, todo con las mismas estaciones de trabajo, por lo que se valen del sistema conocido como manufactura flexible. El investigador del Cinvestav dijo que este tipo de desarrollos están orientados también a disminuir el número de personal en las líneas de producción con actividades riesgosas, como por ejemplo soldadura, y al mismo tiempo, asegurar la calidad en los productos. Sin embargo, para automatizar estos procesos se requiere de tecnología similar a la inteligencia artificial a fin de que los robots que estén en la línea de producción tengan la capacidad de identificar diferentes materiales y formas de trabajo de acuerdo con el producto que se requiera hacer. Aquí, los investigadores del Gryma desarrollan sistemas capaces de reconfigurar los elementos de las celdas de manufactura de acuerdo a las necesidades de producción, además de agregar visión artificial a los robots (brazos robóticos), a fin de que puedan tomar decisiones propias, de ahí el término de manufactura inteligente.

Estas ideas son apoyadas por jóvenes millonarios, de hoy en día, que saben que el futuro no será el de sus padres y tampoco de lo que viven el día de hoy:

Mark Zuckerberg y Elon Musk, fundadores de Facebook y Tesla, respectivamente, invirtieron 40 millones de dólares en Vicarious FPC, empresa dedicada al desarrollo de tecnología de inteligencia artificial, reporta el Wall Street Journal. En la inversión también estuvo involucrado el actor Ashton Kutcher,quien en ocasiones anteriores ha invertido en otras empresas del sector tecnológico. El objetivo de Vicarious es replicar el funcionamiento de la neocórtex, la región del cerebro encargada de la visión, el control del cuerpo, entendimiento del lenguaje y habilidad matemática. Scott Phoenix, cofundador de la empresa, dijo que una vez que logren esto tendrán una computadora capaz de pensar como una persona, pero que no necesita comer o dormir. Facebook dijo que la inversión de Zuckerberg es personal y no representa interés de la empresa por usar este tipo de tecnología en el futuro. La red social actualmente usa inteligencia artificial para procesar las preguntas de su Graph Search, así como para identificar caras en las fotos.

El futuro no será nada fácil para las personas y para las sociedades que no otorguen vital importancia a la educación. Aquellos políticos y gobernantes que insistan en mantener sistemas educativos de baja calidad estarán condenando a sus ciudadanos a ser reemplazados por los robots que se están diseñando en este mismo instante. La combinación entre robótica e inteligencia artificial será una bomba para los trabajadores humanos. ¿Estás preparado para ser sustituido por un robot? ¿Qué futuro estás construyendo para tus hij@s, sobrin@s o niet@s?








sábado, mayo 17, 2014

en el 2014 México tiene 51 millones de internautas, sin embargo, la mitad de su población sigue "desenchufada" y las escuelas siguen en el siglo XIX

Los gobiernos mexicanos y los partidos políticos del país siguen atrapados en las disputas políticas del siglo XIX. Por ejemplo, siguen debatiendo sobre los pagos multimillonarios a ciertos funcionarios públicos bajo la aristocrática idea de que un político pobre es un pobre político (viejo régimen dixit). Por ello, persiste la ecuación: Funcionarios millonarios + democracia débil = economía de tercer mundo + millones de pobres:

Los votos de PRI, PVEM y Panal le dieron al Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación (TEPJF) la atribución de otorgar una pensión vitalicia a los magistrados de ese organismo, aun cuando éstos ya ganan 4 millones 206 mil pesos al año, de los cuales 2 millones 601 mil 900 son salarios; 866 mil 353, prestaciones, y 737 mil 718 por concepto de ‘‘pago por riesgo’’. Los magistrados electorales también reciben otros beneficios: aguinaldo de 353 mil 98 pesos, prestaciones nominales por 377 mil 410, prima vacacional de 61 mil 792 y un seguro de separación individualizado por 317 mil 788 pesos. La pensión es definida por el coordinador del PVEM, Arturo Escobar, como ‘‘una conquista’’ de los magistrados que, festinó: ‘‘¡Recibirán una remuneración por el resto de su vida!’’.

Mientras tanto, se vive una compleja revolución mundial. La digitalización, las computadores e internet han cambiado a las sociedades actuales. En México se vive tal revolución a pesar de los ingenuos y no tan ingenuos intentos del viejo nuevo régimen de aislar al país para permanecer en el siglo XIX. Aumenta inexorablemente la cantidad de internautas:

En México existen 51.2 millones de internautas, lo que significa un crecimiento de 13% más que el año pasado, aseguró Carlos Ponce, presidente de la Asociación Mexicana de Internet (Amipci). El líder del organismo afirma que “estamos expuestos a la red 5 horas y 36 minutos al día y 5 de cada 10 internautas s e conectan a través del dispositivo móvil”. En el estudio de Hábitos y Usos de Internet, se detalla que 8 de cada 10 niños usan Internet en México. “Internet llegó para quedarse”.

En un país con mentalidad vieja, es obvio que los jóvenes son los más interesados en usar internet:

Casi tres cuartas partes de los usuarios de Internet en México tienen menos de 35 años, y sólo tres de cada 10 hogares cuentan con esa conexión, informó el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi).  La mayoría de los usuarios de la red son estudiantes de preparatoria, seguidos por los de secundaria. Según las cifras presentadas por el Inegi, 28.6 por ciento de quienes acceden a Internet en México tienen escolaridad de nivel preparatoria, 24.5 de secundaria, 23 de licenciatura, 20.2 de primaria, 2.1 de posgrado y 1.7 no lo especificó.

A pesar de los 51 millones de internautas, el país ha hecho poco por insertarse en el siglo XXI. El viejo nuevo régimen sigue impulsando políticas que favorecen la inercia y desalientan la innovación:

México perdió 16 lugares en el Índice de Disposición a la Conectividad (NRI, por sus siglas en inglés) realizado por el Foro Económico Mundial (WEF), para ubicarse en el sitio 79 de 148 economías. El NRI mide, en una escala de 1 a 7, la actuación de los países en el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) para impulsar la competitividad y el bienestar de sus habitantes. En esta edición del Global Information Technology Report 2014, México obtuvo una calificación de 3.89, la misma que el año pasado, aunque en 2013 se ubicó en el sitio 69 entre 144 países. México no logra converger digitalmente con economías más avanzadas", detalla el reporte. "El costo de acceder a la infraestructura existente permanece alto y la calidad de su sistema educativo sigue conformándose como un reto para proveer al país con las habilidades necesarias para una economía más digital y cambiante", señala el WEF, que en su informe incluye a países que representan el 98 por ciento del PIB mundial. Asimismo, destacan que "en general, las compañías mexicanas tienen una baja capacidad para innovar, lo que resulta en impactos económicos bajos y una población que se concentra predominantemente en actividades de baja productividad y en pocos trabajos considerados como intensivos en conocimiento". En Latinoamérica, el ranking es liderado por Chile, Panamá, Costa Rica, y Uruguay, mientras que el top 10 está integrado por Finlandia, Singapur, Suecia, los Países Bajos, Noruega, Suiza, Estados Unidos, Hong Kong, Gran Bretaña y Corea del Sur.

Esta situación genera que la mitad de la población en México sea analfabeta digital y se encuentre desenchufada:

La mitad de mexicanos padecen de analfabetismo digital al no poseer una computadora o acceso a internet y porque no saben utilizar estas herramientas para incrementar su productividad. El analfabetismo digital o tecnológico se puede definir como la falta de conocimiento para usar una computadora y lo que gira alrededor de ésta como puede ser el software, el acceso a internet y explotar la red para ser productivo. La principal razón para no tener computadora o contratado el servicio de internet, de acuerdo con encuestas realizadas por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, es que las personas no cuentan con el poder adquisitivo para adquirir un dispositivo o firmar un contrato. A lo que se agrega que al menos 40 por ciento de la población mexicana se ubica en zonas donde no existe ni conectividad ni cobertura de los servicios de telecomunicaciones, que son esenciales para ser parte del mundo digital.

A pesar de ello, la tecnología móvil ha creado un ecosistema que sobrevive gracias al WiFi gratuito:

Los mexicanos siempre quieren tener un smartphone. Sin embargo, la mayoría los usa con WiFi, pues no cuenta con un plan de datos.  “Hay un esfuerzo presupuestal por adquirir smartphones de lujo. Más de la mitad de los teléfonos inteligentes que hay en México no tienen un plan de datos. Esto implica que la gente gasta mucho dinero en los equipos y después no les queda dinero para el plan de datos”, comentó Ernesto Piedras, socio director de The Competitive Intelligence Unit. En el mercado mexicano hay 35.6 millones de smartphones y se espera que este año la penetración de estos dispositivos alcance 49.2 por ciento de la población. A pesar de ello, únicamente 5 millones cuentan con un plan de pospago, ya que el 85.9 por ciento son móviles de prepago. El 74 por ciento de los usuarios mexicanos utilizan redes abiertas para navegar en internet, cifra que se encuentra por arriba de la media mundial de 59 por ciento.

Y la brecha digital no la cierran ni las empresas de telecomunicaciones (más interesadas en hacer política del siglo XIX) ni los gobiernos mexicanos:

Para garantizar Internet de banda ancha a todos los mexicanos, la UNAM colabora en distintos proyectos e iniciativas orientadas a ofrecer el servicio en sitios y espacios públicos del territorio, incluidos los ubicados en las comunidades más alejadas, informó Lourdes Velázquez Pastrana, de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC) de la UNAM. Aquí, los precios de los proveedores son de los más altos en América Latina y de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Los servicios no son asequibles para la mayoría y esto acentúa la brecha digital.

