Decenas de organizaciones de la sociedad civil y académicos presentaron ayer ante las comisiones de Derechos Humanos de las cámaras de Senadores y Diputados una propuesta de reforma constitucional en materia de garantías básicas, por la cual se reformarían 10 artículos de la Constitución con la finalidad de que se reconozcan los derechos fundamentales, se garantice que los tratados internacionales forman parte del orden jurídico mexicano y se reconozcan baluartes como el de libertad sexual, a una vida libre de violencia y prohibición de las agresiones sexuales. Además, en la propuesta de las organizaciones no gubernamentales (ONG) y académicos se considera que en la Constitución se deben establecer los derechos al agua, a la alimentación, a la salud, a la vivienda, al desarrollo, así como garantías de los niños, niñas y adolescentes.
Los medios presentan un caso de caso omiso en el sistema educativo:
El alcalde de Hidalgo despidió al maestro de baile y coordinador del Instituto Municipal de la Juventud por ser homosexual. El maestro presentó una denuncia laboral ante el Tribunal de Arbitraje del estado para exigir una indemnización pues, no desea la reinstalación después del trato “humillante” que recibió.
Las protestas encabezadas por la actriz Regina Orozco a favor de la diversidad sexual continuarán y ahora en el municipio de Hidalgo, Nuevo León, luego de que un maestro de danza del Instituto Municipal de la Juventud fuera despedido por ser homosexual.
Por otra parte, parece que las familias no tienen otras estrategias que tomar las calles para ser escuchados y buscar resolver los problemas que surgen en las escuelas:
Padres de familia bloquean la circulación sobre la avenida Acueducto de Guadalupe, generando caos vehicular en esa zona de la delegación Gustavo A. Madero de la Ciudad de México. Los padres de familia denuncian que una mujer madre de una menor que estudia en el plantel y que se ostenta además como maestra, agrede de manera constante a los alumnos, con el consentimiento de la directora del plantel.
miércoles, octubre 31, 2007
Sobre el sindicato de maestros
Notas sobre el sindicato magisterial:
Por primera ocasión, el Senado se alista para escudriñar las finanzas del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y de esta forma informar de manera pública, también por vez primera, a los más de un millón de maestros del país de los bienes de su gremio. Con el aval de todas las fuerzas políticas en la Comisión de Educación, el Senado solicitará a la Secretaría de Educación Pública (SEP) informe con puntualidad a esta instancia legislativa el número de maestros comisionados alSNTE en todo el país
Alrededor de 3 mil profesores afiliados al SNTE se manifestaron ante el palacio legislativo para exigir mayor presupuesto a su actividad y reclamar atención para la educación básica, pues a su ver el modelo actual sólo privilegia la educación secundaria y preparatoria.
Maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) denunciaron que en Michoacán hay “más de 5 mil profesores charros, coordinados por Elba Esther Gordillo, para operar como mapaches electorales” en las elecciones que se realizarán este 11 de noviembre para renovar el Congreso estatal y la gubernatura.
La amalgama entre los priístas y el magisterio de Elba Esther Gordillo cimentó los triunfos electorales de la coalición Sinaloa Avanza (PRI-Panal) en 16 de los 18 municipios y en 18 de los 24 distritos electorales en disputa, expuso el investigador universitario, Jorge del Herrán García. Especialista en temas sociales y análisis políticos, observa que estos triunfos no reflejan un verdadero respaldo social para los candidatos a alcaldes y diputados de mayoría, sobre todo quienes compitieron por las comunas de mayor peso electoral, pues el índice de votantes difícilmente llega a 40%.
Unos mil 500 “golpeadores” al servicio de la lideresa del SNTE fueron enviados a los municipios de Morelia, La Piedad, Zitácuaro y a la costa michoacana, no a operar electoralmente en favor del candidato panista a la gubernatura, Salvador López Orduña, sino “a generar violencia”, sostuvo el fundador de la sección 18 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
Alrededor de 4 mil integrantes de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG) pararon labores con la intención de divulgar que la dirigente moral del SNTE en alianza con los líderes de la sección 14 de la organización gremial, y en contubernio con el secretario de Educación estatal violan el contrato colectivo de trabajo.
El Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje entregó formalmente al Sindicato Nacional de Trabajadores del Instituto Politécnico Nacional la toma de nota que lo acredita como organización gremial, que cuenta con una membresía de cuatro mil 500 docentes y administrativos que determinaron salirse de las filas del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
El SNTE lanzó una advertencia a los trabajadores del Instituto Politécnico Nacional (IPN) que pretendan incorporarse a la nueva organización gremial, al señalar que esto no sólo significa una aventura política, sino un riesgo para el “disfrute cabal de todas sus prestaciones”.
Por primera ocasión, el Senado se alista para escudriñar las finanzas del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y de esta forma informar de manera pública, también por vez primera, a los más de un millón de maestros del país de los bienes de su gremio. Con el aval de todas las fuerzas políticas en la Comisión de Educación, el Senado solicitará a la Secretaría de Educación Pública (SEP) informe con puntualidad a esta instancia legislativa el número de maestros comisionados alSNTE en todo el país
Alrededor de 3 mil profesores afiliados al SNTE se manifestaron ante el palacio legislativo para exigir mayor presupuesto a su actividad y reclamar atención para la educación básica, pues a su ver el modelo actual sólo privilegia la educación secundaria y preparatoria.
Maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) denunciaron que en Michoacán hay “más de 5 mil profesores charros, coordinados por Elba Esther Gordillo, para operar como mapaches electorales” en las elecciones que se realizarán este 11 de noviembre para renovar el Congreso estatal y la gubernatura.
La amalgama entre los priístas y el magisterio de Elba Esther Gordillo cimentó los triunfos electorales de la coalición Sinaloa Avanza (PRI-Panal) en 16 de los 18 municipios y en 18 de los 24 distritos electorales en disputa, expuso el investigador universitario, Jorge del Herrán García. Especialista en temas sociales y análisis políticos, observa que estos triunfos no reflejan un verdadero respaldo social para los candidatos a alcaldes y diputados de mayoría, sobre todo quienes compitieron por las comunas de mayor peso electoral, pues el índice de votantes difícilmente llega a 40%.
Unos mil 500 “golpeadores” al servicio de la lideresa del SNTE fueron enviados a los municipios de Morelia, La Piedad, Zitácuaro y a la costa michoacana, no a operar electoralmente en favor del candidato panista a la gubernatura, Salvador López Orduña, sino “a generar violencia”, sostuvo el fundador de la sección 18 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
Alrededor de 4 mil integrantes de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG) pararon labores con la intención de divulgar que la dirigente moral del SNTE en alianza con los líderes de la sección 14 de la organización gremial, y en contubernio con el secretario de Educación estatal violan el contrato colectivo de trabajo.
El Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje entregó formalmente al Sindicato Nacional de Trabajadores del Instituto Politécnico Nacional la toma de nota que lo acredita como organización gremial, que cuenta con una membresía de cuatro mil 500 docentes y administrativos que determinaron salirse de las filas del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
El SNTE lanzó una advertencia a los trabajadores del Instituto Politécnico Nacional (IPN) que pretendan incorporarse a la nueva organización gremial, al señalar que esto no sólo significa una aventura política, sino un riesgo para el “disfrute cabal de todas sus prestaciones”.
martes, octubre 30, 2007
Telecomunicaciones, internet y educación
Cambios en las telecomunicaciones y los usos de internet:
El Espacio Psicoanalítico de Barcelona experimenta nuevas formas de dar terapia en Second Life, el mundo virtual donde se interrelacionan más de diez millones de personas de todo el mundo. La institución, con más de once años de experiencia, creó un lugar en el cual los avatares, personajes creados por los jugadores, contarán con atención sicoanalítica virtual y formación simultánea en ambos mundos.
Bill Gates, presidente de Microsoft, cree que los teléfonos fijos tienen los días contados porque las comunicaciones se basarán dentro de poco en el software y en la transmisión de datos por Internet. Olvídese de los cables y de transferir llamadas de un teléfono a otro —algo que, según Gates, sólo consigue con éxito una de cada tres personas—porque en el futuro sólo se comunicará con el mundo vía computadora o, como mucho, a través de móviles con conexión a la web.
Facebook, el popular sitio en internet de redes sociales, es un fenómeno de masas al que se suman 200 mil nuevos usuarios cada día y que acaba de convertirse en una de las firmas con más valor de la web.
El consumo de internet en México ya está al nivel de la televisión de paga, por lo que constituye el cuarto medio de comunicación más visitado, muy cerca de las revistas y solamente detrás de la televisión y de la radio Según el estudio, para finales de 2007 habrá 23.7 millones de usuarios de internet en el país. La tasa de penetración nacional es de 25.6% en mayores de seis años, mientras que la penetración urbana es de 36.6%.
