las escuelas mexicanas no logran mejorar los resultados académicos, pero siguen promoviendo la obesidad

Uno de los problemas de salud de los mexicanos se relaciona con la obesidad y la diabetes:

El edema macular relacionado con la diabetes, que padecen al menos 14 millones de mexicanos, constituye la principal causa de ceguera en el país, indicó el especialista Rafael Bueno, del Hospital General de México de la SSA. El retinólogo precisó que cada vez más personas son diagnosticadas con degeneración macular, que se manifiesta por la incompetencia de los vasos sanguíneos del ojo debido a la retinopatía diabética. Informó que en relación con el edema macular diabético más de 70% de los pacientes que tienen diagnóstico de retinopatía diabética desarrollan el edema macular en algún momento de su vida.

Y la escuela mexicana sigue contribuyendo a la mala alimentación de los estudiantes:


Los lineamientos escolares para la venta de alimentos a los niños no han dado resultados, y las escuelas siguen siendo el principal ambiente obesigénico, porque en realidad no se ha frenado el consumo de alimentos industrializados y el expendio de estos productos chatarra no está regulado, sólo fue reducido. Por ejemplo, los lineamientos señalan que se deben bajar dos gramos en las papas fritas, esto es, de 30 a 28 gramos, lo que no es suficiente, además de que las etiquetas son engañosas, alertaron el director de la asociación El Poder del Consumidor, Alejandro Calvillo, y el doctor Abelardo Ávila, del Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán. Calvillo habló durante la presentación de una denuncia ante la Comisión Federal para la Protección contra Riesgos Sanitarios (Cofepris), que hizo la organización, donde se fundamenta que las leyendas de alimentos industrializados que consumen los niños de escuelas primarias presentan etiquetas engañosas, y que esto afecta su salud, por lo que deben retirarse y en su lugar colocar información fidedigna.

Un gobernador mexicano pretende poner el ejemplo para iniciar una vida más sana y evitar la obesidad:

El gobernador Rubén Moreira pretende bajar 20 kilos en dos años, según anunció hoy tras firmar y decretar este 2012 como “Año de la Nutrición y la Activación” en Coahuila. Luego de pesarse en una báscula en el Salón Gobernadores de Palacio de Gobierno, el mandatario estatal se comprometió a reducir de peso durante este 2012, con por lo menos 10 kilos y otros 10 en el 2013. El peso registrado fue de 106 kilogramos, 120 centímetros de cintura y una estatura de 1.86 metros, por lo que el reto es seguir una dieta balanceada para poder llegar a su peso ideal. De la misma forma, se le tomó el peso a varios secretarios del estado, donde el consejero jurídico Jesús Torres Charles pesó 130 kilogramos y el secretario de Gobierno, Miguel Ángel Riquelme Solís, 107 kilos.

Mientras tanto, la ciencia trata de encontrar una alternativa para disminur la prevalencia de la diabetes:

La investigadora Marta Menjívar Iraheta urgió a profundizar en el estudio del genoma de la población mexicana para revertir la alta prevalencia de diabetes en el país y establecer un tratamiento óptimo para quienes padecen la enfermedad. Consideró que ese asunto debe abordarse como problema nacional de salud por el aumento de la prevalencia de la diabetes, que en 2010 fue de 6.6% entre la población de 20 a 79 años y de 20% en la de 60 a 69, además de que se han detectado casos en menores de 10 a 14 años. Entre las acciones orientadas a ese fin subrayó la importancia de considerar que 65% del componente genético de los mexicanos es amerindio y que debe ser abordado en lo particular, pues el diseño de medicamentos o cualquier tratamiento debe atender esos datos y ahondar en ellos para contar con un sistema de salud adecuado.

A pesar de los avances de la ciencia, estamos evitando usar alternativas más simples: cambiar la dieta moderna por una dieta reducida en carbohidratos, con sufiicientes proteínas y haciendo ejercicio de manera regular. ¿Cómo ves el futuro de tus hij@s, sobrin@s o niet@s? ¿En una silla de ruedas y con una visión limitada?

¿Servirá el Marco de Convivencia Escolar para erradicar el abuso y acoso escolar?

Las cosas no marchan muy bien, después  del optimismo del 2000 cuando se cambió de partido político en el poder federal, el sexenio actual dejará un reguero de muertos, pocos empleos, millones de pobres y una gran pesimismo. Tan pesimista es la percepción del futuro que el anticuado sistema político del territorio mexicano anuncia el regreso del viejo régimen, quen durante 30 años administró la abundancia y 40 años administró la pobreza. Hasta hace poco en Veracruz se afirmaba que todo era alegría y festival, hoy sigue el rumbo del norte del país, la violencia sigue su escalada. El problema de la violencia consiste en que destruye a la democracia y permite que los poderes federales y estatales mantengan una cultura autoritaria:

 El gobernador Javier Duarte de Ochoa desapareció la policía Veracruz-Boca del Río (PIVB) mediante un decreto publicado en la Gaceta Oficial del Estado.  Elementos de la Secretaría de Marina (Semar) tomaron el control de la corporación y asumieron la vigilancia en esa zona conurbada, la más poblada de la entidad. Esta medida forma parte del operativo de combate al crimen organizado Veracruz seguro y de los acuerdos firmados entre la administración estatal y el Sistema Nacional de Seguridad Pública (SNSP), indicó el mandatario priísta, quien agregó que los 900 efectivos y 146 empleados administrativos de la extinta policía serán liquidados conforme a la ley. Duarte de Ochoa anunció que su gobierno proporcionará recursos a la Marina para las actividades policiacas de los militares, aunque aclaró que éstas sólo durarán mientras se integra una corporación con elementos confiables y calificados. Los policías fueron concentrados en el cuartel ubicado en la colonia Playa Linda, en el norte de la ciudad de Veracruz; se les recogieron armas y equipo de radiocomunicación, así como uniformes y distintivos. Inmediatamente, efectivos de la Armada con uniforme de camuflaje gris, tomaron control de las instalaciones y patrullas. También se harán cargo del programa de reclutamiento y selección del nuevo personal.

Al desaparecer el optimismo del 2000, en gran medida porque el nuevo régimen no cambió gran cosa la estructura política y los usos y costumbres virreynales del viejo régimen. Del optimismo en la democracia y el discurso de un futuro promisorio, regresamos a la administración de la pobreza y a usar las escuelas como centros de adiestramiento de niños y no de formación de ciudadanos. El experimento más reciente para "regular, controlar, mantener a raya" a los estudiantes es la creación del Marco para la Convivencia Escolar. Sin embargo, el problema no es crear leyes, normas y castigos, el verdadero problema consiste en desarrollar una cultura democrática respetuosa de los Derechos Humanos y Derechos del Niño:

El Marco para la Convivencia Escolar que tipifica por primera vez las conductas de los alumnos y determina sanciones para cerca de un millón 800 mil escolares de educación básica en la capital del país no se traducirá en un cambio de actitud o de respeto a la ley, por lo que está condenado a ser letra muerta, coincidieron especialistas. La experta del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Catalina Inclán exhortó a la la Secretaría de Educación Pública (SEP) a mostrar las evidencias de que un código de procedimientos para niños y jóvenes de prescolar, primaria y secundaria ha funcionado en otros lugares, de lo contrario, el citado marco tendrá un futuro fallido. Las reglas presentadas por la SEP describen las faltas que pueden cometer los estudiantes: ejecutar una amenaza de bomba, portar una arma de fuego, incitar a un disturbio, llevar a la escuela palos billy club, blackjack, bastones espada, consumir o distribuir bebidas alcohólicas y drogas en el interior de la escuela, entre otras. Las sanciones más graves suspenden al alumno hasta por 10 días o lo cambian de plantel.

Uno de los efectos postivos dentro de este panorama pesimista consiste en que por vez primera se ponde atención al abuso y acoso escolar. La sociedad mexicana tiene que observar y evitar que las escuelas sean un espacio antidemocratico, un lugar que privilegia el autoritarismo, sea de los maestros, sea de los padres de familia, sea de los funcionarios, sea de los propios alumnos:

La Ciudad de México se ubicó a la vanguardia del combate la violencia entre escolares al ofrecer apoyo a más de 189 mil estudiantes que eran víctimas o se encontraban en riesgo de sufrir bullying. Para concretar las acciones contra la violencia al interior de las escuelas, la Secretaría de Educación del Distrito Federal puso en marcha el programa “Escuelas sin Violencia” en al menos 400 planteles en los que se presentaba esta fenómeno. Mario Delgado, secretario de Educación del Distrito Federal, aseguró que a través del programa de atención y orientación se coadyuvó para mejorar la calidad en los entornos de convivencia escolar. Con esto, resaltó que se asegura que el fenómeno de la violencia no se convierta en algo cotidiano al interior de los planteles educativos. “Lo peor que nos puede pasar es que la violencia se vuelva algo normal, algo cotidiano y lo asumamos como una forma de vida muy natural, muy normal”, dijo el funcionario capitalino.