Y la cacareada iniciativa digital del sistema escolar... pues sigue en las mismas. Usando una mente del siglo XIX para "insertar" las computadoras en las escuelas. El problema consiste en que siguen pensando que dar computadoras es como repartir monederos para ir a votar. Sin un econsistema de información y contenidos relevantes, sin conexión a internet, las computadoras son una caja de transistores:

A menos de siete meses de su puesta en marcha, el programa Mi Compu.MX presenta graves fallas técnicas y operativas. EL UNIVERSAL recorrió 13 planteles de Sonora y Tabasco y pudo detectar que al menos 50% de los niños no tenía consigo su computadora, pues los equipos, a decir de los propios alumnos, han presentado numerosas fallas como parpadeo y pantalla sin encender, mouse sin movimiento, baterías sin capacidad de carga, teclados “pegados”, así como problemas en el sistema operativo (Linux). Hay otro problema, porque aunque las computadoras cuentan con los aditamentos para conectarse y aprovechar las redes WiFi disponibles, la mayoría de las escuelas de Sonora no cuenta con Internet, y un gran número de alumnos, sobre todo de zonas marginadas, tampoco lo tienen en sus casas.

Varios subsistemas escolares tienen grandes problemas, ya que de forma perenne no tienen suficiente presupuesto para tener energía eléctrica..... y estos centros quizá tengan que esperar 30 años a que las reformas energéticas prosperen:

A pesar de que casi la mitad de las comunidades atendidas por el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) no tiene energía eléctrica, sus maestros cuentan y contarán con esos dispositivos electrónicos, aunque no haya donde recargar las pilas. Como parte de la Estrategia Digital Nacional emprendida por el gobierno federal, el año pasado 440 profesores de Conafe recibieron esos equipos electrónicos al igual que 893 niños de quinto y sexto de primaria de esas comunidades, y para 2014 el gobierno federal tiene proyectado distribuir otras tres mil 259 laptops. Sin embargo, 46 por ciento de las escuelas atendidas en esas localidades por el Conafe no cuentan con energía eléctrica. El pasado 26 de marzo, la funcionaria presentó su informe de actividades y aceptó que va a ser muy complicado lograr ese objetivo de la Estrategia Digital Nacional, porque “es muy difícil la electrificación tradicional, ya que (esas localidades) están tan retiradas, que es muy costoso ponerles luz”.

El sistema de telebachillerato sigue como en la década de 1970; hay tele pero no internet:

La Subsecretaría de Educación Media Superior someterá a evaluación su programa piloto de telebachillerato, con el fin de evitar que se convierta en un mecanismo más de reproducción de la exclusión, el fracaso y la desigualdad, aseguró su titular, Rodolfo Tuirán Gutiérrez y reconoció que este modelo educativo aún enfrenta diversos retos, entre ellos garantizar la capacitación de docentes, fortalecer los contenidos audiovisuales y los materiales educativos, así como equipar a todos los planteles con televisores y DVD, pues su conexión a Internet aún es limitada. Sólo uno de cada tres accede a la red.

Quizá por todos estos problemas, la SEP ya está pensando en dar tablets en lugar de laptops, quizá piensa que es lo mismo pero más barato... a decir de la subsecretaria se afirma que las tablets fomentan más el trabajo colaborativo que una laptop (a pesar de que la investigación sobre el trabajo colaborativo se realizó allá por los años 90 usando las computadoras de mesa tradicionales). Mientras tanto, se siguen repartiendo máquinas en escuelas que no tienen conexión a internet ni energía eléctrica:

Después de invertir más de 765 millones de pesos en la adquisición de 240 mil computadoras portátiles para alumnos de primarias públicas de quinto y sexto grados, la Secretaría de Educación Pública (SEP) dijo que las tablets no sólo son más económicas, sino que resultan más eficientes como instrumentos pedagógicos. La subsecretaria de Educación Básica, Alba Martínez Olivé, reconoció que a poco más de seis meses de la entrega de los equipos en los estados de Colima, Tabasco y Sonora, 4 mil 330 presentaron desperfectos y se recibieron 9 mil 754 solicitudes de apoyo técnico. Además, destacó que las laptop tienen la desventaja de que no permiten con eficiencia y facilidad un trabajo colaborativo. La funcionaria reconoció que 50 por ciento de las escuelas del país no tienen acceso a Internet, y en al menos 5 por ciento de los planteles de las tres entidades donde se aplica el programa MiCompu.Mx no hay energía eléctrica.

Conclusión, tenemos la siguiente ecuación funcionando desde hace 90 años:

Funcionarios millonarios + democracia débil = economía de tercer mundo + millones de pobres:







miércoles, mayo 14, 2014

la producción científica en México se concentra en pequeños cotos académicos que no necesariamente generan soluciones para el siglo XXI

Mientras que la sociedad mexicana, y especialmente sus gobiernos federales, siguen creyendo que el petróleo será fuente de grandes riquezas en los próximos 30 años (para cuando las reformas estructurales se hagan realidad; y que nosotros estemos en el otro mundo), científicos de los EU han logrado elaborar combustible usando el agua de mar; una nueva tecnología que reduciría el valor del petróleo a casi 0:

La Marina de Estados Unidos cree que encontró la solución a los combustibles: cómo utilizar el agua de mar como combustible y reducir así la dependencia del petróleo. Al capturar el dióxido de carbono (CO2) y el hidrógeno contenidos en el océano, es posible producir un queroseno sintético utilizable en los motores de barcos y aviones. Los científicos del Laboratorio de Investigación Naval de Estados Unidos (NRL, por sus siglas en inglés) hicieron volar un avión con un combustible producido a partir del agua de mar. La Marina es una gran consumidora de energía: en 2011 utilizó cerca de 2 millones de toneladas de combustible. El combustible resultante tiene una apariencia y un olor similares al del queroseno convencional y es utilizable en los motores de los barcos y aviones actuales.

Uno de los problemas consiste en que la producción científica en México y el resto de Latinoamérica es muy débil. Después de 200 años de vida independiente seguimos manteniendo una economía y un sistema político virreinal. Hay poca producción científica publicada en castellano:

Aunque más de 450 millones de personas hablan español, ese idioma aporta sólo 0.24 por ciento de la producción científica internacional, dominada en 97 por ciento por el inglés. La obra El español, lengua de comunicación científica, presentada en Madrid y de descarga gratuita en Internet, indexa 8 mil 300 revistas científicas, en las cuales 97 por ciento de más de 7 millones de artículos publicados entre 2005 y 2010 está en inglés. El alemán es el segundo idioma, con un porcentaje inferior a uno por ciento y el español aparece como quinta lengua de las publicaciones. La investigación fue realizada por José Luis García y José Antonio Alonso, de la Universidad Complutense de Madrid, y el profesor de economía aplicada Juan Carlos Jiménez, de la Universidad de Alcalá de Henares. Ante hechos como el de que las principales revistas científicas se publican en inglés, los autores proponen fomentar el uso del español en el ámbito científico, sin cuestionar la hegemonía del inglés, y más bien con el propósito de lograr el bilingüismo.

El problema de la producción científica en México es perenne. La sociedad mexicana sigue privilegiando la ignorancia y la superstición. No solo falta inversión en el el sector, existe una crónica baja productividad por parte de los científicos mexicanos:

Carlos Beyer Flores, Premio Nacional de Ciencias y Artes 2007, negó que la baja producción científica en el país se deba a falta de recursos, ya que en España los investigadores reciben menos recursos que los que se otorgan en México. Advierte que más que una falta de recursos es la falta de pertinencia de las investigaciones y de los equipos científicos para detectar áreas de oportunidades para el desarrollo de la ciencia. Beyer Flores menciona que los científicos mexicanos piensan que hay baja producción científica en el país, por la "falta de dinero, financiamiento inadecuado, y bajos salarios de los investigadores. Es decir, se considera que el factor dinero está relacionado con la baja producción cuantitativa, pero quizás no es tan claro". Sin embargo, al presentar un estudio internacional en el que se hace un análisis de los presupuestos que reciben los investigadores en otros países, detectó que el dinero que se otorga en México es superior al que reciben España y Argentina, y la producción científica es mayor en esos países que en México. "Entonces, como vemos, no podemos explicar nuestra baja producción como un problema estrictamente financiero. Los salarios de los investigadores que siempre se critican suelen después de cierto tiempo ser muy buenos, no les digo cuánto porque seríamos secuestrados".

Y se han concentrado en crear pequeñas islas académicas con pocas oportunidades de mostrar las posibilidades de desarrollo científico, económico y social:

En México la ciencia ha fallado en demostrar su utilidad para la sociedad y considerarla como una herramienta para mejorar la calidad de vida de las personas, afirmó René Drucker Colín, secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación (Seciti) del DF. Y enfatizó: Debemos sacar a la ciencia del cajón y empezar a resolver problemas. Para ello, la Seciti tiene un propósito claro: Tratar de usar a la ciencia como instrumento para resolver las dificultades que enfrenta la ciudad y, con ello, generar mejores condiciones de vida para sus habitantes. A poco más de un año de su creación, destacó que se impulsan proyectos que van desde incidir en el combate a la contaminación del agua en Xochimilco mediante la biorremediación, así como la instalación de un nuevo sistema de riego para mejorar la producción de alimentos, hasta la construcción del primer prototipo de un auto ciento por ciento eléctrico hecho en México, o impulsar el desarrollo del transporte urbano elevado con un fonicular horizontal. Se trata de iniciativas, dijo, que comparten una misma característica, tratar de resolver problemas reales que afectan a la ciudadanía.