Un estudio realizado por Kaspersky en septiembre de este año, 16% de los sitios hackeados en México son gubernamentales y el resto comerciales, además señala que 50% de las amenazas atacaron a Linux, y 35% a Windows 2003.
Desde que comenzó a ir a la universidad, he llegado a pensar en mi hija como una Zoe Virtual. En muchos sentidos, no hay mucha diferencia entre las veces que la veo y los breves avistamientos físicos en los años posteriores a que obtuvo su licencia de conducir.
Diversos estudios revelan que en un plazo menor a cinco años habrá 100 millones de líneas celulares en México, dijo el director general de productos y servicios de Grupo Iusacell. Actualmente existen alrededor de 63 millones de usuarios celulares en el país, según datos proporcionados por las empresas y las autoridades en materia de telecomunicaciones.
Ante la necesidad de contar con mano de obra especializada, proveeduría y alta tecnología, las principales empresas de la industria aeroespacial instaladas en México se unieron para crear la Asociación Mexicana y el Consejo de Educación de la Industria Aeroespacial, anunció el director de Promoción de Inversiones de la Secretaría de Economía, Eduardo Solís, quien detalló que las inversiones comprometidas para 2007 por esta industria ascienden a 750 millones de dólares.
A pesar del ello, en latinoamérica no se aprovecha el auge y cambio tecnológico:
Los países latinoamericanos pierden anualmente cientos de miles de millones de dólares debido al rezago en la incorporación de tecnologías a sus procesos económicos y gubernamentales, según estimaciones oficiales. Todavía hoy, menos del tres por ciento de los latinoamericanos accede a Internet de banda ancha en su hogar y menos de 16 por ciento posee una computadora privada, según datos de los gobiernos.
Peor todavía, no llega al sistema de educación pública en México:
La Cámara de Diputados no aprobará recursos para el programa Enciclomedia mientras no se aclare el destino de mil 500 millones de pesos desviados de otros proyectos sociales a dicho proyecto educativo creado por la administración del ex presidente Vicente Fox Quesada.
El Espacio Psicoanalítico de Barcelona experimenta nuevas formas de dar terapia en Second Life, el mundo virtual donde se interrelacionan más de diez millones de personas de todo el mundo. La institución, con más de once años de experiencia, creó un lugar en el cual los avatares, personajes creados por los jugadores, contarán con atención sicoanalítica virtual y formación simultánea en ambos mundos.
Bill Gates, presidente de Microsoft, cree que los teléfonos fijos tienen los días contados porque las comunicaciones se basarán dentro de poco en el software y en la transmisión de datos por Internet. Olvídese de los cables y de transferir llamadas de un teléfono a otro —algo que, según Gates, sólo consigue con éxito una de cada tres personas—porque en el futuro sólo se comunicará con el mundo vía computadora o, como mucho, a través de móviles con conexión a la web.
Facebook, el popular sitio en internet de redes sociales, es un fenómeno de masas al que se suman 200 mil nuevos usuarios cada día y que acaba de convertirse en una de las firmas con más valor de la web.
El consumo de internet en México ya está al nivel de la televisión de paga, por lo que constituye el cuarto medio de comunicación más visitado, muy cerca de las revistas y solamente detrás de la televisión y de la radio Según el estudio, para finales de 2007 habrá 23.7 millones de usuarios de internet en el país. La tasa de penetración nacional es de 25.6% en mayores de seis años, mientras que la penetración urbana es de 36.6%.
Un estudio realizado por Kaspersky en septiembre de este año, 16% de los sitios hackeados en México son gubernamentales y el resto comerciales, además señala que 50% de las amenazas atacaron a Linux, y 35% a Windows 2003.
Desde que comenzó a ir a la universidad, he llegado a pensar en mi hija como una Zoe Virtual. En muchos sentidos, no hay mucha diferencia entre las veces que la veo y los breves avistamientos físicos en los años posteriores a que obtuvo su licencia de conducir.
Diversos estudios revelan que en un plazo menor a cinco años habrá 100 millones de líneas celulares en México, dijo el director general de productos y servicios de Grupo Iusacell. Actualmente existen alrededor de 63 millones de usuarios celulares en el país, según datos proporcionados por las empresas y las autoridades en materia de telecomunicaciones.
Ante la necesidad de contar con mano de obra especializada, proveeduría y alta tecnología, las principales empresas de la industria aeroespacial instaladas en México se unieron para crear la Asociación Mexicana y el Consejo de Educación de la Industria Aeroespacial, anunció el director de Promoción de Inversiones de la Secretaría de Economía, Eduardo Solís, quien detalló que las inversiones comprometidas para 2007 por esta industria ascienden a 750 millones de dólares.
A pesar del ello, en latinoamérica no se aprovecha el auge y cambio tecnológico:
Los países latinoamericanos pierden anualmente cientos de miles de millones de dólares debido al rezago en la incorporación de tecnologías a sus procesos económicos y gubernamentales, según estimaciones oficiales. Todavía hoy, menos del tres por ciento de los latinoamericanos accede a Internet de banda ancha en su hogar y menos de 16 por ciento posee una computadora privada, según datos de los gobiernos.
Peor todavía, no llega al sistema de educación pública en México:
La Cámara de Diputados no aprobará recursos para el programa Enciclomedia mientras no se aclare el destino de mil 500 millones de pesos desviados de otros proyectos sociales a dicho proyecto educativo creado por la administración del ex presidente Vicente Fox Quesada.
Propuesta del congreso para ayudar a niños y niñas talentosos
Durante largo tiempo el sistema educativo mexicano ha sido una limitación, más que una ayuda, para los niños y niñas que poseen talentos y habilidades cognoscitivas muy desarrolladas, parece que existe un mayor interés en cambiar esta situación:
El Senado va por allanar el camino a los llamados niños genio, para que puedan cursar grados escolares superiores a su edad y que las reglas de la estructura educativa no representen un freno para el desarrollo de su inteligencia.
En México existe un solo caso en que un niño de 12 años estudia la carrera de Medicina, porque su alto nivel intelectual lo lleva a contar con conocimientos propios de una persona de más edad.
El Senado va por allanar el camino a los llamados niños genio, para que puedan cursar grados escolares superiores a su edad y que las reglas de la estructura educativa no representen un freno para el desarrollo de su inteligencia.
En México existe un solo caso en que un niño de 12 años estudia la carrera de Medicina, porque su alto nivel intelectual lo lleva a contar con conocimientos propios de una persona de más edad.
lunes, octubre 29, 2007
Crisis, rezago y deserción en la educación en México
El sistema de educación pública en México tiene fuertes debilidades para eliminar el rezago educativo y especialmente para lograr la permanencia de los niños y niñas dentro del sistema escolarizado:
El director general del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) reconoció que en el país 1.2 millones de niños en edad de cursar la educación básica no asisten a la escuela, y de éstos, al menos 350 mil son migrantes.
En México la falta de estrategias para mantener a niños y jóvenes en el sistema educativo no ha funcionado como debiera, pues de cada 100 alumnos que entran a primaria sólo 14 terminan la licenciatura, además de que existen 12 millones de personas de entre seis y 12 años que no asisten a la escuela. En el estudio Retos educativos de la Secretaría de Educación Pública queda clara la crisis del sistema en materia de cobertura y acceso, pues entre la primaria y los estudios profesionales se “pierden” 86 por ciento de alumnos.
El subsecretario de Educación Básica admitió que existe una “crisis” y un “desastre” en la permanencia de alumnos en el sistema educativo.
Para hacer frente a graves problemas como el abandono escolar en México y el resto de los países latinoamericanos, es necesario romper la inercia de dar “peor y menos” enseñanza a los más pobres. Además, promover una política en que la igualdad trascienda la escuela y sea objetivo político-social, manifestaron expertos del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE), de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
En la ciudad de México siete de cada 10 habitantes vive en situación de rezago muy alto, alto y medio en educación, salud, vivienda y bienes patrimoniales, concentrándose en las delegacionales Iztapalapa, Gustavo A. Madero, Alvaro Obregón y Tlalpan, aunque para el Consejo Nacional para la Población (Conapo) “no existe marginación y pobreza”, eliminándonos de algunas partidas federales.
Setenta y cinco por ciento de los alumnos de escuelas primarias de Cancún asiste a clases sin probar alimento y casi 8 por ciento tiene problemas de ausentismo por enfermedades asociadas a la falta de higiene y mala alimentación, indica un estudio realizado por organizaciones no gubernamentales.