Del optimismo del 2000 y su discurso de "mejorar la calidad educativa" se pasó a "combatir a los malosos", una batalla que no está en la escuela. El problema de los funcionarios federales es que responden no a la constitución mexicana (bajo un esquema democrático) sino a los programas federales que crea su "jefe" (bajo un esquema virreynal). Por ello, las escuelas siguen teniendo los mismos problemas que en el viejo régimen y no se han solucionado:

El administrador federal de los Servicios Educativos del Distrito Federal, Luis Ignacio Sánchez, afirmó que las autoridades del ramo siguen en deuda con las escuelas de la ciudad de México: Cómo pedirles mejoras si hoy no somos capaces de dotarlas de los recursos humanos, financieros y materiales necesarios para su mejor desempeño. En un informe de las acciones realizadas en los cinco años de su gestión Luis Ignacio Sánchez enfatizó que no se pueden pedir mejores resultados a los directores de los planteles si no les damos lo que necesitan, si no les damos más poder de decisión y autonomía, si no les damos recursos para que puedan fortalecer el plantel. Incluso, señaló que es necesario evitar el trato inequitativo que reciben las escuelas de la ciudad de México en comparación con las de otras entidades.

Ya llevamos demasiadas décadas con el discurso basado en el pesimismo y los resultados son muy malos. Deberíamos pasar a una propuesta más optimista pero con un enfoque democrático; el enfoque virreynal solo produce optimismo en muy pocas familias. ¿Y tú que piensas?

más victimas "casuales" en la guerra contra el narcotráfico en Morelos

El gobierno federal actual pasará a la historia no por su inversión en la educación o en la ciencia o en la tecnología. Hizo su apuesta para pasar a la historia creando una guerra contra los capos del narcotráfico, el problema es que las estrategias son iguales a las que utiliza el gobierno de Estados Unidos en sus invasiones a Irak con resultados similares... un reguero de muertos por todos lados:

El gobierno federal aumentó 35% los recursos destinados a combatir la inseguridad en los municipios y estados más violentos del país. En el año que acaba de terminar, estas demarcaciones recibieron ocho mil 308 millones de pesos. En 2012, en cambio, contarán con 11 mil 239 millones provenientes de diversos programas coordinados por las tres secretarías de Estado que dan dinero a ayuntamientos para abatir la delincuencia. En total, 444 alcaldías recibirán apoyo de alguno de los proyectos federales. No obstante, 186 municipios afrontan el mayor problema, al ser considerados “altamente peligrosos” tanto por la Secretaría de Gobernación como de Desarrollo Social y de Seguridad Pública. Los programas que proveen los recursos son el Subsidio en Materia de Seguridad Pública a Entidades Federativas, Municipios y Distrito Federal (Subsemun); el Subsidio para las Entidades Federativas para el Fortalecimiento de las Instituciones de Seguridad Pública en Materia de Mando Único Policial; el Programa de Apoyos en Materia de Seguridad Pública; el Programa de Rescate de Espacios Públicos y el Programa Escuela Segura. Entre los municipios más peligrosos están Tijuana, Ciudad Juárez, Monterrey y delegaciones de la Ciudad de México.

El problema de usar las estrategias contrainsurgentes del ejército norteamericano es que genera muchos "daños colaterales" en otras palabras civiles muertos, heridos o mutilados. Un ejemplo reciente ocurrió en Morelos donde dos maestros jubilados se "interpusieron" a las balas dirigidas a los malosos:

Policías municipales y estatales que sostuvieron un enfrentamiento a balazos con presuntos criminales la noche del sábado hirieron a dos maestros jubilados, uno de los cuales se debate entre la vida y la muerte en el hospital del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), denunció la Comisión Independiente de Derechos Humanos de Morelos. La mañana de este lunes, los hijos de los maestros declararon en radiodifusoras locales que fueron de policías las balas que hirieron a sus padres. Acusaron que las autoridades de Morelos presentaron la camioneta en la que viajaban los mentores (Dodge tipo Ram, color roja, con placas de Morelos) como parte de las que decomisaron a los presuntos criminales.

La Comisión de Derechos Humanos de Morelos (Cdhmor) emplazó al gobierno estatal y al ayuntamiento de Cuernavaca para que en menos de seis días esclarezcan los enfrentamientos de policías municipales y estatales contra presuntos criminales la tarde y noche del 24 de diciembre, a fin de deslindar responsabilidades. El organismo también les solicitó que en 24 horas ordenen medidas para proteger a dos maestros jubilados que resultaron gravemente heridos y a sus familiares, quienes quedaron en medio de la persecución y los tiroteos ocurridos en las colonias Alta Vista, Zacatierra, José López Portillo y La Carolina.

Y para mejorar nuestro optimismo, los pistoleros malosos pertenecían a la polícia del estado de Guerrero... de la misma policía que está acusada de asesinar a estudiantes normalistas:

La Procuraduría General de Justicia de Morelos (PGJM) dio a conocer que dos de los tres pistoleros que murieron en un tiroteo contra fuerzas estatales el pasado 24 de diciembre, en Cuernavaca, eran policías de Guerrero. En un comunicado, la dependencia precisó que uno de los elementos guerrerenses era un judicial adscrito a la Procuraduría de aquella entidad y otro era miembro en activo de la Secretaría de Seguridad Pública estatal. Los sujetos viajaban a bordo de seis automóviles, que habían secuestrado a dos jóvenes. La Procuraduría de Morelos informó que fueron identificados los tres sujetos. Se trata de Baltazar Moreno Mora, de 39 años, quien era policía judicial de Guerrero. Esta persona fue señalada como quien lideraba la célula delictiva, a la que le fueron aseguradas 17 armas largas, un lanzagranadas y varios vehículos. Era vecino de Chilpancingo. Otro fue identificado como Juan Jesús Cabrera Salazar, de 23 años, quien era policía en activo de la Secretaría de Seguridad Pública y Protección Civil de Guerrero.

El 2012 marca el final de este gobierno federal.... ¿Seguirá a la alza el gasto policiaco y militar como en una dictadura militar? ¿El siguiente gobierno seguirá el juego para evitar la inversión en educación, infraestructura, ciencia y tecnología?

publican guía de orientación para ingresar a la UNAM

La UNAM pone una guía de orientación para primer ingreso. La convocatoría para el bachillerato se publicará el 17 de enero de 2012:

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) publica una guía de orientación dirigida a jóvenes que aspiran ingresar a los diferentes sistemas educativos que ofrece , como bachillerato, cuya convocatoria para el concurso de ingreso será publicada en la página de la Comisión Metropolitana de Instituciones Públicas de Educación Media Superior (Comipems), el próximo 17 de enero. El documento Y cómo ingreso a la UNAM instruye sobre fecha, trámite y requisitos que deben seguir los adolescentes para incorporarse a uno de sus 14 planteles educativos. Además, recomienda elegir un plantel cercano a su domicilio y con fácil acceso a transporte público.

Ir a la página del folleto (aquí)

Ir a página con el calendario de actividades de primer ingreso 2012 - 2013 (aquí)

la democracia mexicana: débil como su sistema educativo

El análisis histórico revela que existe una estrecha relación entre la democracia y una buena educación pública. En el siglo XXI se muestra que aquellos países con un gran desarrollo económico y social también tienen un buen sistema de educación pública. En cambio, los experimentos que combinan dictaduras o monarquías o gobiernos con altos niveles de corrupción siempre tienen un sistema de educación privada o pública de mala calidad, su sociedades se encuentran con desigualdades o sumidas en la pobreza generalizada. En los 200 años de historia de los Estados Unidos Mexicanos no se ha logrado tener un sistema de educación pública de buen nivel, ni evitar la corrupción (herencia del Virreynato de la Nueva España), por lo tanto nuestro sistema político es débil, con una sociedad inequitativa, poco democrática. Basten varios ejemplos de los problemas que siguen prevaleciendo en el territorio mexicano. El más reciente, hace varias décadas hubo una matanza en zonas indígenas, los rumores afirmaban que todo fue orquestado desde las altas esferas políticas.... no hay culpables, no hay responsables... se inició un proceso contra el entonces presidente de los Estados Unidos Mexicanos: Ernesto Zedillo, y se ha planteado que fue el responsable del terrible acto. Para seguir cobijando a los políticos mexicanos el gobierno federal actual solicitó que el expresidente tenga inmunidad, como se protegió a otro expresidente Luis Echeverría Álvarez recordado por destruir la universidad pública y mandar asesinar estudiantes. ¿Cómo fortalecer la democracia si los políticos mexicanos se han convertido así mismos en élites privilegiadas que no recuerdan que es el voto público lo que les permite llegar a tener tales puestos? ¿Cómo fortalecer la democracia si seguimos fomentando los privilegios virryenales?

El gobierno de México solicitó al de Estados Unidos –mediante una nota diplomática– que otorgue al ex presidente Ernesto Zedillo la misma inmunidad de la que gozan los mandatarios en funciones, y por tanto deseche la queja que se presentó en una corte de Connecticut contra él por su presunta responsabilidad en la matanza de Acteal. Los abogados del ex mandatario llamaron a la corte que recibió la demanda civil a desecharla de inmediato, ya que no hacerlo implicaría violar la soberanía de México e impugnar la carrera de un personaje ampliamente reconocido por ser el arquitecto de reformas que llevaron al país a la libertad electoral, el respeto a los derechos humanos y una floreciente economía. Mediante un documento de 18 páginas, los defensores resaltaron que Zedillo no sólo llevó a su país a superar una grave crisis económica, heredada de la administración anterior, sino logró reformas democráticas históricas en los sistemas electoral y judicial de México, además de implementar programas radicales de asistencia social para los ciudadanos y las regiones más pobres. Por ello señalaron que la demanda por 50 millones de dólares en daños se basa en acusaciones infundadas e injuriosas. Reconocen que la matanza de Acteal fue una tragedia, pero aseguran que no fue planeada por el ex mandatario, sino fue resultado de disputas añejas relacionadas con la posesión de la tierra, que por décadas dividieron a las comunidades indígenas locales.