Mientras en Inglaterra hay oportunidades para el desarrollo de científicos muy jóvenes:

Jamie Edwards es un adolescente de 13 años. Pero también y es un destacado científico que logró construir un reactor de fusión nuclear. Esto lo convierte en el investigador nuclear más joven de la historia en crear este tipo de reactor, mediante el apoyo de su escuela de Preston (Reino Unido). La energía de fusión es la que utilizan las estrellas para mantenerse activas y podría suponer una fuente de energía segura, limpia y prácticamente inagotable. El colegio Penwortham Priory Academy dio un voto de confianza a esta futura estrella de la ciencia y le entregó 3,350 dólares para llevar a cabo su proyecto. Edwards se hizo con una cámara de vacío, cable de tungsteno, una barra de aluminio, válvulas y otros materiales y trabajó sin descanso. Se quedaba en la escuela cuando acababan las clases para construir el reactor y relatar día a día en su blog sus avances. Localizar y sellar las fugas en la cámara de vacío fue uno de los escollos que tuvo que superar, así como las reticencias de algunos profesores preocupados al ver que recibía de manos de un mensajero un bote de deuterio (hidrógeno pesado). Antes de poner en funcionamiento el reactor, Jamie tendrá que asistir a un curso de seguridad de radiación. “Ya terminé el reactor (...). Estoy esperando ahora para seguir un curso de seguridad de radiación antes de poner en funcionamiento el reactor”, escribía el adolescente en su última entrada del blog junto a una fotografía suya junto a su proyecto.

Las mentes científicas mexicanas envejecen en sus cubículos alargando su estancia en las pocas instituciones existentes para evitar perder sus salarios:

En un estudio sobre las perspectivas de jubilación de los miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), publicado en 2013, el Foro Consultivo, Científico y Tecnológico (FCCyT) realizó 10 hallazgos principales y se emitieron seis recomendaciones. De acuerdo con la coordinadora general del FCCyT, Gabriela Dutrénit, “hay investigadores muy viejos que se mueren en las instituciones porque no hay un sistema de retiro digno y así no se pueden desocupar las plazas”. La distribución de los investigadores en el SNI en 2012 mostró que en el nivel 1 había 10 mil 40 personas, de las cuales 348 estaban entre los 65 y 70 años de edad, y 101 entre 71 y 76 años, lo cual representaba el 3.47% y 1.01%, respectivamente. En el nivel 2 se contabilizaron 3 mil 287 investigadores, de ellos 236 tenían entre 67 y 72 años y 91 entre 73 y 78 años (7.18% y 2.77%, respectivamente). En el nivel 3 el número de científicos fue de mil 549, de los cuales 274 estaban entre 65 y 70 años, y 161 entre 71 y 76 (17.69% y 10.39%). Las expectativas sobre el momento de la jubilación no dependen de las características demográficas (edad, sexo y lugar de residencia), ni de la institución de adscripción (salvo excepciones) o pertenencia al SNI (nivel o importancia asignada al estímulo económico). De acuerdo con el mismo estudio, la decisión de jubilarse de manera voluntaria se ve afectada por la brecha de ingreso entre la posible cantidad de la pensión y el monto de los ingresos como académicos activos (incluidos salarios y prestaciones no-salariales como estímulos, bonos, etcétera). Los investigadores que asignan mayor importancia a la pérdida de beneficios tangibles (seguro médico privado, espacio para trabajar, recursos para investigación, asistencia a congresos u otros apoyos similares) tienden a posponer la jubilación o a manifestar que nunca se jubilarían. De estos beneficios el más importante es el seguro médico.

En un intento de crear un acervo sobre la investigación científica mexicana se plantea construir un repositorio nacional de acceso público:

La Cámara de Senadores aprobó las reformas a las leyes de ciencia y tecnología, educación y Ley Orgánica del Conacyt para garantizar el acceso abierto de la información científica y, educativa para la población mediante la creación de un repositorio nacional donde los investigadores depositen sus estudios y puedan ser consultados. Estos repositorios estarán supervisados por el Conacyt, institución que será el árbitro que avalará el rigor y calidad de los textos que se pongan en la red. La iniciativa, determina establecer un marco jurídico que ponga al alcance de la sociedad el conocimiento científico mediante plataformas tecnológicas. Actualmente sólo dos instituciones tienen repositorios con mandato de acceso abierto: la Universidad Autónoma del Estado de México y la Universidad Autónoma de Nuevo León.

Por otra parte, universidades de los EU comienzan a abrir algunos campus en México:

La Universidad Estatal de Arkansas comenzará a construir su campus en México, con una inversión de 50 millones de dólares financiados con fondos privados. La primera piedra se colocará el 5 de febrero y la obra se ubicará en la ciudad de Querétaro. Las autoridades queretanas acudieron a la Universidad Estatal de Arkansas (ASU, por sus siglas en inglés) para buscar ayuda con el fin de crear una universidad de estilo estadunidense en la que los estudiantes vivan en el campus, a diferencia de México, donde suelen vivir con sus familias y viajar cada día a la universidad, dijo Yvonne Unnold, líder del proyecto ASU-Querétaro. El campus en Querétaro se inaugurará a finales de 2015 con unos mil estudiantes, y se espera que la población aumente a 5 mil estudiantes en cinco años. La escuela estima que cerca de 30 por ciento de los estudiantes provendrá del mismo estado de Querétaro y otro 30 por ciento de otros estados mexicanos. Las clases serán impartidas en inglés y la escuela ofrecerá al principio 15 carreras, incluyendo ingeniería eléctrica, química, idiomas, administración de empresas y comunicación estratégica.

La BUAP busca colaborar con el MIT:

La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT por sus siglas en inglés) acordaron colaborar en el desarrollo de investigaciones de punta. Razón por la cual, investigadores de la BUAP podrán realizar estancias académicas en los laboratorios del MIT, pero también estudiosos de este instituto vendrán a las instalaciones de la universidad poblana.

Y el IPN con la Universidad de Manchester:

El Instituto Politécnico Nacional (IPN) y la Facultad de Ingeniería y Ciencias Físicas de la Universidad de Manchester suscribieron dos acuerdos para actividades de cooperación académica a través de proyectos de investigación, intercambio de estudiantes y de participación en varios programas.


Así por el momento, los países desarrollados crean mentes científicas a temprana edad, las instituciones científicas  mexicanas se han convertido en féretros vivientes esperando una milagrosa resurrección.






jueves, mayo 01, 2014

las tecnologías digitales están cambiando la configuración del trabajo: las prácticas del siglo XX resultan poco pertinentes

La emergencia de las computadoras y las tecnología digitales han provocado fuertes cambios en el trabajo. Aquellos trabajos que surgieron en el siglo XX y que parecían que no desaparecerían y crecerían durante siglos se han puesto de cabeza. México está librando una batalla con dos frentes; por un lado nunca pudo erradicar los problemas del subdesarrollo industrial del siglo XX, y por el otro, no está preparado para los retos de las sociedades de la información y el conocimiento. Somos un país que sobrevive de la venta de materias primas (cada vez más baratas) y la maquila (cada vez más robotizada):

La desocupación laboral en México afecta principalmente a personas de mayor formación académica, informó el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi). El organismo señaló que 70.8 por ciento de la desocupación está constituida por personas con estudios de bachillerato y nivel superior, mientras 29.2 por ciento corresponde a individuos que no terminaron la secundaria. Las cifras de Inegi no presentan cambios significativos en el panorama ocupacional del país, a pesar de que la llamada reforma laboral entró en vigor desde diciembre de 2012 y fue publicitada como un cambio estructural que elevaría la generación de empleos en México. No fue así, y la precariedad laboral es la constante en la mayor parte de la población ocupada del país.Prácticamente seis de cada 10 personas ocupadas laboran en actividades informales, mientras la tasa de ocupación parcial y desocupación, constituida por buscadores de empleo y quienes trabajan menos de 15 horas a la semana por razones ajenas a su voluntad, llegó a 12.08 por ciento de la PEA nacional. Es decir, en esta condición se encuentran más de 6 millones de personas.

Mientras tanto, el mundo actual vive una revolución en el sector laboral. Los niños ya no quieren solo juguetes:

La guerra en el sector tecnológico tiene muchas implicaciones, una batalla sin cuartel se libra en la industria del juguete. Los números son contundentes: la empresa Hasbro, el segundo mayor fabricante de juguetes en el mundo, tuvo un descenso del 14% en sus utilidades durante el segundo trimestre del año en curso, y reconoció que tabletas y teléfonos inteligentes están desplazando a las clásicas figuras de acción entre los consumidores estadunidenses, aunque la tendencia es mundial y se observa también en Europa, Asia e incluso Latinoamérica. Los grandes rivales de la industria del juguete están fuera del sector. Esos tiempos en los que las empresas del ramo peleaban para sacar el juguete de moda y acaparar mercado están quedando en el olvido, los rivales de la industria son las empresas del sector tecnológico que desplazan a los juguetes 'clásicos' por los llamados gadgets, con todo lo que implica en términos económicos y corporativos. La historia no termina en Hasbro, también durante el segundo trimestre del año otra empresa representativa corrió la misma suerte.  Mattel, la compañía juguetera número uno a escala mundial, redujo 24% sus utilidades respecto del mismo periodo del año pasado.   Mattel mantuvo en los primeros 6 meses del año a su ícono, la muñeca Barbie, como punta de lanza en su estrategia de ventas apostando al arraigo global que tiene entre los niños, pero la apuesta no fue del todo acertada, las nuevas tecnologías están empujando con fuerza.