La secretaria de Educación Pública admite la crisis pero no deja de justificar la situación responsabilizando a las familias mexicanas:
La secretaria de Educación Pública, admitió que el abandono escolar en México continúa en aumento y dio a conocer que 5% de los niños de 12 años de edad en el país no acuden a la escuela. Entre las causas que atribuyó la funcionaria al aumento del abandono escolar dijo que están la drogadicción, los temas de salud, la depresión o autoestima de los estudiantes y violencia en torno a ellos y sus familias. Advierte que la responsabilidad no sólo corresponde al Estado o a un gobierno, es también “responsabilidad de las familias”, puesto que es ahí donde los niños y jóvenes enfrenta situaciones de maltrato, son obligados a prostituirse o los padres no los proveen de alimentación.
El director general del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) reconoció que en el país 1.2 millones de niños en edad de cursar la educación básica no asisten a la escuela, y de éstos, al menos 350 mil son migrantes.
En México la falta de estrategias para mantener a niños y jóvenes en el sistema educativo no ha funcionado como debiera, pues de cada 100 alumnos que entran a primaria sólo 14 terminan la licenciatura, además de que existen 12 millones de personas de entre seis y 12 años que no asisten a la escuela. En el estudio Retos educativos de la Secretaría de Educación Pública queda clara la crisis del sistema en materia de cobertura y acceso, pues entre la primaria y los estudios profesionales se “pierden” 86 por ciento de alumnos.
El subsecretario de Educación Básica admitió que existe una “crisis” y un “desastre” en la permanencia de alumnos en el sistema educativo.
Para hacer frente a graves problemas como el abandono escolar en México y el resto de los países latinoamericanos, es necesario romper la inercia de dar “peor y menos” enseñanza a los más pobres. Además, promover una política en que la igualdad trascienda la escuela y sea objetivo político-social, manifestaron expertos del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE), de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
En la ciudad de México siete de cada 10 habitantes vive en situación de rezago muy alto, alto y medio en educación, salud, vivienda y bienes patrimoniales, concentrándose en las delegacionales Iztapalapa, Gustavo A. Madero, Alvaro Obregón y Tlalpan, aunque para el Consejo Nacional para la Población (Conapo) “no existe marginación y pobreza”, eliminándonos de algunas partidas federales.
Setenta y cinco por ciento de los alumnos de escuelas primarias de Cancún asiste a clases sin probar alimento y casi 8 por ciento tiene problemas de ausentismo por enfermedades asociadas a la falta de higiene y mala alimentación, indica un estudio realizado por organizaciones no gubernamentales.
La secretaria de Educación Pública admite la crisis pero no deja de justificar la situación responsabilizando a las familias mexicanas:
La secretaria de Educación Pública, admitió que el abandono escolar en México continúa en aumento y dio a conocer que 5% de los niños de 12 años de edad en el país no acuden a la escuela. Entre las causas que atribuyó la funcionaria al aumento del abandono escolar dijo que están la drogadicción, los temas de salud, la depresión o autoestima de los estudiantes y violencia en torno a ellos y sus familias. Advierte que la responsabilidad no sólo corresponde al Estado o a un gobierno, es también “responsabilidad de las familias”, puesto que es ahí donde los niños y jóvenes enfrenta situaciones de maltrato, son obligados a prostituirse o los padres no los proveen de alimentación.
Marchas y paros en Oaxaca
El pleno de la asamblea estatal de la sección 22 del SNTE determinó boicotear el tercer informe del gobernador Ulises Ruiz. Los mentores acordaron realizar una megamarcha el próximo 15 de noviembre, que saldrá de cuatro puntos, y con las que pretende evitar a toda costa que el mandatario oaxaqueño pueda acudir a la sede de la Cámara de Diputados a realizar la entrega de su reporte de actividades.
Los 70 mil agremiados de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) suspendieron actividades en las escuelas del estado, a un año de la entrada de la Policía Federal Preventiva (PFP) a la ciudad de Oaxaca. El paro de labores afectará a un millón 300 mil alumnos debido a que sindicalistas marcharán en las siete regiones de la entidad, aunque será en la capital donde se concentre el contingente más numeroso, unos 20 mil maestros.
El magisterio de Oaxaca y la APPO llamaron por primera vez a empresarios y taxistas para que sumen fuerzas y construyan un frente de resistencia contra el gobernador Ulises Ruiz.
A un año de la muerte de Brad Will, la familia del camarógrafo niega que haya evidencias concretas de que su hijo fue asesinado por un simpatizante de la APPO, como lo manejó primero el gobierno de Oaxaca y después la Procuraduría General de la República.
La comisión investigadora que integró la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) para indagar las presuntas violaciones a derechos humanos cometidas por los gobiernos federal y estatal durante el conflicto político social en Oaxaca, se reunió con la sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y le dio un plazo de 30 días para sustentar sus acusaciones.
Los 70 mil agremiados de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) suspendieron actividades en las escuelas del estado, a un año de la entrada de la Policía Federal Preventiva (PFP) a la ciudad de Oaxaca. El paro de labores afectará a un millón 300 mil alumnos debido a que sindicalistas marcharán en las siete regiones de la entidad, aunque será en la capital donde se concentre el contingente más numeroso, unos 20 mil maestros.
El magisterio de Oaxaca y la APPO llamaron por primera vez a empresarios y taxistas para que sumen fuerzas y construyan un frente de resistencia contra el gobernador Ulises Ruiz.
A un año de la muerte de Brad Will, la familia del camarógrafo niega que haya evidencias concretas de que su hijo fue asesinado por un simpatizante de la APPO, como lo manejó primero el gobierno de Oaxaca y después la Procuraduría General de la República.
La comisión investigadora que integró la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) para indagar las presuntas violaciones a derechos humanos cometidas por los gobiernos federal y estatal durante el conflicto político social en Oaxaca, se reunió con la sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y le dio un plazo de 30 días para sustentar sus acusaciones.
domingo, octubre 28, 2007
Cuello de botella y avances en la educación superior
Al externar su convicción de que la enseñanza superior en sus modalidades tecnológicas, técnicas y científicas son las que principalmente acelerarán el desarrollo económico, el titular del ejecutivo federal anunció para el 2008 la creación de 15 universidades.
Las universidades públicas o privadas deben establecer un compromiso “serio y permanente” en la búsqueda de la excelencia académica, pero también consolidar la formación de ciudadanos con responsabilidad social y valores éticos que respondan a las necesidades más urgentes de la sociedad”, afirmó el rector de la Universidad Iberoamericana (Uia).
De cada 100 jóvenes mexiquenses en edad de estudiar una licenciatura en el estado de México, las universidades públicas y privadas sólo atienden a 16. Datos del censo 2005 del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) señalan que en el estado hay un millón 528 mil 788 jóvenes de entre 19 y 24 años; de ellos sólo 253 mil 72 cursan una licenciatura, es decir 16.7% de ese sector.
La titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció que alcanzó importantes acuerdos para lograr la homologación de títulos universitarios de prácticamente todas las carreras. Ese convenio, que está en fase inicial, significará la apertura de un mercado laboral como el español, primero, y el europeo, después, a “miles de profesionistas mexicanos".
Frente a las condiciones de desigualdad social y económica que afronta la mayoría de los mexicanos, “no veo posibilidad alguna de que la educación superior pública se privatice”, porque las propuestas del Banco Mundial (BM) y de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) “no toman en cuenta que en México hay 40 millones de personas en extrema pobreza y que la clase media se reduce cada vez más, por lo que sólo una pequeña elite ingresa a las instituciones privadas”, advirtió el rector general de la Universidad de Guadalajara (UdeG).
Las universidades públicas o privadas deben establecer un compromiso “serio y permanente” en la búsqueda de la excelencia académica, pero también consolidar la formación de ciudadanos con responsabilidad social y valores éticos que respondan a las necesidades más urgentes de la sociedad”, afirmó el rector de la Universidad Iberoamericana (Uia).
De cada 100 jóvenes mexiquenses en edad de estudiar una licenciatura en el estado de México, las universidades públicas y privadas sólo atienden a 16. Datos del censo 2005 del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) señalan que en el estado hay un millón 528 mil 788 jóvenes de entre 19 y 24 años; de ellos sólo 253 mil 72 cursan una licenciatura, es decir 16.7% de ese sector.
La titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció que alcanzó importantes acuerdos para lograr la homologación de títulos universitarios de prácticamente todas las carreras. Ese convenio, que está en fase inicial, significará la apertura de un mercado laboral como el español, primero, y el europeo, después, a “miles de profesionistas mexicanos".
Frente a las condiciones de desigualdad social y económica que afronta la mayoría de los mexicanos, “no veo posibilidad alguna de que la educación superior pública se privatice”, porque las propuestas del Banco Mundial (BM) y de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) “no toman en cuenta que en México hay 40 millones de personas en extrema pobreza y que la clase media se reduce cada vez más, por lo que sólo una pequeña elite ingresa a las instituciones privadas”, advirtió el rector general de la Universidad de Guadalajara (UdeG).