Los cambios a las leyes han sido muy lentas y por presión de la sociedad mexicana. Es hasta el siglo XXI que se deja de utilizar la Ley de Imprenta para evitar la libertad de expresión y como recurso para abusar de los ciudadanos por parte de los gobiernos federales y estatales. Esta Ley se utilizaba para encarcelar los injurios, las calumnias y difamaciones.... hechas a los políticos... para los ciudadanos esta ley no se tomaba en serio en las cortes mexicanas:

Con 81 votos y por unanimidad, el Senado aprobó reformas a la Ley de Imprenta para eliminar los artículos primero y 31 que penalizaban la injuria, la calumnia y la difamación, con lo que esta norma se armoniza con el Código Penal en el que se establece que dichos delitos se sancionarán sólo por la vía civil. En tribuna, el perredista Pablo Gómez hizo notar que esta reforma modifica una ley que data desde el gobierno de Venustiano Carranza, que es tan anacrónica que hasta prohíbe la publicación de imágenes con parejas dándose un beso. El dictamen aprobado avala la minuta enviada por los diputados para suprimir dichos artículos, que sancionaban penalmente a quien atacara la vida privada por medio de manuscrito, o de la imprenta, del dibujo, litografía, fotografía o de cualquier otra manera que expuesta o circulando en público, o transmitida por correo, telégrafo, teléfono, radiotelegrafía o por mensajes, o de cualquier otro modo, exponiéndola al odio, desprecio o ridículo, o pueda causarle demérito o en su reputación o en sus intereses, entre otros asuntos. Mientras que el artículo 31 de la ley establecía que tales ataques a la vida privada fueran castigados con arresto de ocho días a seis meses y multa de cinco a cincuenta pesos, así como con penas de seis meses de arresto a dos años de prisión y multa de cien a mil pesos.

Por vez primera en 200 años se realiza un plebiscito en Yucatán... y el alcalde anuncia que recurrirá a los tribunales para apelar la decisión:

En el municipio rural de Acanceh se llevó a cabo el primer plebiscito en la historia política de Yucatán. La mayoría de los participantes, campesinos mayas, votó por demoler una cancha de futbol rápido. El costo de la obra no superará 200 mil pesos. Participaron 4 mil 64 ciudadanos con credencial de elector, aproximadamente 40.19 por ciento de los inscritos en la lista nominal en Acanceh (poblado ubicado a 35 kilómetros de Mérida). Dos mil 290 ciudadanos se manifestaron a favor de demoler la cancha de fútbol –que lleva un avance de más de 80 por ciento– y mil 704 estuvieron a favor de terminarla. Hubo 70 votos nulos. El alcalde de Acanceh, Juan Pech Sonda, del Partido Verde Ecologista de México, lamentó la decisión de los votantes y anunció que recurrirá al Tribunal Electoral del Estado para inconformarse por el resultado.

Gran parte de la debilidad del sistema de educación pública se debe a la confusa relación entre el sindicato de maestros y la SEP, por acuerdos constitucionales existe un duopolio en el sistema escolar público. Esta tortuosa relación confunde lo laboral, lo político, lo financiero, lo electoral con lo académico y escolar. El ejemplo que da el sindicato a la democracia es claro; siempre han existido dirigentes permanentes y vitalicios.... algo totalmente antidemocrático:

A partir de la administración de Vicente Fox la presidenta del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo, dejó de ser una empleada del Presidente para convertirse en un actor político independiente, coincidieron ex funcionarios y docentes que fueron parte del Comité Ejecutivo Nacional del sindicato de maestros. Habla de manera directa con el Presidente de la República, dejando en segundo plano al secretario de Educación. “Si antes tenía injerencia en la SEP, con el gobierno de Fox el vínculo político se acentuó. Se terminó el presidencialismo y llegó la alternancia disfrazada de pluralidad y democracia que le dio poder a la maestra Gordillo”, afirmó Gaudencio Bravo, secretario de organización del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación de México (SITEM). Ex funcionarios de la dependencia federal recuerdan que la dirigencia sindical les dejó en claro que ellos estaban de paso mientras que el sindicato es permanente. “Si Elba Esther habla con el Presidente, anula al secretario de Educación y ése fue el error más grave que cometieron los panistas. Quizá por torpeza o ingenuidad, pero el costo político puede ser muy grande en las elecciones de 2012”, puntualizó. Empleados de la SEP recuerdan que Gordillo “le tronaba los dedos” a Reyes Tamez Guerra, quien en la administración foxista fuera secretario. “En una ocasión la maestra tronó los dedos en señal de que se subiera a su coche. Le dijo: ¡vámonos, quiero hablar!

El sindicato de maestros ya cuenta con su propio partido político:

El comité ejecutivo democrático de la sección novena del magisterio en el Distrito Federal presentará una demanda ante la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) contra el presidente Felipe Calderón por omisión e incumplimiento de un fallo que retiró la toma de nota al comité ilegal impuesto por Elba Esther Gordillo. Denunció que la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha liberado el día a cientos de maestros de la zona metropolitana de la ciudad de México para que asistan a actos proselitistas y se vuelvan promotores del voto del Partido Nueva Alianza. Francisco Bravo, secretario de dicho comité, sostuvo que los docentes dejan sus grupos para acudir a reuniones de supuesto carácter sindical, pero ya en las citas el tema es la cooptación de cuadros rumbo a la elección en el Distrito Federal y a escala nacional. En ese sentido, añadió, la Secretaría de Educación Pública (SEP) actúa de cómplice al dar todas las facilidades a los representantes de las escuelas para que acudan a dichas reuniones político-electorales.

La democracia tiene que hacerse en los sitios públicos, en la plaza, en el ágora, en los cafés, en las universidades, en los estadios, en la calle... sin embargo, gracias al terror generado por la guerra a la narcoviolencia (cualquier parecido con las tácticas del terror del Mr. Bush en los EUA es pura coincidencia) los ciudadanos se esconden en sus casas, se habla poco y no existen manifestaciones políticas:

La encuesta Ciudadanía, Democracia y Narcoviolencia, realizada a siete mil 416 mexicanos en el Distrito Federal, Nuevo León, Jalisco, Michoacán, Guerrero, Chihuahua y Estado de México puso al descubierto que 61% de los que viven en esos estados han dejado de salir en la noche por temor a la violencia relacionada con el narcotráfico, 35 por ciento ha dejado de visitar a amigos o parientes en ciertas zonas de su ciudad y 30% dejó de salir a carreteras federales o estatales. Así lo revela la encuesta en la que participaron Raúl Benítez Manaut, del Colectivo de Análisis de la Seguridad con Democracia, A.C. (Casede) e investigador de la UNAM, así como Marco Iván Escotto y Felipe González, del Centro de Estudios para la Gobernabilidad Institucional (CEGI) del Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresa (Ipade). La encuesta también muestra que es Chihuahua el estado donde un mayor porcentaje de personas ha decidido dejar de salir por la noche, (76 por ciento). Seguido por Nuevo León, 70%; Guerrero, Jalisco y Michoacán, 67%; Estado de México, 54%, y el DF, con 51 de los encuestados.

Y por una u otra razón, después de 200 años el Vaticano tiene una gran injerencia en las políticas nacionales:

El vocero de El Vaticano, Federico Lombardi, desmintió la existencia de una llamada del Papa Benedicto XVI a México para incidir en el debate sobre el derecho a la vida y aseguró que esa versión “carece de fundamento”.

 Lombardi salió al paso de lo dicho por el obispo de Mexicali, José Isidro Guerrero Macías, quien afirmó que una comunicación telefónica del obispo de Roma cambió el voto en la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN).

“La versión no tiene fundamento, se debería preguntar al obispo de dónde obtuvo esa información. De todas maneras es muy raro que el Papa haya presionado por teléfono”, señaló.

 La SCJN desestimó dos expuestos que pretendían echar abajo los pasajes de las Constituciones de los estados de Baja California y San Luis Potosí que protegen la vida humana, desde la concepción hasta la muerte natural.

 Sólo un voto marcó la diferencia: siete magistrados se declararon a favor de invalidar esas reformas por inconstitucionales, uno menos de los ocho necesarios. Gracias a los restantes cuatro sufragios la normas se mantuvieron vigentes.

“Ayer (miércoles) casi perdíamos, pero una llamada del Papa no sé a quién, no me pregunten, cambió todo”, dijo el prelado de Mexicali, diócesis ubicada en el estado de Baja California, durante un encuentro con fieles.

Para aumentar nuestro optimismo, el IFE no gustan de los debates entre precandidatos:

El Instituto Federal Electoral y el TEPJF negaron que hayan prohibido los debates entre precandidatos, sino sólo se juzgó respecto de la adquisición de tiempos en televisión y difusión de propaganda ordenada por personas distintas al IFE. El IFE puntualizó que promueve, dentro de la ley, la realización de debates que confronten las ideas en beneficio de un voto más razonado de la ciudadanía. El Tribunal Electoral federal afirmó que no prohibió los debates entre precandidatos, sino sólo juzgó respecto a un caso en el que se acreditó la indebida adquisición de tiempos en televisión, fuera de los que determina el IFE y que están permitidos en la Constitución.

