En realidad se deberá de transformar la práctica docente de más de 70% de las escuelas del país. Cuando el 70% de los estudiantes no obtienen los resultados deseados, estamos frente a un problema estructural que no se resolverá con cursitos o talleres de dos o tres días. Se tiene que revisar toda la conceptualización de la educación básica:
La Secretaría de Educación Pública (SEP) buscará “escuela por escuela y entidad por entidad” a los profesores de primaria y secundaria cuyos grupos alcanzaron los resultados más bajos en la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (Enlace) 2009 y que “sabemos se encuentran en zonas de mayor marginación y peores condiciones educativas”, informó Leticia Gutiérrez, directora general de formación continúa para maestros en servicio, de la dependencia.
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