Sucesión en la UNAM II
El Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México hace una declaración interesante:
El rector Juan Ramón de la Fuente hizo un llamado a que se respete “la pluralidad democrática en la UNAM” y que a través de ella “se puedan encontrar los proyectos, programas y voluntades de trabajo conjunto” para el futuro de la máxima casa de estudios del país.
Sin embargo, la selección del nuevo rector depende de 15 electores, no de un proceso más democrático, no participan ni los docentes, ni los estudiantes de licenciatura o posgrado. Como ciudadanos tienen voto para influir en las políticas del país pero no de una institución pública de educación superior:
Sometidos a un interrogatorio que puede incluir al menos 17 preguntas y durar más de dos horas, quien aspira a convertirse en el rector de la UNAM no necesita tanto los apoyos de los universitarios como de convencer a los 15 grandes electores de que tiene un proyecto académico para fortalecer a la institución y los criterios políticos para resolver los conflictos. “¿Qué haría usted si, en caso hipotético, el gobierno federal y la Cámara de Diputados decidieran reducir drásticamente el presupuesto de la UNAM?”, “¿qué haría usted en una huelga de labores, le seguiría pagando a los trabajadores o académicos o les aplicaría la sanción económica correspondiente?” y “¿qué es para usted calidad académica?” son algunas de las preguntas que lanza la Junta.
El debate público entre aspirantes a la Rectoría de la UNAM, que organizaba un grupo de estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas, se desmoronó luego de que siete de los ocho candidatos declinaron la invitación.
Mientras tanto:
Por primera vez, la Junta de Gobierno de la UNAM auscultará a los universitarios de las escuelas permanentes de Extensión en San Antonio y Chicago, Estados Unidos, y Ottawa, Canadá, mediante videoconferencia para conocer su opinión acerca de los candidatos a la rectoría de la máxima casa de estudios.
El jurista Diego Valadés encontró un camino para llegar a los jóvenes universitarios de manera efectiva. Colocó en You Tube un video con el mensaje que pronunció al asumirse como aspirante a la rectoría de la UNAM, con lo cual tiene la posibilidad de que todos los estudiantes lo observen, pues de acuerdo con la propia institución, sus jóvenes acceden cotidianamente a este popular sitio de videos, que en el mundo tiene 101 millones de visitas diarias.
El politólogo Luis Javier Garrido aceptó ser postulado a la rectoría de la UNAM por un importante grupo de profesores, estudiantes e investigadores que, como él, desaprueban las formas de elección de autoridades en esa institución.
José Narro Robles lleva una delantera de tres a uno en relación con los seis aspirantes restantes, de acuerdo con fuentes de la Junta de Gobierno (JG), las cuales indicaron que antes del 6 de noviembre se conocerá la lista de candidatos y, a partir de esa fecha, serán llamados a las entrevistas.
El subsecretario de Educación Media Superior, Miguel Székely, aseveró que no existe ninguna intención de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de intervenir en el proceso de sucesión en la UNAM.
El rector Juan Ramón de la Fuente hizo un llamado a que se respete “la pluralidad democrática en la UNAM” y que a través de ella “se puedan encontrar los proyectos, programas y voluntades de trabajo conjunto” para el futuro de la máxima casa de estudios del país.
Sin embargo, la selección del nuevo rector depende de 15 electores, no de un proceso más democrático, no participan ni los docentes, ni los estudiantes de licenciatura o posgrado. Como ciudadanos tienen voto para influir en las políticas del país pero no de una institución pública de educación superior:
Sometidos a un interrogatorio que puede incluir al menos 17 preguntas y durar más de dos horas, quien aspira a convertirse en el rector de la UNAM no necesita tanto los apoyos de los universitarios como de convencer a los 15 grandes electores de que tiene un proyecto académico para fortalecer a la institución y los criterios políticos para resolver los conflictos. “¿Qué haría usted si, en caso hipotético, el gobierno federal y la Cámara de Diputados decidieran reducir drásticamente el presupuesto de la UNAM?”, “¿qué haría usted en una huelga de labores, le seguiría pagando a los trabajadores o académicos o les aplicaría la sanción económica correspondiente?” y “¿qué es para usted calidad académica?” son algunas de las preguntas que lanza la Junta.
El debate público entre aspirantes a la Rectoría de la UNAM, que organizaba un grupo de estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas, se desmoronó luego de que siete de los ocho candidatos declinaron la invitación.
Mientras tanto:
Por primera vez, la Junta de Gobierno de la UNAM auscultará a los universitarios de las escuelas permanentes de Extensión en San Antonio y Chicago, Estados Unidos, y Ottawa, Canadá, mediante videoconferencia para conocer su opinión acerca de los candidatos a la rectoría de la máxima casa de estudios.
El jurista Diego Valadés encontró un camino para llegar a los jóvenes universitarios de manera efectiva. Colocó en You Tube un video con el mensaje que pronunció al asumirse como aspirante a la rectoría de la UNAM, con lo cual tiene la posibilidad de que todos los estudiantes lo observen, pues de acuerdo con la propia institución, sus jóvenes acceden cotidianamente a este popular sitio de videos, que en el mundo tiene 101 millones de visitas diarias.
El politólogo Luis Javier Garrido aceptó ser postulado a la rectoría de la UNAM por un importante grupo de profesores, estudiantes e investigadores que, como él, desaprueban las formas de elección de autoridades en esa institución.
José Narro Robles lleva una delantera de tres a uno en relación con los seis aspirantes restantes, de acuerdo con fuentes de la Junta de Gobierno (JG), las cuales indicaron que antes del 6 de noviembre se conocerá la lista de candidatos y, a partir de esa fecha, serán llamados a las entrevistas.
El subsecretario de Educación Media Superior, Miguel Székely, aseveró que no existe ninguna intención de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de intervenir en el proceso de sucesión en la UNAM.
sábado, octubre 27, 2007
Debilidad en la protección de los derechos infantiles en el sistema educativo
Todavía en necesario un arduo trabajo en México para que los derechos infantiles se protejan y se respeten en el sistema educativo de nuestro país:
En lo que va de 2007, la Comisión de Derechos Humanos de Hidalgo recibió 90 quejas por presunta violación a derechos de los niños en planteles educativos.
El delegado en Jalisco de la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol) y diputados locales coincideron en la urgencia de inspeccionar la situación que guardan las estancias infantiles en la entidad, ya que consideraron la vigilancia del Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia ha sido rebasada. Luego de las quejas y denuncias por violación y maltrato que fueron presentadas ante la Procuraduría de Justicia de Jalisco y la Comisión Estatal de Derechos Humanos.
El Senado aprobó un punto de acuerdo para exhortar a la Procuraduría General de la República para atraer un presunto caso de pederastia en el estado de Oaxaca ante la posibilidad de que el gobierno de Ulises Ruiz actúe parcialmente.
Se canceló por quinta ocasión la inspección que agentes del Ministerio Público y peritos realizarían esta semana en el Instituto Miguel de Cervantes, cuyo propietario, está acusado como presunto violador sexual de siete menores de edad.
En lo que va de 2007, la Comisión de Derechos Humanos de Hidalgo recibió 90 quejas por presunta violación a derechos de los niños en planteles educativos.
El delegado en Jalisco de la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol) y diputados locales coincideron en la urgencia de inspeccionar la situación que guardan las estancias infantiles en la entidad, ya que consideraron la vigilancia del Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia ha sido rebasada. Luego de las quejas y denuncias por violación y maltrato que fueron presentadas ante la Procuraduría de Justicia de Jalisco y la Comisión Estatal de Derechos Humanos.
El Senado aprobó un punto de acuerdo para exhortar a la Procuraduría General de la República para atraer un presunto caso de pederastia en el estado de Oaxaca ante la posibilidad de que el gobierno de Ulises Ruiz actúe parcialmente.
Se canceló por quinta ocasión la inspección que agentes del Ministerio Público y peritos realizarían esta semana en el Instituto Miguel de Cervantes, cuyo propietario, está acusado como presunto violador sexual de siete menores de edad.
Lectura para los policías de la Ciudad de México
Para fortalecer la democracia en México es necesario mejorar el nivel educativo de las fuerzas públicas:
Durante sus cursos de formación policial del DF dedican dos horas a la lectura. A algunos les ha cambiado la vida, otros sienten que es la mejor manera de alejarse de la frialdad de su trabajo y unos más piensan que aumentan sus conocimientos.
Durante sus cursos de formación policial del DF dedican dos horas a la lectura. A algunos les ha cambiado la vida, otros sienten que es la mejor manera de alejarse de la frialdad de su trabajo y unos más piensan que aumentan sus conocimientos.
jueves, octubre 25, 2007
Críticas a la evaluación del sistema de educación pública
Se presentan varias críticas a las evaluaciones al sistema educativo mexicano realizadas con ENLACE y Excale:
En la educación mexicana no es necesario tener alumnos con promedios de diez, sino que sepan desarrollar sus aptitudes, por lo que las pruebas de ENLACE y Excale son innecesarias, pues ya se sabe que México está mal en su sistema educativo, así lo aseguró un experto en educación. Los exámenes de ENLACE y Excale que tanto la SEP como el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) realizan anualmente, dijo, no tienen un sentido práctico.