Y despúes de ahogado el niño afirma que el expresidente Fox puso en riesgo a la sociedad mexicana... pero como goza de impunidad diplomática, perdón inmunidad diplomática, el expresidente se pitorreará de tales afirmaciones:

El Instituto Federal Electoral (IFE) culpó al ex presidente Vicente Fox de poner en riesgo a la sociedad y polarizarla tras los comicios de 2006. “Me parece que el ciudadano Vicente Fox tendría que atender cabalmente la responsabilidad que supuso en su momento incidir de manera no adecuada en el proceso electoral”, dijo el consejero electoral Alfredo Figueroa. Esto como respuesta a las declaraciones del ex mandatario, quien pidió al IFE “dejar de regarla” y no poner “bozales” a los aspirantes a la candidatura presidencial, además de afirmar que la autoridad electoral “destruye la democracia”. “Lo que se resolvió en 2006 fue que las acciones emprendidas por el entonces Presidente de la República pusieron en riesgo la elección”, insistió Figueroa. A esta postura se sumó el consejero presidente, Leonardo Valdés Zurita, quien afirmó que Fox desconoce las labores de la autoridad en esa materia. “Es una falta de información precisa en lo que ha conducido el Instituto Federal Electoral en materia de elecciones”.

Todos estos ejemplos son síntoma del bajo nivel educativo nacional y del poco interés del sistema escolar para fortalecer la democracia.  Mientras los presidentes mexicanos sigan poniendo el ejemplo de impunidad, goce de privilegios, desacato, poco cambiará la realidad concreta. Por ello, creo que sería más deseable tener un sistema parlamentario. El actual sistema político asume a los presidentes como virreyes en turno.

pasó el 2011 y como los ninis, ni se abrieron muchas universidades ni se crearon suficientes trabajos

No llegó Santo Clós ni los Reyes Magos al sistema de educación superior, ni al sector laboral. Ni se creó más PIB ni se invierte lo suficiente en investigación científica y tecnológica:

Dentro de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), México ocupa el tercer lugar por número de jóvenes que no estudian ni trabajan –llamados ninis–, pues reporta 7 millones 226 mil muchachos de entre 15 y 29 años en esta condición, lo que coloca al país tan sólo por debajo de Turquía e Israel. Además, México ocupa el primer lugar de mujeres inactivas en la población, ya que en este ámbito la proporción es 3.6 veces mayor que en el caso de los hombres. De acuerdo con el documento Panorama de la educación 2011, elaborado por la OCDE, 18.4 por ciento de mexicanos de entre 15 y 19 años, y una cuarta parte de los de 25 a 29 años no reciben educación y están desempleados.

México se da el lujo de desaprovechar el talento humano de la mitad de su población. Las ideas premodernas siguen impidiendo que las mujeres accedan a la educación superior y que tengan oportunidades de un trabajo diferente a la maternidad y el hogar:

En México existen 36.2 millones de jóvenes de entre 12 y 29 años, de los que 20% ni estudian ni trabajan (7.8 millones), de los cuales 75% son mujeres, es decir, 5 millones 919 mil mujeres. También se señala que 72.1% de esas mujeres se dedican a tareas domésticas. “El problema principal está relacionado sobre todo con las mujeres. Habíamos pensado que en el camino logramos avances significativos, pero también es cierto que todavía una proporción elevada no tienen acceso a la estructura de oportunidades en razones asociadas con la desigualdad entre hombres y mujeres a través de mecanismos invisibles o un poco más visibles”, dijo Rodolfo Tuirán, subsecretario de Educación Superior. Según las estimaciones de la subsecretaría con base en la encuesta, las mujeres abandonan más temprano que los hombres la escuela. Los motivos son económicos, por el matrimonio, por la conclusión de estudios pero también por maternidad. Reconoció que México está entre los países de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) con mayor número total de jóvenes que no estudian ni trabajan, pero subrayó que al separar la población masculina el promedio disminuye y se iguala al de las naciones de la OCDE. “No podemos trivializar ni simplificar el problema, sino generar políticas públicas para atender esa complejidad”, agregó el funcionario. De los 7.8 millones de jóvenes a los que se les ha llamado ni nis, 43.8% concluyó el nivel de educación básica o incluso incursionó en el nivel medio superior, 18.6% concluyó el nivel medio superior y 11% aprobó algún grado de educación superior o concluyó sus estudios.

Peor aún, aquellas que alcanzan los niveles máximos de educación formal simplemente no encuentran trabajo profesional.... se espera que regresen a las labores típicas de la cultura machista, autoritaria y virryenal:

El presidente de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC) , Arturo Menchaca, alertó que cada año cientos de jóvenes mujeres que se encuentran realizando su doctorado en México carecen de un trabajo en investigación. Destacó que está "convencido de que no podemos seguir marginando a la mitad de nuestra juventud, es preocupante constatar lo lento que se avanza en este rubro". Precisó que "Concretamente, hoy México sigue sin un programa nacional de acción afirmativa que fomente la contratación de nuestras mejores doctorantes, como tampoco lo tenemos para la repatriación de aquellas que, queriendo volver, no lo hacen por falta de oportunidades". Debo reportar que en conversaciones informales la idea es, o parece ser, siempre acogida con beneplácito por dirigentes de diversas instituciones. Sin embargo todo sigue igual.

El problema es añejo, la desconfianza en: 1) la ciencia; nuestros políticos confían más en la pata de conejo, la lectura del tarot y en los brujos, y 2) en las mujeres: mientras más inteligentes y cultas llegan a ser, más espantan al neomacho metrosexual mexicano:

Para Susana López Charretón, ganadora del Premio L’Oréal UNESCO para Mujeres en la Ciencia 2012 de la región Latinoamérica, el principal problema de la ciencia en México es su falta de visibilidad o, más bien, de volumen.“Tenemos que alzar la voz. No sólo las mujeres científicas ni los hombres sino todos, cada premio, cada oportunidad que tengamos de decirle a las autoridades que la ciencia es importante, que hace falta educación de calidad en el país”. Falta de comunicación A lo largo de una entrevista, la doctora López Charretón, quien es la quinta mexicana en obtener este prestigioso galardón cuyo jurado fue presidido por premio Nobel de Medicina 1999, Günter Blobel, deja ver que la falta de recursos no es el principal problema sino la mala comunicación entre científicos, funcionarios, empresarios y público. Como ejemplo se puede citar lo que sucedió a la viróloga durante la epidemia del AH1N1. El premio para López Charretón fue por sus investigaciones, desarrolladas en el Instituto de Biotecnología de la UNAM, sobre el modo de acción del rotavirus, que ataca las células intestinales de bebés y niños causándoles severos síntomas de vómito y diarrea y que es responsable cada año del fallecimiento de 600,000 niños. Pero, como viróloga y conocedora del campo, durante la crisis de la influenza ofreció sus conocimientos, trabajo y equipo para identificar al virus, “igual que muchos… Bueno, no hay tantos, pero igual que bastantes otros virólogos de varias partes de la República. “Y no nos hicieron caso o no confiaron en nosotros. Quisieron centralizarlo todo. En México había suficientes expertos para hacer el trabajo”. ¿Y crees que aprendimos algo con la experiencia? ¿Si sucediera algo similar estaríamos mejor preparados? La verdad es triste pero no. Tenemos la memoria muy corta y la comunicación no ha mejorado…

Ya pasaron esos personajes clásicos de fin de año... y no trajeron inversión en educación, ni trabajo. Y ya se comienzan a transmitir los infomerciales de los politiquillos de ocasión, con las cercanas elecciones al poder federal, los merolicos te prometerán que ahora si llegan los meros buenazos, los que si saben, que ahora si seremos potencia mundial.... mejor vuelve a poner tu calcetín, a lo mejor para el 2012 si llegan los Santos Reyes.

acoso y abuso escolar un síntoma de la mala calidad del sistema educativo mexicano

El agallande y el pandillerismo son un grave problema del sistema educativo mexicano. Desde la escuela primaria hasta la universidad el acoso y abuso acompañan a los estudiantes, es un síntoma de nuestra cultura machista y autoritaria poco interesada en respetar los derechos humanos:

El acoso escolar no sólo es una expresión de la violencia entre niños de primarias y secundarias, también se manifiesta en la educación superior por medio de burlas constantes, insultos, gritos, bromas pesadas, golpes, vandalismo, e incluso acoso sexual, lo cual tiene un impacto negativo en el aprendizaje de los estudiantes, quienes no quieren entrar a clase, muestran tensión, miedo y hasta dolor a causa de estas situaciones que ocurren en las escuelas. De acuerdo con el estudio Bullying en el nivel superior, en el que se presentan los resultados de una muestra aplicada a 283 estudiantes del Centro Universitario de Los Altos (CUAltos) de la Universidad de Guadalajara (UdG), la violencia entre estudiantes ocupa el primer lugar en la percepción de los alumnos que consideran que sí existe un problema en este sentido y la violencia de los profesores hacia los alumnos, ocupa el segundo sitio. El 19.78 por ciento de los jóvenes consideró que observa violencia en su plantel y 12.36 por ciento respondió que se ha sentido agredido. Las principales formas de violencia entre los alumnos fueron las verbales, como la carrilla, las burlas, las bromas pesadas, el ponerse apodos, los gritos. En cuanto a los actos que implican violencia física, señalaron el vandalismo, los golpes, el acoso sexual y, la más frecuente, los empujones en el salón de clase o en los pasillos. Otra forma de agresión es contra los estudiosos. Los nerds son tratados como raros o enfermos, situación que puede encubrir el deseo de que si los agresores no sobresalen, impedirán que otro lo logre. También, se detectó la agresión por posiciones ideológicas. El estudio llama la atención en el hecho de que 4.2 por ciento del total de la muestra se asume como una persona violenta. En ese grupo, 41.66 por ciento dijo que le sirve ser violento para defenderse, 33.33 por ciento señaló que le es útil para protegerse y 25 por ciento apuntó que esa conducta es para que sepan quién manda.