El periodismo sigue atravesando una gran crisis debido a la emergencia del mundo interconectado y digital. Los fotógrafos del siglo XX parecen convertirse en recuerdos de museo:

El diario estadunidense Chicago Sun-Times anunció que despidió a todos sus fotógrafos, casi 30, ante la necesidad de restructurar el manejo de los formatos multimedia. La empresa pedirá a sus reporteros de texto que también tomen fotografías y videos para acompañar sus notas y planea contratar fotógrafos independientes para cubrir hechos importantes. Los recortes se producen en momentos en que la industria de los periódicos en Estados Unidos lucha por salir adelante tras años de fuertes caídas de los ingresos por publicidad y cambios en el consumo de noticias por las personas. Varios diarios han reducido su periodicidad a tres veces por semana, mientras un creciente número de publicaciones han comenzado a cobrar por su contenido en línea. A su vez, la revista Newsweek, que en diciembre de 2012 publicó su último número en papel para pasar únicamente a versión digital, informó que está en venta.

El gran "invento" de la televisión del siglo XX enfrenta un cambio en el consumo de contenidos, el público antes cautivo migra a y se segmenta con las opciones que ofrece internet. Se pasa de los negocios en masa a la venta de la larga estela (long tail):

Los grandes estudios de televisión estadounidenses invirtieron 10 mil millones de dólares en publicidad para el lanzamiento de series, pero, el público migra a Internet. Más de 30 seriales (de los cuales ocho se transmiten en México) han sido cancelados en lo que va del año por estudios como ABC, CBS y Fox, entre otros, aun cuando la inversión publicitaria se incrementó entre 7% y 9% con respecto al año anterior, de acuerdo con datos de Business Insider. Un nuevo factor amenaza la permanencia de las series en tv: la llegada de plataformas en Internet como Netflix, Amazon y Aereo, por lo que el desembolso en publicidad comienza a verse como un gasto inútil por algunos analistas. The New York Times considera que “las nuevas tecnologías han hecho menguar las audiencias de las grandes cadenas de tele abierta”. Otros estiman que las caídas de audiencia de estas cadenas se deben a las suscripciones al cable y advierten de que “el modelo está tan roto que un medio importante (News Corporation) ha amenazado con dejar de transmitir con el fin de salvarse a sí mismo”.

Amazon anunció que producirá cinco series de televisión originales que se estrenarán a partir de finales de año, con lo que la mayor tienda por Internet del mundo sigue los pasos de Netflix de crear contenidos propios para atraer más usuarios. Amazon subió a principios de año catorce programas piloto a su página web para que los espectadores votaran sus preferidos, y con base a sus preferencias ha seleccionado las comedias "Alpha House" y "Betas" y las series infantiles "Annebots", "Creative Galaxy" y "Tumbleaf". "Creamos Amazon Studios para que los clientes nos ayudaran a decidir qué historias serían las mejores películas y series de televisión", dijo hoy en un comunicado el director de esa división, Roy Price, quien aseguró que el "éxito de estos primeros pilotos" es "solo el principio". Los programas se podrán ver a partir de finales de año y principios del que viene a través del Prime Instant Video de Amazon.

Netflix acaba de echar otra tanda de leña a la hoguera de la televisión tradicional. La plataforma de video y series en streaming lanzó la cuarta temporada de la serie de culto "Arrested Development", y mantuvo pegados a la televisión a miles de fans a lo largo y ancho de Estados Unidos. Para ser exactos, como señala la propia Netflix, se trata de una serie semi original, pues las tres primeras temporadas fueron emitidas por Fox entre 2003 y 2006. La cadena de televisión la retiró debido a los flojos rankings de audiencia. Apenas unos meses después de que Netflix debutara con su primera serie original, la aclamada "House of Cards", el estreno de "Arrested Development" coincide en el tiempo con varios factores que están estrechando el cerco a la televisión tradicional con la amenaza del tsunami que supone la banda ancha. Empresas como Google, Microsoft, Intel o Apple están trabajando a contrarreloj en nuevas formas para adaptar la televisión a la era digital. La última oferta es la Xbox de Microsoft, que integrará contenido desde el proveedor de cable y fuentes online sugiriendo al cliente una programación de acuerdo a sus gustos y permitiéndole controlar todo el sistema con comandos de voz y señales manuales. En la web, YouTube ha lanzado canales con suscripción de pago .

Otra forma de cambio en el sector laboral se debe a la emergencia de las redes sociales. Los reclutadores (todavía con ideas del siglo XX, o más bien, Antes de Google) utilizan los contenidos de las redes sociales para contratar o rechazar a los jóvenes. También se comienza despedir personal debido a los contenidos que publican en dichas redes sociales. Por otra parte, se han creado empleos dentro de las organizaciones para atender el uso de las redes sociales:

Uno de cada diez jóvenes admite haber sido rechazado de un trabajo por sus contenidos en redes sociales, menciona el estudio de On Device Research, en una nueva investigación muestra que principalmente los jóvenes de 16 a 24 años están perdiendo empleo por los comentarios o fotos en sus perfiles de medios online y redes sociales. A pesar de esto, dos tercios de los 6 mil entrevistados en la encuesta dijeron que no les preocupa que el uso de sus redes sociales pueda dañar su carrera a futuro y no desistirán de su uso. Por otro lado, también menciona que hay personas que se dedican a las redes sociales que encuentran un buen trabajo, debido a que estas plataformas se han vuelto un punto central y actualmente la mayoría de los medios de comunicación tiene a una persona encargada de atenderlas. Por el ejemplo, esta el caso de Anthony De Rosa que abandonó su rol de editor de redes sociales de Reuters para unirse a noticias móviles de Circa donde inició como editor en jefe. De la misma manera que los editores web evolucionan como periodistas de los medios, así se podría ver una transición similar para los editores de medios de comunicación social. 

En México, alejado completamente de las estrategias para insertarse en la sociedad de la información y el conocimiento, todavía existe un gran vacío en el sector de las redes sociales, visualización de información, centros de datos, virtualización y computación en la nube. Ni el sector económico ni el sector educativo está preparando gente para el siglo XXI:

Les pagan por tuitear, subir fotos o contar los me gusta en Facebook y por eso algunos no los toman en serio. Sus extraños puestos aparecen cada vez más en los organigramas: community managers, gerentes de marketing digital, optimizadores de sitios de búsqueda, expertos en analítica web, desarrolladores de sitios y aplicaciones de smartphones. Son los pioneros de las profesiones 2.0, surgidas hace menos de cinco años con el boom de Internet y las redes sociales. “Edad: 28 a 35 años, excelente presentación, experiencia con marcas comerciales, desarrollo de estrategias para redes sociales, excelente ortografía y redacción, listado de marcas para las que has trabajado, links y periodos de tiempo”. Son tan novedosas estas actividades que no existen licenciaturas o maestrías en México donde prepararse, sólo cursitos o diplomados. Por eso estamos en pañales, explica Antonio Salgado, pionero en la enseñanza de Internet y redes sociales desde el Social Media Club México, un grupo de expertos en el tema. De ahí que ocupen las plazas numerosos jóvenes preparatorianos o recién egresados de las universidades, nativos digitales, para quienes lo normal es moverse en el mundo virtual. Las computadoras o los celulares son casi parte de su cuerpo y  no de su empleo. Cuando comenzaron a surgir empleos con este perfil en México, los más afortunados tomaron cursos en Estados Unidos o España, y la mayoría aprendieron en el camino y lo mismo son comunicólogos que ingenieros en informática o mercadólogos, añade Salgado, preocupado porque la Secretaría de Educación Pública (SEP) no ha aceptado dar reconocimiento oficial a este tipo de carreras.

En México la impartir diplomados en comunicación digital, redes sociales y mercadotecnia interactiva se ha convertido en un lucrativo negocio, porque los costos por cada programa superan los 20 mil pesos. La oferta se concentra en algunas universidades como el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey en asociación con Mente Digital, la Anáhuac, el Interactive Advertising Bureau (IAB) y la Escuela de Mercadotecnia. En Estados Unidos hay licenciaturas e incluso maestrías, además de escuelas especializadas como el Consejo Internacional de Consultores de Comercio Electrónico que forma en temas de seguridad informática. Emite los certificados más reconocidos (como el CEH, de hacker ético, reconocido incluso por el Departamento de Defensa de Estados Unidos o el de hacking forense-policial). La Universidad de San Francisco ofrece el certificado en mercadotecnia digital, el cual puede complementarse con una especialización en redes sociales. Su temario incluye materias como usabilidad, blogs, web 2.0, optimización para motores de búsqueda, mercadotecnia viral y todo lo necesario para usar Internet como herramienta comercial.