Una reforma educativa no puede tener como único insumo la evaluación, pues así como ha tenido usos pertinentes también ha derivado en “efectos perversos”, como la publicación de los rankings de las “mejores escuelas”, que sirven para que los planteles excluyan a estudiantes con menores resultados y se beneficien los centros privados de enseñanza, advirtió Margarita Poggi, directora de la sede regional del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE), de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Es la clase de Geografía, pero Érika no lo sabe. Su profesor le ha pedido —como todos los días— que saque el libro que usa cuando acude con él para que identifique los temas que abordarán. Se confunde porque sufre un retraso que no es visible. Tiene 15 años de edad y estudia en el turno nocturno de la secundaria Ignacio Ramírez, ubicada en la colonia Santa María la Ribera, en la delegación Cuauhtémoc.
En la educación mexicana no es necesario tener alumnos con promedios de diez, sino que sepan desarrollar sus aptitudes, por lo que las pruebas de ENLACE y Excale son innecesarias, pues ya se sabe que México está mal en su sistema educativo, así lo aseguró un experto en educación. Los exámenes de ENLACE y Excale que tanto la SEP como el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) realizan anualmente, dijo, no tienen un sentido práctico.
Una reforma educativa no puede tener como único insumo la evaluación, pues así como ha tenido usos pertinentes también ha derivado en “efectos perversos”, como la publicación de los rankings de las “mejores escuelas”, que sirven para que los planteles excluyan a estudiantes con menores resultados y se beneficien los centros privados de enseñanza, advirtió Margarita Poggi, directora de la sede regional del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE), de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Es la clase de Geografía, pero Érika no lo sabe. Su profesor le ha pedido —como todos los días— que saque el libro que usa cuando acude con él para que identifique los temas que abordarán. Se confunde porque sufre un retraso que no es visible. Tiene 15 años de edad y estudia en el turno nocturno de la secundaria Ignacio Ramírez, ubicada en la colonia Santa María la Ribera, en la delegación Cuauhtémoc.
Educación en las fuerzas armadas de México
Los soldados de México “hacemos nuestra parte para que en este país haya paz, armonía, tranquilidad y cohesión”, afirmó el titular de la Secretaría de la Defensa Nacional (Sedena), Guillermo Galván Galván, al encabezar un acto de entrega de becas de educación media superior a militares e hijos de miembros de las fuerzas armadas.
Hace algunos lustros la única escuela de formación militar para mujeres era la Escuela Militar de Enfermeras. Posteriormente, la Escuela Médico Militar abrió sus puertas a aspirantes femeninas. Hoy están abiertas todas las escuelas pertenecientes a la Universidad del Ejército y Fuerza Aérea, el Heroico Colegio Militar, la Escuela Militar de Ingenieros, la de Trasmisiones y el Colegio del Aire, donde ahora las mujeres podrán graduarse como oficiales de infantería, caballería, artillería, pilotos aviadores; en fin, de todas las armas o especialidades de guerra, así como los servicios que apoyan a las armas.
Hace algunos lustros la única escuela de formación militar para mujeres era la Escuela Militar de Enfermeras. Posteriormente, la Escuela Médico Militar abrió sus puertas a aspirantes femeninas. Hoy están abiertas todas las escuelas pertenecientes a la Universidad del Ejército y Fuerza Aérea, el Heroico Colegio Militar, la Escuela Militar de Ingenieros, la de Trasmisiones y el Colegio del Aire, donde ahora las mujeres podrán graduarse como oficiales de infantería, caballería, artillería, pilotos aviadores; en fin, de todas las armas o especialidades de guerra, así como los servicios que apoyan a las armas.
miércoles, octubre 24, 2007
Incendios en California afecta a escuelas mexicanas
La fuerte contaminación generada por los incendios que azotan el sur de California, desde el domingo pasado, obligó a declarar estado de alerta en esta ciudad fronteriza con Estados Unidos y a suspender actividades escolares y al aire libre para evitar problemas de salud y percances por la falta de visibilidad en la vía pública.
Solicitan el Programa Escuela Segura en el D.F.
Los gobiernos federales y estatales continuan impulsando la aplicación de pruebas antidoping a jóvenes estudiantes.
La Asamblea Legislativa solicitó al GDF que aplique en sus 17 preparatorias el programa Escuela Segura del gobierno federal, que incluye realizar el antidoping a los estudiantes. En su argumentación, el priista Jorge Schiaffino señaló que la inseguridad, el narcotráfico y las adicciones amenazan a los jóvenes y “el esfuerzo de todo gobierno debe empezar en las aulas, en las escuelas, ya que en este lugar se preparan para el futuro”.
La Asamblea Legislativa solicitó al GDF que aplique en sus 17 preparatorias el programa Escuela Segura del gobierno federal, que incluye realizar el antidoping a los estudiantes. En su argumentación, el priista Jorge Schiaffino señaló que la inseguridad, el narcotráfico y las adicciones amenazan a los jóvenes y “el esfuerzo de todo gobierno debe empezar en las aulas, en las escuelas, ya que en este lugar se preparan para el futuro”.
Bibliotecas públicas
El desastre de la megabiblioteca Vasconcelos sigue dando de qué hablar:
La obra en mosaico Rosa de los vientos, elaborada por Francisco Eppens Helguera, en 1958, y que estaba destinada a desaparecer con la construcción de la llamada Megabiblioteca José Vasconcelos, fue rescatada por especialistas del Centro Nacional de Conservación y Registro del Patrimonio Artístico Mueble (Cencropam), del INBAL. Ubicado originalmente en lo que fuera el Jardín de Niños de la Ex Estación de Ferrocarriles de Buenavista, la pieza circular de nueve metros de diámetro, "iba a ser destruida", pero oportunamente la institución llegó para rescatarlo.
Los bibliotecarios mexicanos defienden la idea de una megabiblioteca, parece que todavía no prevén la emergencia de la sociedad del conocimiento que vuelve caduca la idea de que la información se "coloca y archiva en un lugar":
Bibliotecarios e investigadores que participaron en el séptimo Congreso Nacional de Bibliotecas, celebrado este fin de semana en Tlaquepaque, Jalisco, coincidieron en la necesidad de defender el proyecto de la Biblioteca Vasconcelos con el fin de que se convierta en el “cerebro bibliotecario del país y no sea una biblioteca más de la ciudad de México”.
Por otra parte, el gobierno del DF habla de una red:
La Secretaría de Educación del Distrito Federal y la UNESCO trabajan en la creación de una Red de Bibliotecas similar a la que opera en la ciudad de Bogotá, Colombia, desde principios de esta década. Esta red permitirá ahorrar y optimizar recursos, pero sobre todo, complementará la formación de los estudiantes.
La obra en mosaico Rosa de los vientos, elaborada por Francisco Eppens Helguera, en 1958, y que estaba destinada a desaparecer con la construcción de la llamada Megabiblioteca José Vasconcelos, fue rescatada por especialistas del Centro Nacional de Conservación y Registro del Patrimonio Artístico Mueble (Cencropam), del INBAL. Ubicado originalmente en lo que fuera el Jardín de Niños de la Ex Estación de Ferrocarriles de Buenavista, la pieza circular de nueve metros de diámetro, "iba a ser destruida", pero oportunamente la institución llegó para rescatarlo.
Los bibliotecarios mexicanos defienden la idea de una megabiblioteca, parece que todavía no prevén la emergencia de la sociedad del conocimiento que vuelve caduca la idea de que la información se "coloca y archiva en un lugar":
Bibliotecarios e investigadores que participaron en el séptimo Congreso Nacional de Bibliotecas, celebrado este fin de semana en Tlaquepaque, Jalisco, coincidieron en la necesidad de defender el proyecto de la Biblioteca Vasconcelos con el fin de que se convierta en el “cerebro bibliotecario del país y no sea una biblioteca más de la ciudad de México”.
Por otra parte, el gobierno del DF habla de una red:
La Secretaría de Educación del Distrito Federal y la UNESCO trabajan en la creación de una Red de Bibliotecas similar a la que opera en la ciudad de Bogotá, Colombia, desde principios de esta década. Esta red permitirá ahorrar y optimizar recursos, pero sobre todo, complementará la formación de los estudiantes.
Avance de las sociedades de la información y el conocimiento
Las evidencias apuntan a la emergencia de las sociedades del conocimiento, México recibe los embates del proceso, pero tal vez no esté preparando a las personas y al sistema de educación pública.