La SEP plantea una campaña para erradicar el problema:

 La Organización de las Naciones Unidas (ONU), la Secretaría de Educación Pública y el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred) anunciaron una campaña para erradicar el “bullying” o acoso y la discriminación entre estudiantes de bachillerato. Esta campaña llegará a mil 746 escuelas de nivel medio superior que forman parte del Programa ConstruyeT. El presidente del Conapred, Ricardo Bucio, refirió a su vez que de acuerdo con la Encuesta Nacional contra la Discriminación 2010, los jóvenes del rango de edad del bachillerato son los que más reconocen la diversidad, pero no necesariamente la respetan. Esta perspectiva se refuerza con la encuesta que en 2009 realizó la Secretaría de Educación Pública (SEP) y que revela que 52 por ciento de los adolescentes no estarían dispuestos a compartir el salón de clases con una persona homosexual. Otros estudios muestran que 33 por ciento de los alumnos de este nivel de estudios han recibido insultos y 42 por ciento son ignorados; por el lado de los agresores, en cambio, 35 por ciento reconocen que han insultado, 42 por ciento han ignorado y entre 10 y 14 por ciento han golpeado a algún compañero. El funcionario consideró que frente a este panorama la campaña permitirá dar respuesta al “bullying” y la discriminación, así como sensibilizar a los jóvenes que cursan estudios en el nivel medio superior sobre esta problemática.

Es necesario, también, crear una cultura de la denuncia:

La falta de denuncia del acoso escolar genera un ambiente de impunidad que alienta actos de discriminación y otras violaciones a derechos humanos dentro y fuera de las escuelas, concluyó la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH) en el diagnóstico sobre bullying en Querétaro. El documento, publicado este mes, revela que las víctimas “presentaron síntomas similares como sueño excesivo, bajo rendimiento escolar, depresión, alteraciones en el apetito, irritabilidad o comportamientos repetitivos, es decir, lo que ellos padecieron lo reproducen hacia sus pares, todo ello como efecto de un estrés postraumático”. Se advierte que las consecuencias afectan a todos los niveles, pero especialmente al agredido, cuyos efectos van más allá de la vida escolar y puede provocar graves estados de ansiedad y depresión.

Un ejemplo de la bola de nieve que se crea al ignorar el problema del acoso y abuso escolar:

Alexis, Aldo y César, de 15 años, fueron detenidos por la policía estatal luego de haberse llevado a un estudiante de 14 años de una secundaria, para golpearlo y después abandonarlo en una plaza comercial. Los implicados enfrentan cargo por bullying y probable privación de la libertad. Familiares de la víctima presentaron la denuncia sobre el caso de abuso y violencia. La víctima fue interceptada por los agresores. Lo sujetaron por los brazos y luego lo golpearon en el rostro, la cabeza y la espalda, para enseguida subirlo por la fuerza a una camioneta.

Y para remate, todavía muchos mexicanos y mexicanas justifican que el marido tunda a golpes a su mujer:


En México, 23 por ciento de mujeres y hombres consideran que en ocasiones o siempre se justifica que un hombre golpee a su esposa, de acuerdo con el reporte de ONU Mujeres El progreso de las mujeres en el mundo: en busca de la justicia. La cifra es similar a la de países como Turquía, Chipre, China, Corea, Vietnam e Irán, y lo coloca como el país de la región (de los siete que fueron evaluados) con el porcentaje más alto de personas que justifican la violencia doméstica, a pesar de contar con leyes que protegen a las mujeres en ese sentido. Después de México se encuentran Uruguay (20 por ciento) y Trinidad y Tobago (19 por ciento). Las otras naciones estudiadas son Argentina, Colombia, Chile y Brasil. En 17 de los 41 países evaluados, una cuarta parte o más de las personas opinan que es justificable que un hombre golpee a su esposa. La violencia ejercida contra mujeres y niñas es una manifestación extrema de la desigualdad y discriminación por motivo de género y a la vez una herramienta, a veces mortal, para mantener su situación subordinada, asienta.


¿Y tú que piensas de abuso y acoso escolar? ¿Es un problema o es una situación normal? ¿Es el tipo de país en el que quieres vivir? ¿Cómo cambiar esta realidad?

autoridades y legisladores buscan encontrar las causas y razones del asesinato de estudiantes normalistas en Guerrero

Debido a las irregularidades (síntoma cotidiano en averiguaciones de la policía) en los expedientes sobre el asesinato de los estudiantes normalistas en Guerrero citan al ex procurador de ese estado:

 Por una serie de irregularidades que se registran en la integración del expediente de los dos alumnos de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa que perdieron la vida durante un enfrentamiento en Chilpancingo, la Procuraduría General de la República (PGR) citó a declarar al ex procurador de Guerrero, Alberto López Rosas. Las primeras investigaciones efectuadas por la PGR indican que existe una alteración de la escena del crimen, que el expediente no fue integrado de forma adecuada y que algunas de las armas que utilizaron los elementos de la Policía Ministerial, Seguridad Pública estatal y municipal durante el enfrentamiento no fueron registradas por el Ministerio Público.

El caso será investigado por las instancias estatales:

El encargado de despacho de la Procuraduría General de Justicia del Estado (PGJE) de Guerrero, César de los Santos, informó que esa dependencia investigará el asesinato de dos normalistas, así como los delitos del fuero común cometidos durante el desalojo de una manifestación en la Autopista del Sol.

El gobernador del estado propone crear una comisión ciudadana de transparencia y justicia para el caso:

Ángel Aguirre Rivero, gobernador de Guerrero, quiere borrar la imagen de represor que le dejó el violento desalojo de los estudiantes de la Normal Rural de Ayotzinapa. Para ello, propone la creación de una comisión ciudadana que coadyuve a la transparencia y la justicia en el caso.Dice, en entrevista con este diario, que no caerá en la ingenuidad de pensar que la investigación, en manos de la Procuraduría General de la República (PGR), será ajena a las presiones de estos tiempos electorales, pero asegura que hay suficientes evidencia para que muy pronto se sepa quiénes fueron los responsables de los asesinatos de Gabriel de Jesús y Alexis Herrera.

Se arraigan a 12 policías del estado por el caso:


Un juez otorgó a la Procuraduría General de la República (PGR) el arraigo de 12 policías de Guerrero, quienes presuntamente participaron en los hechos en los que perdieron la vida dos estudiantes normalistas de Ayotzinapa. La dependencia detalló que quedaron arraigados seis policías estatales y seis ministeriales para determinar su grado de participación en la agresión que sufrieron los estudiantes de la Escuela Normal Rural 'Raúl Isidro Burgos', en Chilpancingo.

Los estudiantes continuarán sus protestas:

El vocero del Comité Estudiantil de la Normal Rural "Raúl Isidro Burgos" de Ayotzinapa, Pablo Juárez Cruz, anunció que continuarán las protestas tras la muerte de dos alumnos de dicho plantel. Reiteró que tienen estrategias definidas para continuar con las movilizaciones y demandas al gobierno estatal, luego de los decesos ocurridos en un enfrentamiento entre policías y estudiantes sobre la Autopista del Sol. Hoy, tras una reunión que mantuvieron en Chilpancingo, expresaron que no temen la represión y que no pueden hacer un señalamiento sobre a qué orden de gobierno pertenecían los policías que dispararon contra los dos estudiantes que fallecieron.