Por lo común, Kelly Services, una de las agencias de reclutamiento de personal más consultadas en México, tarda dos semanas en ubicar a un gerente de mercadotecnia, pero hallar a un experto en redes sociales puede representarle hasta dos meses de búsqueda. No sorprende, porque después de Costa Rica, México tiene el mayor déficit de talentos en tecnologías de la información y comunicación de ocho países estudiados en América Latina. Faltan 62 mil 800 profesionales, o sea, el rezago es de 36 por ciento, cifra superior al promedio latinoamericano de 27 por ciento, y eso que contabiliza preferentemente a ingenieros. Un estudio de la empresa Cisco muestra esta brecha y pronostica que se elevará a 115 mil profesionales, o sea 41 por ciento de déficit en 2015. Rafael García Aragón, líder en la búsqueda de talentos de Kelly Services, explica que la falta de personal capacitado ha elevado, por ejemplo, los salarios de los community manager, quienes con apenas un año o dos de experiencia pueden ganar hasta 15 mil o 16 mil pesos. Mientras las llamadas empresas triple A, como denominan a las trasnacionales, les pagan hasta 20 mil pesos por sus servicios mientras a un gerente de mercadotecnia digital, entre 45 y 60 mil pesos mensuales. Aunque esto es apenas el principio. vaticina que para 2016 o 2017 se necesitarán más ingenieros en informática y en telecomunicaciones o licenciados en mercadotecnia digital, comunicación, artes gráficas o ventas electrónicas. La razón es que para entonces más gente estará interconectada en el país, ahora representa menos de 50 por ciento. Su inquietud se puede corroborar en el estudio Habilidades en redes y conectividad en América Latina, presentado recientemente por Cisco, el cual muestra que México no cuenta con suficientes expertos para atender temas de seguridad informática, telefonía y redes inalámbricas, y menos aún con quienes operen redes para tecnologías de video, computación en nube, móviles, centros de datos y virtualización.

En México no existe estrategias para el siglo XXI; continua intentando estrategias de mitad del siglo XX (A.G), antes de Google y FaceBook, por ejemplo vendiendo petróleo y materias primas que después regresan convertidos en artefactos digitales muy caros:

Aun con las ventajas informáticas, tecnológicas y hasta ambientales que conlleva su uso, el empleo del cómputo en la nube (cloud computing) en México es bajo. Fabián Romo Zamudio, director de Sistemas y Servicios Institucionales de la Dirección General de Cómputo y Tecnologías de la Información y Comunicación (DGTIC) de la UNAM, lamentó que en el país la utilización de esa tecnología –que permite a los usuarios acceder a su información y servicios desde cualquier equipo conectado a la red para evitar pérdidas– sea inferior al 25 por ciento del mercado potencial, cifra menor de lo esperado en una economía situada entre las primeras 20 a escala mundial. El académico subrayó que este déficit se explica por tres razones: la económico-ténica, debido a los altos costos de la conexión a Internet en el país y la mala calidad del servicio; el cultural, por el desconocimiento generalizado de qué implica; y el de confianza, pues mucha gente piensa que al acumular información en la red no está segura. De acuerdo con el más reciente informe sobre telecomunicaciones de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), el acceso a la red en México es de los más caros del mundo y las velocidades de navegación ofrecidas de las más lentas. De las 34 naciones que forman parte de ese organismo, México ocupa el lugar 21 por costo de acceso y está en la última posición si se toma en cuenta la velocidad promedio de interconexión a banda ancha. En promedio, un mexicano paga más de 90 dólares mensuales por un soporte de 2.5 y 15 Mbps (millones de bits por segundo), seguido por Luxemburgo, donde se cobran casi 60 dólares al mes, siendo la segunda nación más cara por este servicio; España (59 dólares), y Chile (55 dólares). El costo en México es 418 por ciento más caro que Grecia, donde se pagan 22.25 dólares, que lo ubica como el país más barato en este sentido.

Mientras tanto, el desfasado sistema escolar mexicano sigue sobreviviendo como una antigua institución del siglo XIX. Con reticencia, acepta uno que otro artilugio digital. Pero la cosa no se mueve: 

En un intento por mejorar la enseñanza y el aprendizaje en las aulas, se ha entregado un smartphone (teléfono inteligente) en resguardo, a alumnos de quinto de primaria. A través de este dispositivo se les enseña matemáticas, y se ha comprobado, según los especialistas, tras su implementación en las escuelas, una mejora de más de 10% respecto a los resultados del año anterior, en su desempeño en el área de matemáticas de la prueba ENLACE.  El programa se llama Mati-Tec, creado por el Tec de Monterrey, la Secretaría de Educación Pública y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, y en una primera etapa en enero de 2011 se proporcionaron 180 dispositivos móviles en dos instituciones, con capacidad de navegación web, pero hoy ha sido ampliado a 12 escuelas públicas del DF y del Estado de México.  Se pretende crecer a nivel nacional y hoy se trabaja también con una versión para la materia de español.

Como aparece en los libros de Game of Thrones: se acerca el invierno. ¿Estás preparado?







sábado, abril 26, 2014

la robótica y la automatización cambiarán el sector laboral; México no está preparado para la siguiente revolución cultural

Hay dos líneas de avance tecnológico que revolucionará el sector laboral y el trabajo como se conocía en el siglo XX cambiará de manera radical. El uso intensivo de robots y la automatización desplazarán a muchos empleados actuales. Muchas tareas del trabajo humano serán realizadas por programas de software y computadoras:

Bill Gates, prevé grandes cambios en el mercado laboral dentro de los próximos 20 años. Para el empresario, miles de empleos serán reemplazados por software de automatización o robots. "Creo que las personas no tienen en mente que la tecnología reducirá la demanda de empleos de manera considerable... la substitución con software está progresando". Gates no es el único que augura un futuro así, de acuerdo con un estudio de la Universidad de Oxford, dentro de las próximas décadas veremos como oficios como taxistas o quienes evaluan darte un crédito serán reemplazados por software de automatización.

Mientras tanto, México no puede desarrollarse económicamente, ni hay avance en la construcción de una sociedad basada en la información y el conocimiento. Cada mes que pasa, el país queda rezagado y el desarrollo económico sigue basado en la venta de materias primas y la maquila; actividades que no generarán en el siglo XXI una economía sólida:

El INEGI dio a conocer las cifras al cuarto trimestre del 2013 del Índice Global de Productividad Laboral, estimado con base en horas trabajadas. Los resultados son bastante malos. Respecto del cuarto trimestre del 2012, el índice de productividad agregada cayó en 1.8%, mientras que por sectores, en el primario se incrementó en 0.7%, en el secundario disminuyó en 4.3% y, finalmente, en el sector terciario, el índice se redujo en 1.2 por ciento. La empresa de consultoría McKinsey, en un estudio titulado “A tale of two Mexicos: Growth and prosperity in a two-speed economy”, presenta que la tasa promedio anual de crecimiento del valor agregado por trabajador empleado, entre 1999 y el 2009, cayó en las empresas con 10 o menos empleados en 6.5%; aumentó en 1% en las empresas con entre 11 y 500 empleados y, para las empresas con más de 500 empleados, se incrementó en promedio 5.8 por ciento. El muy magro crecimiento que la economía mexicana ha experimentado durante las últimas tres décadas, con el PIB por habitante prácticamente estancado. Es claro que el arreglo institucional de la actividad empresarial en México está muy lejano del óptimo, uno que permita el crecimiento de las empresas y uno que incentive la adopción de tecnologías más modernas de producción. De acuerdo con el Censo Económico 2009, 94.7% de las empresas en nuestro país tenía 10 o menos empleados, aportando únicamente 2.3% del total de remuneraciones pagadas, mientras que las empresas con más de 100 trabajadores representaron 0.4% del total, pero las remuneraciones pagadas a sus trabajadores representaron 66.1% del total. La mayor parte de los establecimientos en México opera en la ilegalidad, eufemísticamente llamados informales. Las principales características de estas empresas son: muy pocos empleados (menos de 10), para evitar ser fiscalizadas, principalmente por el IMSS; operan con tecnología obsoleta, y nunca logran generar, por su mismo tamaño, economías a escala. El resultado es, obviamente, una muy baja productividad y prácticamente nada de aportación al valor agregado de la economía y al crecimiento. Que casi 95% de las empresas de este país sea así explica por qué la productividad factorial total simplemente no aumenta.

Uno de los problemas crónicos de la economía mexicana consiste en que no existe un sistema educativo de buena calidad:

El bajo nivel educativo que tuvo México en el pasado es una de las causas por las que su economía se mantuvo estancada por más de 10 años, señaló Paul Krugman, premio Nobel de Economía 2008. El economista  afirma que “Por sí mismo, México tiene diversas economías, y los de la franja norte son quienes tienen un mayor poder adquisitivo". Recomendó que se imparta una educación superior en las zonas más vulnerables, que se encuentran hacia el sur y sureste de México. “El punto es que México no es una sola economía, por ejemplo, la zona norte es de altos ingresos y hay una parte del país muy atrasada con educación básica y, la educación superior es crítica, necesita estar en todos lados”. Esta situación hace de México una nación dependiente de los bajos salarios en la búsqueda de ser competitivo. Durante los años 80, recordó, el país superaba a Corea del Sur en riqueza económica, sin embargo, la nación asiática comenzó a invertir grandes cantidades de dinero en educación, logrando desbancar a México. "Corea del Sur le hace reverencia a la educación, se preocupó más por adquirir destrezas, no prestigio y ni renombre. Corea del Sur es una economía donde las perspectivas con las políticas actuales son razonablemente buenas, en donde la educación es el núcleo de todo”. “En México se puede mejorar la educación y aprovechar los cambios en el comercio mundial, para finalmente lograr ser la economía que siempre hemos querido ver todos estos años”.