Par de videos sobre la web 2.0:
y sus implicaciones en el sistema educativo
y las formas de construir el conocimiento
Una de las metas de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT) es que 70 millones de mexicanos sean usuarios de Internet en el año 2012, destacó el titular de la dependencia.
DigiLibro es una empresa mexicana que desarrolló una aplicación para que cualquier persona pueda crear su propia biblioteca digital, con libros, videos, audio y todo lo que se le ocurra.
La gente que no se sienta cómoda recibiendo recomendaciones de una computadora puede seguir viendo a terapeutas o psicólogos, pero el gobierno británico ya dispone de la logística para asistir a personas por medio de la computadora. Además, todo ello pago por el Servicio Nacional de Salud (NHS por sus siglas en inglés) . Las personas registradas con el NHS deben esperar un promedio de seis meses para ver a un psiquitra; casi el 90% de la gente con depresión leve rara vez ve a un terapeuta. Con los programas informáticos algunos pacientes tienen acceso a asesoría psiquiátrica con tan sólo una clave que le dé su médico de cabecera para acceder al programa.
El portal de intercambio de vídeos YouTube lanzó en la capital mexicana una versión especial para México, de forma que los internautas del país puedan participar más claramente “con su propia voz” y “compartir sus talentos e ideas con el mundo”.
Internet puede ser potencialemente socializadora, el problema es que deben construirse los referentes culturales para ello, como el hackactivismo, el arte en red o la literatura hipertextual. La red tiene algo que en teoría se llama paisaje de eficacia, o sea, un uso concreto, que puede volverse de verdadera utilidad en el mundo.
Producido totalmente en México, con el apoyo de expertos e investigadores del Instituto Politécnico Nacional (IPN), esta casa de estudios presentó el primer programa audiovisual de apoyo educativo con animación digital de alta calidad, el cual permitirá a alumnos de primaria y secundaria tener una “herramienta de primer nivel para acercarse a la ciencia y al conocimiento de vanguardia sobre el sistema solar”.
Google es la primera palabra del inglés que aprenden muchos niños del mundo que tienen una computadora con acceso a internet, afirmó en Miami Nicholas Negroponte, del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) .
La emergencia de una forma distinta de crear y compartir conocimiento no es un objetivo básico del gobierno federal, continua en la creencia de que la ciencia y tecnología es un aspecto superficial y un lujo:
Laclette afirmó que la inversión en la ciencia es vista como “lujo cultural” y por ello la comunidad se mantiene en niveles de “subsistencia”, lo cual se hace evidente, agregó, en que en el presupuesto 2008 del Ejecutivo sólo 340 millones de pesos van directamente a investigaciones, área medular. Para rematar, los premiados dijeron al Presidente que sólo por este día olvidarían que los jóvenes doctores no encuentran empleo, no tienen recursos y cada vez hay una lucha más “encarnizada” para obtenerlos.
Tras reconocer que en México la ciencia cuenta con “recursos muy limitados”, el titular del poder ejecutivo federal ofreció “jugársela” con el sector, pero advirtió que la superación de rezagos es una labor que llevará tiempo, implicará grandes inversiones y exigirá un diálogo franco con la comunidad.
Habrá una nueva fuga de cerebros si en este periodo no hay un despegue para la ciencia mexicana con incrementos sustanciales en su financiamiento público.
Universidades y gobiernos estatales piensan de manera distinta:
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Secretaría de Energía (Sener) signaron un convenio marco de colaboración para llevar a cabo proyectos de investigación científica y desarrollo tecnológico sobre cambio climático, sustentabilidad, innovaciones, crecimiento de empresas, aplicación y comercialización de inventos, disminución de emisiones, eliminación de bióxido de carbono de la atmósfera y mitigación de desastres.
En enero de 2008 comenzará a funcionar, en la Ciudad de México; en el campus Zacatenco del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados (Cinvestav), la primera Unidad Mixta de investigación científica México-Francia. El proyecto consiste en poner en marcha un laboratorio especializado en informática y control automático, en el que trabajarán cinco científicos franceses que colaborarán con diferentes laboratorios mexicanos y podrán solicitar fondos de apoyo a la investigación aportados por la Unión Europea.
El gobierno de Guerrero considera que “La tecnología es indispensable para hacer políticas públicas” y “La pobreza se revierte mediante una buena administración, y una administración es más eficiente con la tecnología, como los servicios que el estado ofrece a través de su página web”.
Par de videos sobre la web 2.0:
y sus implicaciones en el sistema educativo
y las formas de construir el conocimiento
Una de las metas de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT) es que 70 millones de mexicanos sean usuarios de Internet en el año 2012, destacó el titular de la dependencia.
DigiLibro es una empresa mexicana que desarrolló una aplicación para que cualquier persona pueda crear su propia biblioteca digital, con libros, videos, audio y todo lo que se le ocurra.
La gente que no se sienta cómoda recibiendo recomendaciones de una computadora puede seguir viendo a terapeutas o psicólogos, pero el gobierno británico ya dispone de la logística para asistir a personas por medio de la computadora. Además, todo ello pago por el Servicio Nacional de Salud (NHS por sus siglas en inglés) . Las personas registradas con el NHS deben esperar un promedio de seis meses para ver a un psiquitra; casi el 90% de la gente con depresión leve rara vez ve a un terapeuta. Con los programas informáticos algunos pacientes tienen acceso a asesoría psiquiátrica con tan sólo una clave que le dé su médico de cabecera para acceder al programa.
El portal de intercambio de vídeos YouTube lanzó en la capital mexicana una versión especial para México, de forma que los internautas del país puedan participar más claramente “con su propia voz” y “compartir sus talentos e ideas con el mundo”.
Internet puede ser potencialemente socializadora, el problema es que deben construirse los referentes culturales para ello, como el hackactivismo, el arte en red o la literatura hipertextual. La red tiene algo que en teoría se llama paisaje de eficacia, o sea, un uso concreto, que puede volverse de verdadera utilidad en el mundo.
Producido totalmente en México, con el apoyo de expertos e investigadores del Instituto Politécnico Nacional (IPN), esta casa de estudios presentó el primer programa audiovisual de apoyo educativo con animación digital de alta calidad, el cual permitirá a alumnos de primaria y secundaria tener una “herramienta de primer nivel para acercarse a la ciencia y al conocimiento de vanguardia sobre el sistema solar”.
Google es la primera palabra del inglés que aprenden muchos niños del mundo que tienen una computadora con acceso a internet, afirmó en Miami Nicholas Negroponte, del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) .
La emergencia de una forma distinta de crear y compartir conocimiento no es un objetivo básico del gobierno federal, continua en la creencia de que la ciencia y tecnología es un aspecto superficial y un lujo:
Laclette afirmó que la inversión en la ciencia es vista como “lujo cultural” y por ello la comunidad se mantiene en niveles de “subsistencia”, lo cual se hace evidente, agregó, en que en el presupuesto 2008 del Ejecutivo sólo 340 millones de pesos van directamente a investigaciones, área medular. Para rematar, los premiados dijeron al Presidente que sólo por este día olvidarían que los jóvenes doctores no encuentran empleo, no tienen recursos y cada vez hay una lucha más “encarnizada” para obtenerlos.
Tras reconocer que en México la ciencia cuenta con “recursos muy limitados”, el titular del poder ejecutivo federal ofreció “jugársela” con el sector, pero advirtió que la superación de rezagos es una labor que llevará tiempo, implicará grandes inversiones y exigirá un diálogo franco con la comunidad.
Habrá una nueva fuga de cerebros si en este periodo no hay un despegue para la ciencia mexicana con incrementos sustanciales en su financiamiento público.
Universidades y gobiernos estatales piensan de manera distinta:
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Secretaría de Energía (Sener) signaron un convenio marco de colaboración para llevar a cabo proyectos de investigación científica y desarrollo tecnológico sobre cambio climático, sustentabilidad, innovaciones, crecimiento de empresas, aplicación y comercialización de inventos, disminución de emisiones, eliminación de bióxido de carbono de la atmósfera y mitigación de desastres.
En enero de 2008 comenzará a funcionar, en la Ciudad de México; en el campus Zacatenco del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados (Cinvestav), la primera Unidad Mixta de investigación científica México-Francia. El proyecto consiste en poner en marcha un laboratorio especializado en informática y control automático, en el que trabajarán cinco científicos franceses que colaborarán con diferentes laboratorios mexicanos y podrán solicitar fondos de apoyo a la investigación aportados por la Unión Europea.
