Integrantes de la Sociedad de Egresados del Instituto Politécnico Nacional (IPN) señalaron que en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 no se tomaron en cuenta sus propuestas, entre ellas la necesidad de que se incluya una educación superior tecnológica de vanguardia para eliminar la dependencia tecnológica, así como la autonomía del instituto. El IPN debe tener un papel estratégico a escala nacional y ser líder en educación tecnológica del país, aseguro el dirigente nacional del consejo, Marco Antonio Méndez Cuevas. Asimismo planteó la autonomía del IPN. “Los egresados, que somos los que hemos estado viviendo la realidad de las cosas afuera y tenemos esa experiencia, debemos participar más activamente. Es una condición que hemos estado pidiendo durante mucho tiempo: mediante la revisión de la Ley Orgánica, en la cual el director del instituto no sea nombrado por el Presidente de la República sino por la comunidad politécnica. Lo que planteamos es que esa Ley Orgánica sea modificada y se transforme el IPN a un organismo descentralizado, donde la participación de consejos horizontales sea tomada por ellos y no sea un mandato de aplicarle el que defina las políticas de enseñanza tecnológica en este país. Requerimos participar en la toma de decisiones y la única manera es teniendo la autonomía, donde esos consejos participen en el diseño de los programas de trabajo e investigación, que realmente saquen a este país de la mediocridad tecnológica en la que hoy se encuentra.
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