Las ideas virreinales de la sociedad mexicana, de los empresarios y gobiernos siguen vigentes, todo se plantea bajo la idea de tener una economía extractiva que se basa en políticas extractivas que solo benefician a pequeños grupos. Una economía que solo piensa en mano de obra barata (que pronto será sustituida por software) no puede generar suficiente riqueza para crear una sociedad sustentable. Para colmo las reformas laborales impulsadas por los gobiernos mexicanos simplemente funcionan para abaratar todavía más la mano de obra, no para la creación de puestos laborales con buenos sueldos y prestaciones sociales:

Al cierre de 2013 el 61 por ciento de la población económicamente activa (PEA) se ubicó en el sector informal del empleo y sus ganancias oscilaron de 63 a 315 pesos al día, de acuerdo a datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI). Datos de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS), muestran que al tercer trimestre de 2013, el ingreso promedio mensual de los profesionales en México fue de 346 pesos diarios (10 mil 366 pesos al mes). Esto representa menos de lo que un lavacoches gana al mes (13 mil 500 pesos) o lo que gana incluso una vendedora de verduras en la calle (15 mil pesos). “En los últimos cinco años se ha reducido el costo del trabajo formal en un 10 por ciento, es más barato todavía para las empresas, si tomamos en cuenta que la reforma laboral que se aprobó a finales del sexenio pasado, tenía justo la intención de flexibilizar aún más el pago a los trabajadores tanto en cantidad como en horario, entonces se vuelve cada vez menos atractivo entrar a las filas de una empresa”, explicó Omar Jiménez Sandoval, profesor del Centro de Investigación en Economía y Negocios del Tecnológico de Monterrey, Campus Estado de México. Agregó que uno de los criterios para inhibir la informalidad es que la PEA pueda acceder a trabajos con un contrato formal que les pueda dar prestaciones básicas de ley pero sobre todo con salarios justos.

Una economía que fortalece la mano de obra barata y el trabajo informal no fortalece la creación de investigadores, ni técnicos que puedan resolver los problemas de la sociedad del siglo XXI. Se desperdicia el talento humano, ya que nuestra economía favorece las espaldas, las manos, las piernas, los ojos, pero no la mente, ni las ideas, ni la creatividad:

Falta de empleo, inversión insuficiente en innovación y tecnología, y la falta de una cultura científica en la sociedad, propician que en México exista un número muy escaso de jóvenes científicos, reconocieron investigadores eméritos de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav). Se señala que las nuevas generaciones son muy talentosas, pero hay pocas oportunidades de inserción laboral para quienes optaron por una carrera científica. Lo que está fallando son los espacios y las plazas para los doctores e investigadores que formamos. Ese es el mayor cuello de botella. Eso desalienta que se encaminen a la investigación científica. Tengo alumnos que han concluido su posgrado y no tienen empleo, y muchos se van a trabajar fuera del país, aseguró Lourival Possani Postay, investigador emérito del Instituto de Biotecnología de la UNAM. Si queremos descubrir cosas nuevas, generar conocimientos que más tarde puedan ser susceptibles de generar patentes e innovaciones tecnológicas debe haber más recursos para la ciencia básica. Arcadio Poveda Ricalde, destacado astrónomo mexicano y maestro de varias generaciones de científicos, afirmó que nuestros jóvenes tienen talento, pero son pocos, y lo son porque hay un problema de cultura general. No hay la convicción suficiente en la sociedad mexicana de la importancia de la ciencia.

Una economía que favorece vender en puestos callejeros, no puede aspirar a que el trabajo profesional sea un motor para el desarrollo y la innovación:

Uno de los principales problemas en las instituciones nacionales de educación superior es la falta de oportunidades para que los jóvenes puedan incorporarse a la docencia y a la investigación. Esto ha ocasionado que de los 3 mil estudiantes de doctorado que anualmente se gradúan en México, sólo una tercera parte obtenga un empleo; además, el promedio de edad del profesorado a escala nacional es cada vez más alto. La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), a finales de 2012 emprendió el Programa de Renovación de la Planta Académica (Prorepa), basado en dos subprogramas: uno para el retiro voluntario de profesores e investigadores mayores de 70 años y otro para la incorporación de jóvenes (con estudios de maestría o doctorado) a los espacios que desocupan los profesionales que se acojan al retiro voluntario. Programas que parecen no resolverán los problemas de la generación de conocimiento que se necesita.

Las tasas de desempleo en México muestran el desinterés de la sociedad mexicana de aprovechar el talento de los jóvenes egresados de las universidades, los empresarios mexicanos siguen los viejos preceptos virreinales de importar conocimiento y de contratar personas que aceptan salarios miserables:

Las tasas más altas de desempleo en México se encuentran entre los jóvenes con los niveles educativos más altos, aseguró Edgar Suárez, jefe de la Oficina de Egresados de la Rectoría General de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM). Precisó que cada año 430 mil egresados del Sistema de Educación Superior buscan integrarse al mercado laboral, por lo que el segmento de estos jóvenes profesionales es de 14.5 por ciento, en tanto que la tasa general es de 5.1 por ciento de la Población Económicamente Activa (PEA). Suárez Sánchez refirió que sólo 5 de cada 10 egresados de las universidades mexicanas consiguen un empleo al concluir sus estudios. Indicó que encuestas realizadas a empresarios, directivos y ejecutivos de alto nivel en grandes y medianas empresas mexicanas, para identificar las cualidades que más aprecian y los errores más comunes en los recién egresados que inician su vida laboral, se observó que si bien el conocimiento técnico es importante, "todos los solicitantes lo cumplen en mayor o menor grado, y la competencia por el puesto de trabajo pasa a otro nivel", como la capacidad de trabajo en equipo, conocimiento técnico y deseo de superación, ser creativo y con iniciativa. En este sentido, Pedro Borda, director general de la Asociación Mexicana en Dirección de Recursos Humanos (AMEDIRH) comentó que sólo 3 de cada 10 estudiantes concluyen su formación con las competencias que los reclutadores de personal están demandando en la actualidad, por lo que hizo un llamado a las universidades e institutos a escuchar qué es lo que se está demandando.

La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior advirtió que alrededor de 305 mil egresados de universidades en el país enfrentarán un escenario de desempleo durante esta década si la economía no aumenta su nivel de crecimiento. La ANUIES señala que alrededor de 40 por ciento de los universitarios está desempleado o le cuesta mucho encontrar un trabajo. El su informe "Mercado laboral de profesionistas en México: diagnóstico 2000-2009 y prospectiva (2012-2015)" refiere que los trabajos con actividades altamente profesionalizadas bajaron de 69 a 61 puntos porcentuales, mientras que los empleos de mediana y nula calidad subieron de 19 a 24 puntos, y de 12 a 16, respectivamente. Si se analiza esta situación respecto a lo que sucedía hace una década, se observa un deterioro en el perfil de las ocupaciones desempeñadas, abunda la ANUIES. Exalta que tan solo en la década pasada se incrementó en 2.8 millones el número de profesionistas en México, pero al menos 16 por ciento se mantuvo inactivo. La tasa de desempleo en este sector creció de 2.3 a 5.1 por ciento, con una media de 260 mil nuevos graduados en busca de trabajo, según cifras de la Asociación. Debido a que existen más egresados que puestos formales, en el 2020 la cifra de profesionistas desempleados podría rebasar los 3 millones. A través del estudio: "Educación, Mercado de Trabajo, Satisfacción Laboral", publicado por un órgano de difusión de la ANUIES, se señala que las empresas aprovechan la situación para contratar al personal más calificado, ofreciéndoles un menor salario.

El Instituto Mexicano de la Juventud (Inmjuve) informó a la Cámara de Diputados que el 56 por ciento de los profesionistas desempleados tiene menos de 30 años de edad, por lo que su prioridad es atender a ese sector vulnerable. Señala que de acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), existen 36.2 millones de jóvenes en el país, la tercera parte de la población del país, pero han sido olvidados en muchos aspectos al carecer de oportunidades reales de trabajo digno y bien remunerado, refiere el documento.

Esto ocurre en toda América Latina:

El nivel educativo de los jóvenes de América Latina y el Caribe se incrementó en las últimas tres décadas, pero su situación laboral se deterioró por el surgimiento o endurecimiento de barreras de entrada al sector formal, advierte un análisis publicado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), sobre la transición de la escuela al trabajo, entre la población de 15 a 24 años de edad. La tasa de desempleo juvenil de la región creció al doble entre 1980 e inicios de la década pasada, y si bien hubo cierta mejora entre 2005 y 2010, el desempleo y la informalidad entre la población joven se mantuvieron en niveles muy elevados, señala. Al comparar diez naciones de la región (México, Argentina, Brasil, Chile, Uruguay, Venezuela, Costa Rica, El Salvador, Honduras y Panamá) de los que hay datos disponibles sobre el empleo juvenil, se señala que en siete, incluido México,el desempleo de los jóvenes duplicó con creces el total nacional, al representar entre 37 y 54 por ciento del total de desempleados.

La educación obtenida en el sistema escolar mexicano no ayuda para obtener trabajo:

Salarios bajos, tener pocas o ninguna prestación social, no contar con experiencia o la escolaridad necesaria, son algunos de los principales factores que dificultan la inserción laboral de la población que concluyó sus estudios de bachillerato en México. Según los resultados de la Encuesta Nacional de Inserción Laboral de los Egresados de Educación Media Superior 2012, realizada por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), en acuerdo con la Secretaría de Educación Pública (SEP), entre las personas de 18 a 20 años que cursaron este nivel educativo, 62.9 por ciento consideran que su escuela tenía escaso o nulo vínculo con el sector productivo. Por lo que respecta al nivel de estudios requerido en su primer empleo, se detectó que hay poca presencia de formalidad, pues en casi cinco de cada 10 casos predominó la opción de ningún nivel de escolaridad y a sólo un 35 por ciento le solicitaron haber cursado la educación media superior. Si bien para más de nueve de cada 10 egresados, tanto del subsistema de bachillerato general como tecnológico, sus estudios son pertinentes para continuar con su formación universitaria o buscar empleo, al menos 399 mil 551 consideraron que la utilidad en su empleo de las habilidades adquiridas en la educación media superior fue regular o poca, mientras que 255 mil aseguraron que no les sirvieron.