El gobierno de Guerrero considera que “La tecnología es indispensable para hacer políticas públicas” y “La pobreza se revierte mediante una buena administración, y una administración es más eficiente con la tecnología, como los servicios que el estado ofrece a través de su página web”.
lunes, octubre 22, 2007
Desayunos en mal estado repartidos en centros escolares
Directivos del Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) de Yucatán denunciaron que Distribuidora Conasupo (Diconsa) ha entregado 45 mil 580 paquetes de galletas caducas y por lo menos 540 litros de leche descompuesta a escolares de nueve comunidades indígenas y en esta capital.
El DIF-Yucatán, aseguró que mediante estudios de laboratorio que contrató ex profeso, detectó indicios de residuos bacteorológicos en la leche que recepcionaba de Diconsa y que representan un peligro para la salud de los niños del estado, por lo que reiteró que no se reanudará la distribución de desayunos escolares hasta que no encuentre proveedores emergentes que surtan el lácteo y las galletas nutritivas
El DIF-Yucatán, aseguró que mediante estudios de laboratorio que contrató ex profeso, detectó indicios de residuos bacteorológicos en la leche que recepcionaba de Diconsa y que representan un peligro para la salud de los niños del estado, por lo que reiteró que no se reanudará la distribución de desayunos escolares hasta que no encuentre proveedores emergentes que surtan el lácteo y las galletas nutritivas
Denuncias de corrupción en el sistema educativo
Las denuncias de corrupción en la selección de médicos residentes de los sistemas de salud público y privado obligan a replantear todo el proceso, pues está en riesgo la seguridad de los pacientes, afirmaron especialistas en transparencia.
Miembros de la Coordinadora por la Reivindicación de los Principios Democráticos de la CETEG (CERP-CETEG), mediante documentos dieron a conocer la corrupción que persiste en la Secretaría de Educación en Guerrero (SEG), que va desde el pago de alimentos, celulares, auto asignación de jugosos salarios.
Miembros de la Coordinadora por la Reivindicación de los Principios Democráticos de la CETEG (CERP-CETEG), mediante documentos dieron a conocer la corrupción que persiste en la Secretaría de Educación en Guerrero (SEG), que va desde el pago de alimentos, celulares, auto asignación de jugosos salarios.
Escuelas con horario extendido
El Programa Nacional de Escuelas de Tiempo Completo (PNETC) propuesto por la Secretaría de Educación Pública (SEP) pretende cubrir 500 escuelas en 15 entidades federativas, para que en el próximo ciclo se extienda a mil planteles de 29 estados y el Distrito Federal y luego asuma un carácter nacional. Lo que distingue a estos planteles de los tradicionales, es que en el horario ampliado los alumnos toman clases de inglés, tecnologías, educación artística, física y tienen espacios para la alimentación y el recreo.
¿Qué opinan los niños y niñas?
En el Centro Escolar Revolución la secretaria de Educación Pública, Josefina Vázquez Mota, sugirió a las decenas de escolares reunidos en el patio de la institución que ésta se convertiría en una escuela de horario de tiempo completo, pero los niños al unísono gritaron: “¡nooo!”
¿Qué opinan los niños y niñas?
En el Centro Escolar Revolución la secretaria de Educación Pública, Josefina Vázquez Mota, sugirió a las decenas de escolares reunidos en el patio de la institución que ésta se convertiría en una escuela de horario de tiempo completo, pero los niños al unísono gritaron: “¡nooo!”
domingo, octubre 21, 2007
Sucesión en la UNAM
Sobre el proceso de selección del nuevo rector de la UNAM:
La Junta de Gobierno (JG) de la Universidad Autónoma de México (UNAM) acudirá por primera vez en la historia de los procesos de auscultación a las cinco facultades de estudios superiores (FES). Se prevé que directivos de diversas facultades, escuelas e institutos comiencen su desfile ante las diversas comisiones de la JG –órgano encargado de la designación del rector– para exponer sus argumentos en favor de alguno de los candidatos a rector.
Aunque tienen derecho como egresados y académicos a opinar ante la Junta de Gobierno sobre el proceso de sucesión en la Rectoría de la UNAM, los 23 senadores de la República que cursaron la licenciatura o el posgrado en la institución no lo harán porque pertenecen a partidos políticos.
Los directores de las cinco facultades de estudios superiores (FES) y los titulares de las escuelas Nacional de Enfermería y Obstetricia, Nacional de Música y Nacional de Artes Plásticas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) lamentaron que haya quien pretenda ser rector sin conocer la casa de estudios, porque esas escuelas, afirmaron, están ligadas al proyecto de la institución y lo enriquecen cotidianamente con sus estudiantes y su planta docente y de investigación.
Margo Glantz maestra emérita de la UNAM piensa que para dirigir la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) se requiere “alguien con generosidad y capacidad para enfrentarse a las políticas gubernamentales y a las de la universidad misma, a las de los estudiantes y a las de los profesores, y para eso se necesitan muchos matices de saña, pero de buena manera”.
Con la amenaza de que la universidad se agitará en caso de que la Junta de Gobierno elija a un candidato “espurio”, grupos estudiantiles ligados a la ultra lanzaron la candidatura de Luis Javier Garrido, profesor investigador del Instituto de Investigaciones Sociales. Sin embargo, profesores de Economía, entre ellos Tomás Oropeza, y miembros de las Redes Universitarias, como Manuel Otero, alertaron sobre este intento de revivir el CGH, utilizando como bandera a Garrido.
Sigue la entrega, ante la Junta de Gobierno, de expresiones de apoyo en favor de los aspirantes a dirigir a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) para el periodo 2007-2011.
El próximo rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) debe comprometerse a apuntalar aún más la equidad de género y el respeto al sector femenil dentro de la institución, consideró la directora del Programa Universitario de Estudios de Género (PUEG).
La Junta de Gobierno (JG) de la Universidad Autónoma de México (UNAM) acudirá por primera vez en la historia de los procesos de auscultación a las cinco facultades de estudios superiores (FES). Se prevé que directivos de diversas facultades, escuelas e institutos comiencen su desfile ante las diversas comisiones de la JG –órgano encargado de la designación del rector– para exponer sus argumentos en favor de alguno de los candidatos a rector.
Aunque tienen derecho como egresados y académicos a opinar ante la Junta de Gobierno sobre el proceso de sucesión en la Rectoría de la UNAM, los 23 senadores de la República que cursaron la licenciatura o el posgrado en la institución no lo harán porque pertenecen a partidos políticos.
Los directores de las cinco facultades de estudios superiores (FES) y los titulares de las escuelas Nacional de Enfermería y Obstetricia, Nacional de Música y Nacional de Artes Plásticas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) lamentaron que haya quien pretenda ser rector sin conocer la casa de estudios, porque esas escuelas, afirmaron, están ligadas al proyecto de la institución y lo enriquecen cotidianamente con sus estudiantes y su planta docente y de investigación.
Margo Glantz maestra emérita de la UNAM piensa que para dirigir la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) se requiere “alguien con generosidad y capacidad para enfrentarse a las políticas gubernamentales y a las de la universidad misma, a las de los estudiantes y a las de los profesores, y para eso se necesitan muchos matices de saña, pero de buena manera”.
Con la amenaza de que la universidad se agitará en caso de que la Junta de Gobierno elija a un candidato “espurio”, grupos estudiantiles ligados a la ultra lanzaron la candidatura de Luis Javier Garrido, profesor investigador del Instituto de Investigaciones Sociales. Sin embargo, profesores de Economía, entre ellos Tomás Oropeza, y miembros de las Redes Universitarias, como Manuel Otero, alertaron sobre este intento de revivir el CGH, utilizando como bandera a Garrido.
Sigue la entrega, ante la Junta de Gobierno, de expresiones de apoyo en favor de los aspirantes a dirigir a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) para el periodo 2007-2011.
El próximo rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) debe comprometerse a apuntalar aún más la equidad de género y el respeto al sector femenil dentro de la institución, consideró la directora del Programa Universitario de Estudios de Género (PUEG).
Niveles de educación muy bajos en América Latina
Rumbo a la emergencia de las sociedades del conocimiento América Latina no ha podido construir un sistema de educación pública de buena calidad:
En el estudio Mejorar el aprendizaje de los estudiantes en América Latina. El desafío del siglo XXI, el Banco Mundial advierte que “son pocos los alumnos en la región que disfrutan de una educación de alta calidad”, además de que existen “profundas disparidades” en sus logros, tiene “los puntajes más bajos en las evaluaciones internacionales” y un alto porcentaje de alumnos con niveles de competencia “por debajo del mínimo en todas las materias”.
México, junto con el resto de los países latinoamericanos, se ha quedado “muy a la zaga” respecto a otras naciones que tenían niveles de instrucción similares. En 1960, América Latina tenía 7 por ciento de adultos con 12 años de instrucción, y para Asia oriental el porcentaje era de 11 por ciento. Sin embargo, a principios de esta década las naciones de ese continente triplicaron dicha cifra al llegar a 44 por ciento, en tanto que la región latinoamericana apenas alcanza 18 por ciento.