Además de las solicitudes de los estudiantes, los medios informan que los problemas de la escuela rural también se relacionan con la añeja relación que se contruyó con el viejo régimen político. Las decisiones para nombrar el director de la escuela confunden los asuntos académicos con los laborales y políticos:

Elba Esther Gordillo y el sindicato que encabeza tardaron tres días en condenar la que calificaron como brutal represión contra los estudiantes normalistas de Ayotzinapa, pero nada dijeron en su desplegado público del hecho de que son parte del conflicto. El bloqueo de la carretera federal que derivó en el asesinato de dos estudiantes de la normal rural fue realizado para exigir la solución de varias demandas añejas y una que tenía a la escuela sin clases desde dos meses atrás: el nombramiento del director. Ni el gobierno estatal ni la sección XIV del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) lograron destrabar la selección del funcionario, cuyo nombramiento debe llevar las firmas de la titular de la Secretaría de Educación de Guerrero (SEG) y del líder estatal del sindicato. La versión de los estudiantes “El maestro Eugenio Hernández escribía una fórmula en el pizarrón y luego volteaba hacia nosotros: ‘Ya les dije, entiéndanlo’”, cuenta Pablo Pérez Cruz, sobre la falta de tacto pedagógico del profesor de matemáticas a quien la delegación sindical, con el apoyo de la sección XIV del SNTE, quiere hacer director de la normal rural de Ayotzinapa. Pérez Cruz es entrevistado mientras atiende otros asuntos en su calidad de miembro del comité ejecutivo de la sociedad de alumnos. Así, mientras otorga un permiso a un estudiante que quiere ir a Chilpancingo y resuelve el problema de una taza del baño rota, asegura que el ingeniero civil Eugenio Hernández ni siquiera tiene buenas relaciones con la mayoría de los docentes: pero lo tienen que respaldar porque son amenazados por el SNTE. Según Pérez, los mismos maestros cuentan que la propuesta surgió de la sección XIV, y de ahí comenzó el conflicto. Los alumnos aseguran que nunca se ha permitido que el director sea un interno, y que ellos no quieren imponer a nadie en particular, sólo que se emita la convocatoria y que sea un externo (alguien que no forme parte de la planta docente).

El caso llega a la cámara baja. Los legisladores recibieron el pliego petitorio de los estudiantes (lo más curioso es que el legislador que da seguimiento pertenece al mismo partido que desapareció a las escuelas normales rurales en 1968):

El presidente de la Mesa Directiva de la Cámara de Diputados, Guadalupe Acosta Naranjo, recibió un pliego petitorio de los estudiantes normalistas de Ayotzinapa, Guerrero, quienes piden justicia por la muerte de dos de sus compañeros. Acosta Naranjo y el diputado Francisco Moreno Merino, del PRI, presidente del Grupo de Trabajo para dar seguimiento a las investigaciones de esos hechos, recibieron el documento presentado por la Federación Estatal de Campesinos Socialistas de México. Por espacio de dos horas, los estudiantes dialogaron con el diputado Acosta Naranjo, a quien le solicitaron su intervención para que se esclarezca ese crimen y se sancione a los responsables. Más tarde, en conferencia de prensa, el estudiante normalista Emilio Alentosa López, se refirió a la situación que enfrentan las escuelas normales rurales e indicó que de alguna manera todo es parte de una política para desaparecerlas, 'porque ya no son necesarias'.

Ahora, después de años y años de olvido parece que presentarán una propuesta para fortalecer a las escuelar rurales (ya veremos dijo un ciego):

Encontrar la verdad histórica y las causas que provocaron la muerte de dos estudiantes de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa, es el objetivo del grupo de trabajo de la Cámara de Diputados que investigará los hechos ocurridos en Guerrero, afirmó el diputado Francisco Moreno, quien encabeza la misión de legisladores. Además de la recomendación que emitirán para los poderes Ejecutivo y Judicial, con base en evidencia sólida, también presentarán una propuesta para fortalecer a las normales rurales, dijo. Durante la presentación de las acciones a realizar, el priísta, quien estuvo acompañado por el diputado del Partido del Trabajo Gerardo Fernández Noroña, comentó que luego de la reunión que ayer por la noche sostuvieron los estudiantes con la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, el siguiente paso es una visita al plantel, lo cual estaba previsto que ocurriera este sábado.

El tiempo dirá si se encuentran responsables a niveles altos de responsabilidad o como lo demanda el uso y costumbre de la política mexicana se encarcelará a los policías que seguían las órdenes de las autoridades. También sabremos si el conflicto crece y crece como en Oaxaca o se desinflará en poco tiempo.

llegan los Reyes Magos, ¿Regalos e inversión para el bachillerato?

Con bombo y platillo se anunció que el bachillerato sería universal en México. Esas son las buenas intenciones. La realidad concreta es diferente. Un gran problema del sistema educativo mexicano es que es expulsor de estudiantes, nomás no logra interesar a los jóvenes. El sistema escolar se parece a la canción de los 10 perritos, en cada nivel educativo van quedando miles de estudiantes:

Cada año, al menos 605 mil jóvenes de 15 a 17 años de edad que cursan su bachillerato en México abandonan las aulas. De ellos, 60 por ciento cursaban su primer año de educación media superior. A este escenario se suman 1.2 millones de adolescentes que aún después de concluir la secundaria, no continuaron sus estudios en este nivel educativo. El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) destacó que la deserción es un problema agudo en el bachillerato, pero también su baja calidad educativa. De acuerdo con cifras del INEE a partir de los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (Pisa, por sus siglas en inglés) 2009 y de la prueba Excale 2010, 57 por ciento de quienes cursan su último grado de bachillerato tienen un nivel de desempeño en expresión escrita por debajo de lo elemental, 21 por ciento no cuentan con habilidades lectoras básicas, y otro 30 por ciento sólo pueden realizar operaciones matemáticas elementales. Santos del Real enfatizó que pese a que sí hay avances en el aprendizaje de los alumnos que cursan su bachillerato, su nivel de competencia cognitiva al concluir este nivel académico no es suficiente para enfrentar un mundo cada vez más complejo y continuar aprendiendo.

El otro problema es la crónica ausencia de infraestructura escolar. Ya con el viejo régimen del siglo XX se había desterrado de la inversión pública construir más escuelas. Se esperaba que la inversión privada supliera la inversión pública... el asunto es que si creas millones de pobres cada año, es imposible que las escuelas privadas sobrevivan. ¿Cómo se puede pagar una colegiatura si no tienes para comer?

En poco más de la mitad de los planteles de bachillerato del país no hay aulas suficientes para atender a los alumnos. A esto se suma que 42.4 por ciento de los centros escolares no cuentan con equipamiento apropiado para el trabajo docente, señala el informe La educación media superior en México, elaborado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE). Una evaluación de la percepción de los directivos de este nivel educativo sobre las condiciones de infraestructura y equipamiento con las que se atiende a más de 4 millones de alumnos detectó que en 37.1 por ciento de las escuelas de bachillerato hay cuantiosas necesidades materiales. En esta condición trabajan 65.8 por ciento de los bachilleratos generales, que atienden a seis de cada 10 estudiantes matriculados a escala nacional, a los que se suma casi la mitad de los planteles tecnológicos y técnicos; sólo 2.9 por ciento de las escuelas privadas enfrentan esta situación. La principal demanda de los directores de escuelas públicas y privadas es equipo de cómputo: 63.3 por ciento consideraron que son insuficientes las computadoras de acuerdo con el número de alumnos de su matrícula. Por modalidad educativa, los bachilleratos generales son los más afectados en cuanto al déficit de equipos de cómputo: nueve de cada 10 no cuentan con computadoras suficientes para atender a sus alumnos. Respecto del mobiliario, 31 .7 por ciento de las escuelas de educación media superior enfrentan carencias. En casi cinco de cada 10 bachilleratos tecnológicos prevalece una insuficiencia, mientras en los centros escolares privados es de 10 por ciento.

¿Llegarán los reyes magos o son simplemente un cuento para niños muy pequeños? 

investigación e innovación en espera de auténtico financiamiento

Ha pasado la navidad y parece que la ciencia e investigación no recibió ningún aguinaldo, y quizá, a lo mejor recibirá menos dinero, ya que en el 2012 se gastará el dinero público en hacer infomerciales de los candidatos a la presidencia mexicana. Un ejemplo de que la ignorancia cuesta caro consiste en que México es uno de los principales exportadores de petróleo y al mismo tiempo es uno de los mayores importadores de gasolina.... en otras palabras 200 años de historia no han cambiado la mentalidad de los gobernantes: dar oro y piedras preciosas por cuentas de cristal:

Hasta noviembre de 2011 Petróleos Mexicanos (Pemex) gastó en la importación de combustibles 55 centavos de cada dólar captado por la venta de petróleo crudo en el extranjero. Con todo y haber alcanzado un nivel sin precedentes en los ingresos por exportaciones de petróleo de 50 mil 969.5 millones de dólares hasta noviembre de 2011, la paraestatal se vio obligada a desembolsar 28 mil 312.8 millones en compras en el extranjero para cubrir la demanda interna de combustibles. En particular resalta el gasto para la importación de gasolinas automotrices, a lo que destinó 27 mil 20 millones, cantidad 33 por ciento más elevada que la de todo 2010, según cifras oficiales de la petrolera mexicana. Más grave aún si se observa la evolución de las importaciones de petrolíferos que registra la petrolera mexicana: hacia noviembre de 2011, las compras en el extranjero fueron más del doble de las realizadas en 2009.

En nuestro país parece que ha tomado el gusto por romper records Guinnes. En esta ocasión fue un evento de divulgación de la ciencia:

 México, el país de los récord Guinness, logró establecer uno más. Esta vez no fueron roscas de reyes en el Zócalo o zombies en las calles, sino una actividad para fomentar la divulgación científica, en el marco de La Noche de las Estrellas. En 2009, el país se hizo del récord de “La mayor cantidad de personas observando el mismo objeto al mismo tiempo a través de un telescopio”; sin embargo, en gran parte de las sedes la nubosidad y mal clima impidió dejar en ese tiempo una marca fuerte, y sólo se registraron mil 42 telescopios. Pero, con los datos extraoficiales entregados por los organizadores, se batió la marca impuesta en 2009 de 1,042 observados y ayer el Reto México 2011 alcanzó más de 2,753 telescopios, para imponer el nuevo Guinness, esta vez con la participación de 41 sedes de 27 estados del país. El blanco fue la Luna, pero los telescopios apuntaron también hacia Júpiter y sus lunas, las nebulosas de Orión y Pegaso, así como las constelaciones de invierno. Miles de personas se dieron cita en todas las sedes del país, en una velada que contó además con talleres, pláticas, conferencias y asesoría para utilizar telescopios.