Y las reformas laborales impulsadas por el gobierno federal simplemente funcionan como la gasolina cuando hay un incendio... fomentan la mano de obra hiperbarata y la desaparición de empresas:

De acuerdo con el estudio de Perspectivas de la Alta Dirección en México 2014 de KPMG se reporta que 97% de los encuestados considera que la reforma fiscal no cumplió sus expectativas. “Lo que finalmente dicen los empresarios es que esta reforma no está ayudando a la competitividad (...)". En cuanto a la reforma laboral, mencionó que 88% respondió que ésta no ha beneficiado la competitividad, aunque la cifra es mayor a la obtenida en el estudio realizado el año pasado.

En los últimos 15 años, la esperanza de vida de las empresas de menor tamaño o reciente creación se redujo 20 por ciento, advirtió Juan Pablo Castañón Castañón, presidente de la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex). Señaló que no se ha podido revertir la tendencia de mortandad de las nuevas empresas y de cada 10 empresas que se crean en el país cada año, siete mueren en un periodo de cinco años, una subsiste de ocho a 10 años y sólo dos permanecen en el mercado. Pero de esos dos negocios que sobreviven, difícilmente transitan del estatus de pequeñas a medianas o de medianas a grandes, situación que es preocupante porque son grandes generadoras de empleos en el país; tan sólo las pequeñas empresas, que representan 95 por ciento de los negocios, tienen entre 1 y 10 empleados.

Las empresas mexicanas son informales:

De los dos millones 121 mil 846 empleadores que reporta el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), existen en el país sólo 844 mil 423 registrados en el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), lo que significa que seis de cada diez patrones en el país son informales. José Luis de la Cruz Gallegos, director del Instituto para el Desarrollo Industrial y Crecimiento Económico (IDIC), consideró que esta cifra es muestra de que la creación de empresas formales en México se ha detenido. “Lo que prevalece es el incremento de unidades de actividad económica que si bien en el corto plazo dotan de recursos a la población ocupada en ellas, en realidad no otorgan todas las prestaciones sociales”.

El Centro de Análisis Multidisciplinario (CAM) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) señala también que la reforma a la Ley Federal del Trabajo no ha tenido el efecto “detonante” en el empleo que las autoridades habían prometido.“Ha sido un fracaso” y su puesta en marcha sólo ha repercutido en la flexibilización de la fuerza de trabajo y la pérdida de derechos laborales; además, la mayoría de los empleos creados fueron informales, afirmó el organismo. Para los investigadores del CAM, entre ellos Luis Lozano Arredondo, esa reforma solo vino a legitimar formas de sobreexplotación laboral en las cuales ya incurrían varias empresas, con los contratos a prueba y a capacitación, que permitían despedir e inmediatamente recontratar a un trabajador y de esta manera asegurarse de que no pudiera acumular antigüedad.

Y ¿Tu familia está ganando más? ¿Qué promesas se han cumplido por parte de tu gobernante favorito? ¿Estás preparado para cuando un software te sustituya en tu trabajo?



miércoles, abril 16, 2014

la inquisición y la limitada digitalización de la sociedad mexicana frenan la construcción de una sociedad basada en el conocimiento

El siglo XXI tiene la característica de dar gran importancia a la información y conocimiento que se puede digitalizar. Deja en la prehistoria a las sociedades basadas en el lápiz, papel y libro. Sin embargo, no se puede construir una sociedad basada en el conocimiento de manera rápida y efectiva debido a que vivimos todavía sociedades autoritarias y gobiernos que solamente plantean una economía extractiva y reglas políticas extractivas que solo benefician a algunos cuantos. Y nuevamente, se plantea en México el regreso a ese viejo régimen que se basa en el autoritarismo mágico que sueña con controlar de los medios de comunicación y hacer de todo comunicador un soldado de gobierno en turno:

En la iniciativa de leyes secundarias al sector de telecomunicaciones que propuso el Poder Ejecutivo, y que se discute en el Senado de la República, particularmente en los apartados VII y VIII del Artículo 197, donde ordena a los concesionarios de servicios de telecomunicaciones a “bloquear, inhibir o anular de manera temporal las señales de telecomunicaciones en eventos y lugares críticos para la seguridad pública y nacional a solicitud de las autoridades competentes”. ¿Cuáles son los efectos: un día vas caminando sobre la calle y ves que un policía está golpeando a un joven durante una protesta pública. Le tomas una foto con tu smartphone y la subes a las redes sociales para denunciar el hecho. No eres el único, varios más lo han hecho. Al poco rato te quedas sin Internet y sin teléfono porque el Gobierno Federal decidió que las imágenes sobre los policías golpeando a un manifestante representa una amenaza para la seguridad nacional y ordenó el interrumpir las comunicaciones en esa área. No hay forma de llamar a una ambulancia en caso de urgencia, los periodistas no tienen forma de comunicar la noticia y los ciudadanos están imposibilitados de mandar algún mensaje a sus familiares. La preocupación es general, desde la sociedad civil representada en colectivos como Libre Internet para Todos, representantes de la industria de Internet y legisladores en la Cámara de Diputados quienesrecibirán la iniciativa una vez que ésta sea aprobada por el Senado. “Todos somos testigos de las distintas “Primaveras” (movimientos sociales impulsados por jóvenes) y un solo elemento que se repite es la censura y el corte a las telecomunicaciones en eventos masivos. ¿Qué pasaría si la iniciativa se aprueba? Como está planteada, daría pie a cancelar Internet a los ciudadanos, porque los ciudadanos amenazaban seguridad nacional”, explicó Emilio Saldaña, director de Alternativa Digital y miembro del colectivo Libre Internet para Todos. Luis Fernando García, representante de la Red por la Defensa de los Derechos Digitales, hizo notar a los senadores durante su participación en el Foro sobre las Leyes Secundarias de la reforma a telecomunicaciones, el viernes pasado, que estas medidas son características de países como Venezuela, Turquía y Ucrania, donde existen bloqueos a la labor periodística y el ejercicio de derechos humanos.

Mientras el nuevo viejo régimen trata de obligar a la historia olvidar la revolución digital, la realidad cotidiana se ha transformado de manera importante, cada vez queda más claro que el pensamiento burocrático no ofrece grandes ventajas, las personas buscan encontrar soluciones específicas para sus problemas :

"El consumidor mexicano está más avanzado y más digitalizado, incluso, que países como Brasil, Alemania y Estados Unidos" señaló Sergio Vélez, Director Comercial de Google México. Nuestro país cuenta con más de 50 millones de internautas, de los cuales 54% son individuos mayores de 25 años, seguido por un segmento menor a 24 años (sin mucha diferencia entre hombres y mujeres en cuanto a quién es más asiduo a navegar en la red) que pasan un promedio de entre 5 y 12 horas navegando en internet cada día; además, de que el producto preferido por dicho público son los videos online. La mayoría de los internautas mexicanos se conectan desde su casa, trabajo o escuela a través de una computadora portátil (laptop), sin embargo, México se encuentra frente a lo que Vélez denomina "Revolución Móvil", ya que el mercado de los smarthphones en nuestro país va a la alza puesto que el 37% de las búsquedas registradas en Google se realizan través de uno de estos dispositivos. Cabe destacar que un 60% de los consumidores de internet en México, pertenecen a las clases populares". Según datos arrojados por Google México, pese a que el consumo de la televisión ha ido en descenso, la inversión de las agencias de publicidad por este medio sigue siendo mayor a la que se realiza para los portales online, que registran un mayor alcance al público y cuyos costos son menores a los mencionados. Además, el usuario no tiene horarios de consumo, es decir, elige el tiempo y espacio que mejor convenga para disfrutar de su red social favorita, su música y contenido de internet en general. Nos encontramos frente a una era en la que preferimos el consumo "OnDemand" en donde el público es libre de elegir la publicidad que quiere ver (como sucede en el caso de Youtube) y que, incluso, resulta más funcional para la marca, al conocer mejor a su público consumidor.

El desarrollo de la tecnología y el conocimiento ha crecido en forma exponencial. Hoy en día es sumamente difícil permanecer "actualizado". En la medicina se viene gestando un cambio en la profesión:

Aunque el conocimiento médico se duplica aproximadamente cada cinco años, no siempre es posible que el profesional de la salud tenga fácil acceso a información confiable. El Dr. Juan Marques, Director Médico de MSD, comentó que en la última década la medicina ha experimentado importantes avances en el entendimiento de las enfermedades y desarrollo de fármacos que mejoran la salud y calidad de vida de las personas. Por eso, “los médicos deben estar siempre al día mediante actividad”.  El estudio DigiMediX México 2013, elaborado por Psyma Latina en el Distrito Federal, Guadalajara, Monterrey y otros estados del norte, centro y sur de la República Mexicana, reveló que 9 de cada 10 profesionales de la salud recurren a Internet para encontrar información que les permita mejorar la calidad de su práctica clínica, ya que la consideran un medio accesible, rápido e inmediato.  Por ello, MSD ha puesto a disposición de los profesionales de la salud la plataforma web Univadis® (www.univadis.mx), una herramienta gratuita, fácil de usar y confiable que ofrece, en un solo lugar, información científica actualizada para más de 50 especialidades médicas.  Se trata de un portal único en su tipo a nivel mundial que cuenta con cientos de aplicaciones médicas, novedades médicas, noticias sobre congresos, revistas de prestigio académico, ilustraciones anatómicas, atlas interactivo, calculadoras médicas, traductor, reporte del clima, videoconferencias y otros recursos de apoyo. México es el primer país en Hispanoamérica que cuenta con Univadis® y hasta el momento más de 60 mil médicos se han registrado en la página www.univadis.mx, teniendo acceso a contenido imparcial en español de publicaciones como The Lancet, JAMA Network, Elsevier, PubMed y BMJ Learning, entre otros.   “Aunque los médicos siguen recurriendo a medios tradicionales como libros y revistas como fuente de consulta, tener acceso a éstos de manera digital reduce tiempos y facilita la tarea de actualización continua, pues la disponibilidad inmediata de contenidos científicos, sin fines promocionales, convierte Univadis® en una herramienta fundamental”, dijo la Dra. Ayza.

A pesar de estos cambios que están re-configurando el trabajo profesional y técnico el sistema escolar mexicano tiene serias limitaciones para ofrecer a los estudiantes las herramientas y competencias para crear una sociedad del conocimiento:

A pesar de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (Riems), se detectó que son precisamente las habilidades que demandan la sociedad y la economía del conocimiento las que menos desarrolladas tienen los estudiantes de bachillerato . De acuerdo con una encuesta a directores de ese nivel de enseñanza, elaborada por la Subsecretaría de Educación Media Superior, se detectó que sólo 7.8 por ciento considera que sus alumnos pueden aprender por iniciativa propia. Otro 12.6 por ciento cree que abordan problemas y retos tomando en cuenta metas precisas, y 9.8 consideran que son capaces de innovar y proponer soluciones a los problemas que se les presenten. Además, sólo 26 por ciento sabe trabajar en equipo, 22 por ciento se expresa y comunica claramente, y 20.8 tiene una participación con conciencia cívica y ética.

Y las universidades todavía siguen atrapadas en el siglo XX:

De las 668 instituciones de educación superior (IES) públicas en México sólo 184 tienen página en internet y plataforma de e-Learning, mientras que dos mil 786 IES privadas sólo 111 cuentas con esa plataforma para educación a distancia, revela el White Paper e-Learning México 2013. Esta escasa plataforma tecnológica provoca que en la actualidad sólo alrededor de 200 mil estudiantes en el país cursen sus estudios de licenciatura o maestría a través de la modalidad a distancia, mientras que en el sistema tradicional o presencial la matrícula es de tres millones 500 mil alumnos. Mariano Gamboa Zúñiga, Coordinador General CGSTIC del Cinvestav y responsable de este estudio, precisó que las IES privadas sólo registran una matrícula de mil 171estudiantes para maestría y 386 en licenciatura. En cuanto al género se divide en partes iguales entre hombres y mujeres. El rango de edad, para licenciatura y maestría oscila entre los 27 y 35 años. El objetivo del White Paper e-Learning 2013, explicó Gamboa Zúñiga, fue observar la educación abierta y a distancia en México para ello se hizo un análisis a nivel nacional con todas las IES públicas y privadas, para ver su oferta de e-Learning.

Mientras el sistema escolar mexicano y sus universidades siguen tratando de resolver los problemas del siglo XX, los intentos por modificar el viejo sistema educativo siguen su marcha:

A partir del contenido digital tridimensional y la tecnología Kinect de Microsoft, Wegoo Interactive desarrolló una solución para el sector educativo con la que buscan estimular la mente de los niños de primaria para mejorar su retención y entendimiento de conocimientos de matemáticas y ciencias. Alejandro Moctezuma, director general y fundador de Wegoo Interactive, explica que para la creación de la solución Wegoo, él y los co-fundadores de firma, Miguel Rodríguez y Manuel Blanco, integraron contenido de las materias científicas, basándose en la información del programa PISA y los planes de estudio de México y Estados Unidos, la cual dividieron en juegos y actividades interactivas, además de simulaciones para la resolución de problemas. “El objetivo es hacer la educación y el aprendizaje mucho más significativo para los niños; observamos el bajo lugar de México en los resultados de PISA, en un contexto en el que el uso de tecnologías como las redes sociales y la búsqueda de experiencias interactivas, crecen día con día, por eso decidimos aprovechar la tendencia digital para dar opciones de mejora en la educación”, comenta Alejandro Moctezuma. Actualmente, la propuesta está en etapa de piloto de prueba, operando en 10 colegios del país y analizando métricas de mejoramiento en el aprovechamiento escolar y el desempeño académico; Alejandro señala que están trabajando con profesores y alumnos de quinto y sexto año de primaria, en quienes han observado una mejora importante en la retención y entendimiento de conceptos matemáticos y científicos, además de una mejora general en el desempeño académico. Wegoo Interactive lleva su solución a los niños de dos formas: en el salón de clases (a través de la tecnología de Kinect) para reproducir los contenidos digitales o bien, de forma personalizada (por medio de tabletas y dispositivos móviles); en esta versión el software es multiplataforma, es decir, que tiene compatibilidad con iOS, Android y otros sistemas operativos.

Y el proceso de digitalizar el acervo histórico de México todavía es un camino tortuoso lleno de dolor e inmisedicorde:

El historiador Gabriel Torres Puga pugnó porque los documentos de la Inquisición en México que van de 1571 a 1813, se digitalicen, pues aseguró que se trata del único archivo en América y el mejor conservado que hubo en los tribunales de la Inquisición española. Aseguró que se trata de un archivo muy rico, integrado por mil 800 documentos originales, entre ellos, el decreto de la abolición del Tribunal del Santo Oficio de la Inquisición, denuncias de inquisición, reglas para los inquisidores, entre otros documentos. "Son cerca de mil 800 volúmenes. Este archivo se encuentra en buen estado, pero hace falta cuidar la conservación de algunos volúmenes y favorecer su digitalización completa. Digitalizar sobre todo el material más antiguo, porque tenemos muchos documentos que fueron microfilmados en su momento, pero la calidad del microfilm no era muy buena. "Luego se digitalizó pero a partir del microfilm la calidad es deficiente, de modo que si quisiéramos preservarlo, es necesario hacer una digitalización cuidadosa y completa del material", dijo el también Doctor en Historia por El Colegio de México (Colmex). Destacó que se trata de un archivo muy completo, toda vez que la institución procuraba guardar registros de las denuncias que seguía con la intención de darle curso si se acumulaban nuevas pruebas. "De modo que los archivos que tenían eran muy ricos y aquí tenemos toda la documentación desde 1571 hasta 1813, así como la documentación de los primeros años de Inquisición entre 1527 y 1571 que hicieron primero los frailes y luego los obispos y que por cuidado especial que se tuvo en 1571, todo ello se integró al archivo del propio tribunal", precisó. El tribunal de la Inquisición era el encargado de perseguir los delitos y las causas contra la fe religiosa y que en ocasiones se metía en cuestiones políticas como lo fue prácticamente desde el principio, en el siglo XVI e inicios del XIX, tiempo en el que, dijo, se fusionó la Nueva España y el mundo americano, religión y política estaban entremezclados.

En caso de no lograr que la información y el conocimiento humano permanezca, podría ocurrir que necesitamos inventar la rueda y el agua tibia todo el tiempo:

La NASA perdió las grabaciones de Neil Armstrong cuando pisó la Luna en 1969. Tampoco pudo consultar imágenes del amartizaje de la sonda Mars Viking en 1976 porque estaban archivadas en tecnología caduca. Hubo que recurrir a la “ingeniería inversa” para construir dispositivos apropiados que permitieran recuperar la información del Planeta Rojo. La UNESCO calcula que 80 por ciento de los 200 millones de horas resguardadas en los archivos de televisión del mundo desaparecerán para 2015. Afrontamos el riesgo de un “alzheimer digital”, previene Janis Karklins, responsable de Comunicación e Información de la UNESCO. La pérdida de memoria almacenada en formatos tecnológicos pronto obsoletos, y por lo mismo inaccesibles, anticipa una oscura era digital que alarma no sólo a Karklins, sino al organismo en su conjunto. Los investigadores Hany M. SalahEldeen y Michael L. Nelson, adscritos a la Universidad de Cornell, descubrieron que 11 por ciento de la información compartida en las redes sociales desaparece en un año, y 0.02 por ciento continúa eliminándose cada día. Para su estudio escogieron seis acontecimientos producidos entre junio de 2009 y marzo de 2012: el brote del virus H1N1, la muerte de Michael Jackson, las elecciones iraníes, el Premio Nobel de la Paz a Barack Obama, la revolución egipcia y las revueltas en Siria.

La inquisición siempre fue un freno para el cambio cultural, económico y social. Hoy de nuevo se plantea regresar dicha institución en "nombre de la seguridad nacional"..... ¿Cuándo fue la última intervención militar en nuestro país? ¿Tenemos grandes conflictos con territorios que utilizan el terrorismo como plataforma política? No. Lo que tenemos son instituciones locales que insisten en aterrorizar a los ciudadanos para mantener un cierto estado de las cosas. Así de simple.