En México se hacen esfuerzos extraordinarios en ciencia.... pero siempre insuficientes para el tamaño de país, su población y desarrollo económico.... seguimos pensando como una provincia del reyno de España:


El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Narro Robles, advirtió que lo que México está haciendo en ciencia, tecnología e innovación "es importante, pero absolutamente insuficiente". Dijo que un país con un desarrollo económico, con una economía del tamaño de la de México, requiere mucho más: "es un llamado a todos. No es una queja, es una invitación a que nos sumemos en la misma dirección". Narro Robles indicó que ello significa mayor presupuesto; la inversión del país es la tercera parte de la que hace Brasil, por ejemplo. "No llegamos a la décima parte de lo que invierte Israel y apenas estamos en 10 por ciento de lo que invierten los suecos". Pero no es sólo un asunto de dinero. "Tenemos que reestructurar nuestro sistema, tomar prioridades y definir a qué el vamos a apostar para los próximos años", dijo. "La inversión en ciencia no es de un año para otro. Sus productos se ven en el largo plazo".

El desarrollo próximo requiere de contar con un sistema de buena calidad y que ofrezca la oportunidad de alcanzar la educación superior... en nuestro territorio seguimos suspirando por alcanzar el sueño americano pero sin trabajar y estudiar:

El término Inteligencia Artificial nos puede llevar fácilmente a pensar en películas de ciencia ficción donde máquinas conviven con humanos, sin embargo, ese ámbito es mucho más que eso y en México representa un campo de oportunidad y desarrollo. “En México tiene mucho potencial, pues la industria demanda sistemas sofisticados, aunque aún queda mucho por hacer para impulsar el desarrollo del sector”, comentó Raúl Monroy, presidente de la Sociedad Mexicana de Inteligencia Artificial. Monroy destacó que el sector puede “hacer que México eleve sus niveles de competitividad, pero los investigadores son pocos y están relegados”. Según datos de la Red Mexicana de Computación, en el país hay sólo 550 doctores certificados en ingenierías relacionadas con esa disciplina, mientras Monroy asegura que esa falta de manos en la industria se debe a la percepción de que quienes se dedican a esto son aburridos, a lo que se suma  la falta de apoyo económico gubernamental, que frena la creación de empresas de base tecnológica, que son fuentes de empleo para los expertos en la materia. Monroy vislumbra tres ventanas de oportunidad: el sector salud, seguridad pública y educación. “La inteligencia artificial en México siempre se ha enfocado en el desarrollo de software y cómputo, pero la robótica puede aplicarse en esos sectores complementando la labor humana”, comentó Monroy. El Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (CICESE) posee uno de los proyectos de inteligencia artificial más avanzados que consiste en el desarrollo de robots aplicados al cuidado de personas de la tercera edad. “Es uno de los avances más interesantes y un ejemplo de la oportunidad de inteligencia artificial en el sector salud”, aseguró el presidente de la SMIA. El CICESE tiene 13 investigadores y tres técnicos independientes en áreas como computación científica y robótica aplicada a medicina, aeronáutica, comunicaciones y genética. En esa disciplina también trabajan el Tecnológico de Monterrey, la Universidad Nacional Autónoma de México y la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), entre otras.

Otro de los problemas de los mexicanos es que sus políticos son producto del propio sistema educativo: alfabetos que no leen ni en defensa propia (preguntar al candidato del viejo partido), y analfabetos en ciencias. Si bien, un hombre ilustrado podría ser un mal gobernante, un político que no entiende que la ciencia y tecnología es el camino al desarrollo económico en el siglo XXI nos seguirá manteniendo en el siglo XVI:

El presidente de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), Arturo Menchaca Rocha, subrayó que los aspirantes a la presidencia no necesariamente deben saber ciencia, pero sí deben tener claro que ciencia, tecnología y humanidades son útiles y necesarias para el desarrollo de México. Agregó que los gobernantes deben saber quiénes le pueden ayudar a resolver los problemas del país, y entre esas voces están los científicos. El dirigente de la AMC indicó que es fundamental que los políticos den mayor atención y recursos económicos a las áreas científicas y humanísticas.

Solo la ciencia mexicana podrá resolver los problemas de los mexicanos. El negocio privado de los gobernantes mexicanos la importación de conocimiento simplemente nos mantiene en un nivel de vida apenas superior a la pobreza. Un ejemplo de creatividad científica:

El ingeniero mexicano Sergio Jesús Rico desarrolló un sistema de riego denominado "lluvia sólida" que eleva casi 20 veces el rendimiento agrícola en zonas áridas, informó  el Instituto Politécnico Nacional (IPN). La tecnología creada por Rico consiste en el uso de una sustancia que atrapa el agua en forma de gel y la adhiere a las raíces de las plantas, lo que permite mantenerlas hidratadas. El especialista, egresado de la carrera de Ingeniería Química Industrial, utilizó en su proyecto una fórmula de poliacrilato de potasio (un polvo blanco similar al azúcar), al cual se adhieren las moléculas de agua para formar un gel. El IPN afirmó que por cada kilogramo de esta fórmula se gelatinizan 500 litros de agua, es decir media tonelada de "lluvia sólida". El investigador señaló que este producto puede utilizarse en todo tipo de vegetación, como pastos o bosques, y sobre todo en la producción de alimentos. El IPN explicó que el agua de lluvia se adhiere al gel localizado en las raíces de las plantas y éste se humedece lo suficiente y permite aprovechar al máximo el líquido, con lo que "no hay desperdicio, el agua no se filtra al subsuelo, ni se evapora". La "lluvia sólida" es ideal para sembrar en zonas áridas, áreas de baja precipitación y en parcelas sin riego. Además, la técnica permite almacenar y transportar agua en este estado hacia lugares de difícil acceso.

¿Seguirás regalando tu voto a políticos que se vanglorian de su ignorancia y que siguen apelando a las bendiciones divinas para justificar su acceso al poder público?

el snte busca más felicidad en el sistema escolar mexicano

Con el año nuevo siempre surgen los buenos deseos, como hacer dieta, comer más sanamente, hacer ejecicio, ahorrar, terminar los estudios y ser más feliz. En ese mismo espíritu, el SNTE se queja de las evaluaciones nacionales e internacionales del sistema de educación básica, y lo que más le gustaría es alcanzar la felicidad. Quizá por motivo de la visita del Dalai Lama el interés por las emociones y la inteligencia emocional parece una buena moda:

El secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre, reconoció que en el sistema educativo prevalece una obsesión compulsiva por la estandarización, resultados de exámenes y objetivos de rendimiento, mientras se deja relegada la enseñanza y aprendizaje de habilidades esencialmente humanas, como las emociones, el afecto, la colaboración y la empatía. En el quinto Congreso Nacional de Educación se dictó por el especialista en vinculación de la ciencia y las técnicas contemplativas, Alan Wallace–, dijo: Este congreso no es sólo una reunión de amigos. Es para debatir e incorporar todas las posiciones que nos permitan seguir como el factor de cohesión social que necesita el país. Wallace, presidente del Institute para Estudios de la Conciencia, de Santa Bárbara, California, presentado como uno de los más reconocidos especialistas y promotores del equilibrio emocional, aseguró que una de las tareas esenciales de la educación es formar para alcanzar la verdadera felicidad. Afirmó que nadie ingresa al magisterio para ser millonario, tener prestigio, poder o reputación, porque si eso es lo que quieran entonces no eligieron bien la profesión, y aseguró que la ética y la educación no estaban basados en la acumulación de riqueza, poder o fama. Por ello, exhortó a los maestro a fomentar el "equilibrio emocional” de sus alumnos para fomentar la transformación de los seres humanos que los lleve a comprender que la acumulación de riqueza y poder no nos lleva a la verdadera felicidad.

Lo que no alcanza un gran nivel de felicidad es la promesa de computadoras para los docentes de educación básica:

De las 300 mil computadoras portátiles que desde 2010 la Secretaría de Educación Pública (SEP) y los gobiernos estatales entregarían al mismo número de docentes del país, hasta la fecha sólo han distribuido 157 mil 546, cifra equivalente a poco más de la mitad del total. Sin embargo, parece que la adquisición de los equipos fue una ganga, ya que las entidades aún cuentan con saldo en el banco, pese a que algunos ya concluyeron la entrega de laptops. En el sitio web de Apoyo de Tecnologías Educativas y de la Información para Maestros de Educación Básica se muestra que a casi dos años de que se anunció la entrega de estos equipos, solamente 16 entidades han publicado el avance de la distribución programada, lo cual suma un total de 157 mil 546 laptops entregadas a docentes del país. Mientras que Durango, Estado de México, Guerrero, Michoacán, Morelos, Nayarit, Puebla, Oaxaca, Querétaro, Quintana Roo, Tabasco, Tamaulipas, Tlaxcala, Veracruz, Yucatán y Zacatecas no dan cuenta de este proceso, además de que sus saldos en el banco han aumentado.

Mientras el sindicato se preocupa por ser felices a través de conferencias, los datos son contundentes: la educación si es una puerta para la felicidad.... al avanzar el nivel de estudios es posible tener un mejor ingreso. La educación es todavía una vía para escapar de la pobreza:


A partir de que una persona termina la secundaria, cada año de estudios adicional aumenta en 10 por ciento los ingresos a los que podrá tener acceso más adelante, indica un estudio del Instituto Mexicano para la Competitividad (Imco). En un análisis sobre el capital humano en México, el organismo puntualizó que quienes terminan la preparatoria obtienen en promedio un ingreso 34 por ciento más alto que quienes sólo terminaron la secundaria, mientras quienes finalizan la universidad o un posgrado tienen en promedio ingresos 132 por ciento mayores que quienes sólo terminaron la secundaria. Agrega que incluso niveles educativos incompletos generan mayores ingresos. Por ejemplo, cursar algunos años de preparatoria representa ingresos promedio más altos. En una trilogía de ensayos sobre el capital humano y su relación con la competitividad, el desarrollo y el bienestar de las naciones (mismos que forman parte del índice de competitividad internacional 2011, dado a conocer en octubre pasado) el organismo señaló que existe una clara relación entre la educación y las posibilidades de movilidad social en nuestro país. En todas las naciones hay diferencias entre clases sociales, pero lo que importa es la probabilidad de subir en la escala social. En México, la clase social de los padres es una predicción casi perfecta de la que tendrán sus hijos. Uno de los mecanismos más directos por el que los padres heredan a sus hijos su estatus social es el nivel educativo, señala. Explica que, en cada generación, las personas con más años de educación provienen de padres que también eran los de mejores estudios de su generación y aunque vaya avanzando la escolaridad promedio, se mantendrá la distancia entre los más y los menos educados. El estudio sostiene que si bien tener mejores carreteras, hospitales, leyes, más seguridad y servidores públicos más honestos facilita atraer inversionistas que establezcan operaciones en el país y se queden por más tiempo, dichas condiciones no son fuente de riqueza. No son la fuente del crecimiento, ni tampoco del bienestar. El capital humano no es uno más de los factores que ayudan a que los países puedan crecer: es la fuente esencial de la riqueza, indica.

Es necesario dar el justo valor a demandar una educación pública de buena calidad, la sociedad del siglo XXI depende de generar conocimiento para el desarrollo económico y el bienestar social. Debemos dejar atrás las ideas virryenales de que solamente un grupo mínimo de familias accedan a privilegios, mientras millones y millones de ciudadanos apenas escapan del hambre y carezcan de servicios sociales, de salud, educativos, de ocio.

los robots, la revolución de las próximas décadas

Arranca el 2012, con sus promesas, con sus desafíos, y la sociedad del siglo XXI comienza a perfilarse; los sueños de los científicos de principios del siglo pasado comienzan a ser una realidad muy concreta. Uno de los avances más expectaculares serán los robots:

Juan Alfredo Morales, investigador del Departamento de Ciencias Tecnológicas del Centro Universitario de la Ciénega (CUCIénega) de la UdeG, oficializó su descubrimiento sobre una nueva serie de números denominados trierniones. Manifestó que caen en el campo de los hipercomplejos, compuestos de tres partes: una real y dos imaginarias, que tendrán múltiples aplicaciones, sobre todo en proyectos de inteligencia artificial. Dijo que su hallazgo rompe con los paradigmas matemáticos, sobre todo con los tradicionales números complejos (que describe como la suma de un número real y uno imaginario), que son la herramienta de trabajo del álgebra ordinaria, llamada álgebra de los números complejos.

El robot de Honda tiene avances importantes para ingresar a la vida cotidiana:


Asimo, el robot de Honda ahora puede correr con mayor velocidad, balancearse en superficies irregulares, saltar sobre un pie, servir una bebida e incluso "pensar" por cuenta propia.  Takanobu Ito, presidente de Honda, dijo que la tecnología de Asimo fue utilizada para desarrollar un brazo robótico en tan solo seis meses con el fin de ayudar para revertir la crisis nuclear en la costa noreste de Japón. El brazo mecánico puede abrir y cerrar las válvulas de la planta nuclear Fukushima Dai-ichi, que sufrió una fisión después del tsunami del 11 de marzo, de acuerdo con Honda. Ito reconoció que la idea inicial era enviar a Asimo al lugar para ayudar, pero eso resultó imposible dado que el robot no puede maniobrar entre los escombros y sus delicadas partes de computadora podrían fallar por efectos de la radiación.

Los avances de la última década se dirige a lograr que los robots puedan moverse en distintos ambientes:

Investigadores de la Universidad de Harvard crearon un robot flexible, capaz de arrastrarse, cambiar su modo de avanzar y sortear obstáculos con más facilidad. el profesor George M. Whitesides de la Universidad de Harvard y su equipo ha creado un prototipo de robot flexible con polímeros elásticos. Basado en la estructura de animales invertebrados como los gusanos, los calamares y las estrellas de mar, que no tienen un esqueleto duro, los autores utilizaron una técnica llamada litografía blanda para fabricar un robot cuadrúpedo con forma de "X" que puede gatear y hacer movimientos ondulados.

Los robots ya ingresan a la sala de operaciones de los hospitales. Ya operan el cerebro humano:


Un grupo de investigadores alemanes, italianos, israelíes y británicos desarrollaron con fondos de la Unión Europea (UE) un robot capaz de operar el cerebro con más precisión que la mano humana, cuyas primeras pruebas realizadas en maniquíes han sido superadas con éxito. El proyecto Robocast, que se beneficia de fondos del séptimo programa marco de investigación de la UE, ha permitido elaborar un nuevo tipo de robot que posibilita a los médicos hacer trece tipos de movimiento frente a los cuatro que dominan las manos humanas en una cirugía cerebral poco invasiva. Además, el robot permite a los cirujanos evaluar tejidos y controlar la intensidad de la presión aplicada durante la operación. La máquina ha superado sus primeros ensayos de neurocirugía endoscópica -a través de un minúsculo orificio en el cráneo- practicadas a maniquíes y, una vez esté listo para intervenir a personas, podrá ayudar a los millones de pacientes europeos aquejados de tumores, epilepsia o las enfermedades de Parkinson, Gilles o Tourette, precisó la Comisión.

Ya mandamos a los robots al espacio, la siguiente frontera son los océanos:


Una flota de robots está a punto de tomar control de los océanos. Es un proyecto de un grupo de investigadores en California, que diseñó unos dispositivos capaces de navegar los mares en busca de información científica nunca antes conseguida.Las máquinas flotantes serán capaces de recorrer más de 9 mil millas por año y de sondear las profundidades para recoger datos sobre la fauna, los lechos oceánicos y el agua misma, que son transmitidos en tiempo real a tierra firme. Lo cual recortará los costos de recolección de información con las tecnologías existentes anteriormente. En el plazo de casi un año se prevé que estos equipos recolecten 2.2 millones de datos discretos.

El robot explorador extraterrestre más grande del mundo partió en busca de rastros de vida en la superficie de Marte.  El robot tiene una tonelada de peso, el tamaño de un automóvil y se mueve sobre seis ruedas. Durante dos años, la misión de 2 mil 500 millones de dólares buscará pruebas de que Marte alguna vez fue —o tal vez todavía es— capaz de albergar vida microbiana.

Aparecen, más y más aplicaciones de la robótica:

Un equipo de científicos que emplea ciborgs, insectos con injertos tecnológicos, encontró la manera de aprovechar la energía que genera el movimiento de las alas para operar instrumentos en la observación de situaciones peligrosas, informó la Universidad de Michigan. El término ciborg proviene del acrónimo en inglés cyborg (organismo cibernético) y se refiere a una criatura con elementos orgánicos y mecánicos. En general, el propósito de los elementos mecánicos es el mejoramiento de la parte orgánica con empleo de tecnología. "Mediante el aprovechamiento de la energía podríamos operar cámaras, micrófonos y otros sensores y equipos de comunicación instalados en una pequeña 'mochila' sobre el insecto", dijo Najafi, según el comunicado de la UM. "Podríamos enviar estos bichitos equipados a ambientes que sean peligrosos o clausurados donde no quisiéramos que entren los humanos", añadió. La idea principal es el uso de la energía biológica del insecto, ya sea del calor o del movimiento de sus cuerpos. El artefacto convierte la energía cinética de los movimientos de las alas del insecto en electricidad y eso prolonga la vida de la batería. La batería puede usarse para la operación de diminutos sensores implantados en el insecto, como una cámara, un micrófono o un sensor de gas, para recoger información vital sobre los ambientes tóxicos.


Hay que prepararse para la siguiente revolución, esta revolución ya no será únicamente humana, el desarrollo de la inteligencia artificial y la robótica junto con la genómica serán la fuente de los cambios en el trabajo, el aprendizaje y el ocio..... muchas personas que actualmente trabajan en estos campos pornto tendrán que competir con mecanismos robotizados, robots y cyborgs. ¿Estás asegurando el futuro de tus hij@s, sobrin@s o niet@s? Una educación simple y de mala calidad es el pasaporte más rápido para ser sustituído por una máquina.