En el estudio Mejorar el aprendizaje de los estudiantes en América Latina. El desafío del siglo XXI, el Banco Mundial advierte que “son pocos los alumnos en la región que disfrutan de una educación de alta calidad”, además de que existen “profundas disparidades” en sus logros, tiene “los puntajes más bajos en las evaluaciones internacionales” y un alto porcentaje de alumnos con niveles de competencia “por debajo del mínimo en todas las materias”.
México, junto con el resto de los países latinoamericanos, se ha quedado “muy a la zaga” respecto a otras naciones que tenían niveles de instrucción similares. En 1960, América Latina tenía 7 por ciento de adultos con 12 años de instrucción, y para Asia oriental el porcentaje era de 11 por ciento. Sin embargo, a principios de esta década las naciones de ese continente triplicaron dicha cifra al llegar a 44 por ciento, en tanto que la región latinoamericana apenas alcanza 18 por ciento.
Jóvenes migrantes
Falta de oportunidades para los jóvenes en México:
Al menos 60 por ciento de los tres millones de jóvenes que emigran al extranjero son menores de 20 años, lo que pone en duda la atención que brindan las instituciones a los adolescentes.
Al menos 60 por ciento de los tres millones de jóvenes que emigran al extranjero son menores de 20 años, lo que pone en duda la atención que brindan las instituciones a los adolescentes.
sábado, octubre 20, 2007
Migración reto para la educación
La secretaria de Educación Pública, Josefina Vázquez Mota, definió la migración como un nuevo desafío para la educación.
Este problema se relaciona directamente con las políticas económicas empleadas en el campo mexicano:
En un periodo que coincide con la liberalización del sector y la apertura de fronteras a la importación de alimentos, el campo mexicano perdió una cuarta parte de sus habitantes en una década, reveló el Banco Mundial (BM). Y el ingreso que obtienen los que se quedaron ha perdido un tercio del poder adquisitivo que tenía hace 20 años, de acuerdo con un informe elaborado por el organismo. La situación en México refleja el panorama del campo de América Latina. En la región, la agricultura da empleo a 30 de cada 100 personas, pero sólo genera 7 por ciento de la producción. “El sector marcha bien, pero a la gente no le va bien”, dijo Alain de Janvry, uno de los autores del informe.
Este problema se relaciona directamente con las políticas económicas empleadas en el campo mexicano:
En un periodo que coincide con la liberalización del sector y la apertura de fronteras a la importación de alimentos, el campo mexicano perdió una cuarta parte de sus habitantes en una década, reveló el Banco Mundial (BM). Y el ingreso que obtienen los que se quedaron ha perdido un tercio del poder adquisitivo que tenía hace 20 años, de acuerdo con un informe elaborado por el organismo. La situación en México refleja el panorama del campo de América Latina. En la región, la agricultura da empleo a 30 de cada 100 personas, pero sólo genera 7 por ciento de la producción. “El sector marcha bien, pero a la gente no le va bien”, dijo Alain de Janvry, uno de los autores del informe.
Se inaugura el Centro Cultural Universitario Tlatelolco y Memorial del 68:
Memorial del 68 es el nombre del espacio, ubicado a un costado de la Plaza de las Tres Culturas, que recrea cronológicamente, y a través de instalaciones artísticas, el movimiento estudiantil de 1968. Casi 40 años después la torre ha comenzado a ser tomada. Hasta el edificio que rodea la base de la estructura de 22 pisos han llegado las voces de los sobrevivientes de la tragedia para dejar plasmado su testimonio, para armar entre todos la memoria.
Para conmemorar el 39 aniversario de la masacre de Tlatelolco y concluir el quinto paro cívico nacional, miles de maestros de la sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y de la Asamblea Popular de Pueblos de Oaxaca (APPO) realizaron seis marchas regionales. Además tomaron oficinas del ISSSTE, destruyeron y quemaron propaganda política de PRI, PAN y PRD, y realizaron pintas con consignas contra los gobiernos federal y estatal en gran parte del centro histórico de Oaxaca.
El historiador Adolfo Gilly recuerda la matanza de estudiantes hace 39 años: “el 2 de octubre de 1968 yo estaba preso, así que no estaba en Tlatelolco, y en 1967 también estaba preso".
Los grupos parlamentarios de PRD, PT, Alternativa, Nueva Alianza y Convergencia en la Cámara de Diputados exigieron que los responsables de la matanza del 2 de octubre en Tlatelolco sean encarcelados. El PRI y su aliado, el PVEM, solicitaron, en cambio, que no se realicen “linchamientos históricos” y llamaron a “superar el recuerdo de la historia”.
Memorial del 68 es el nombre del espacio, ubicado a un costado de la Plaza de las Tres Culturas, que recrea cronológicamente, y a través de instalaciones artísticas, el movimiento estudiantil de 1968. Casi 40 años después la torre ha comenzado a ser tomada. Hasta el edificio que rodea la base de la estructura de 22 pisos han llegado las voces de los sobrevivientes de la tragedia para dejar plasmado su testimonio, para armar entre todos la memoria.
Para conmemorar el 39 aniversario de la masacre de Tlatelolco y concluir el quinto paro cívico nacional, miles de maestros de la sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y de la Asamblea Popular de Pueblos de Oaxaca (APPO) realizaron seis marchas regionales. Además tomaron oficinas del ISSSTE, destruyeron y quemaron propaganda política de PRI, PAN y PRD, y realizaron pintas con consignas contra los gobiernos federal y estatal en gran parte del centro histórico de Oaxaca.
El historiador Adolfo Gilly recuerda la matanza de estudiantes hace 39 años: “el 2 de octubre de 1968 yo estaba preso, así que no estaba en Tlatelolco, y en 1967 también estaba preso".
Los grupos parlamentarios de PRD, PT, Alternativa, Nueva Alianza y Convergencia en la Cámara de Diputados exigieron que los responsables de la matanza del 2 de octubre en Tlatelolco sean encarcelados. El PRI y su aliado, el PVEM, solicitaron, en cambio, que no se realicen “linchamientos históricos” y llamaron a “superar el recuerdo de la historia”.
jueves, octubre 18, 2007
Proponen reformas a la constitución mexicana
Sin demasiado ruido:
El presidente del Colegio de Abogados Católicos entregó al Senado una iniciativa ciudadana de reformas constitucionales en materia de libertad religiosa, que plantea modificaciones a los artículos 3, 24 y 130 constitucionales, a fin de que se pueda impartir educación religiosa en las escuelas públicas, entre otros puntos.
Recordemos que la relación entre las autoridades eclesiasticas católicas no han tenido una relación grata con los infelices mexicanos que apostaron por la independencia:
Se cumplirán 197 años de la emisión del primer edicto de excomunión impuesto por el Santo Oficio en contra de Miguel Hidalgo y Costilla, a quien la Iglesia católica acusó de los delitos de herejía y apostasía y lo sentenció como “hombre sedicioso, cismático y hereje formal” por haberse puesto “a la cabeza de una multitud de infelices” y proclamar la Independencia del Rey.
Pero, las autoridades eclesíasticas católicas afirman que:
Ni Miguel Hidalgo ni José María Morelos murieron excomulgados, y por lo tanto no se requiere de un procedimiento canónico para rehabilitarlos, como pretende una comisión de la Cámara de Diputados encargada de apoyar los festejos del Bicentenario de la Independencia y el Centenario de la Revolución Mexicana.
El presidente del Colegio de Abogados Católicos entregó al Senado una iniciativa ciudadana de reformas constitucionales en materia de libertad religiosa, que plantea modificaciones a los artículos 3, 24 y 130 constitucionales, a fin de que se pueda impartir educación religiosa en las escuelas públicas, entre otros puntos.
Recordemos que la relación entre las autoridades eclesiasticas católicas no han tenido una relación grata con los infelices mexicanos que apostaron por la independencia:
Se cumplirán 197 años de la emisión del primer edicto de excomunión impuesto por el Santo Oficio en contra de Miguel Hidalgo y Costilla, a quien la Iglesia católica acusó de los delitos de herejía y apostasía y lo sentenció como “hombre sedicioso, cismático y hereje formal” por haberse puesto “a la cabeza de una multitud de infelices” y proclamar la Independencia del Rey.
Pero, las autoridades eclesíasticas católicas afirman que:
Ni Miguel Hidalgo ni José María Morelos murieron excomulgados, y por lo tanto no se requiere de un procedimiento canónico para rehabilitarlos, como pretende una comisión de la Cámara de Diputados encargada de apoyar los festejos del Bicentenario de la Independencia y el Centenario de la Revolución Mexicana.
miércoles, octubre 17, 2007
Otros problemas en las universidades
Además de la falta de financiamiento, las univerisidades atraviesan por otros problemas:
Los trabajadores de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) ya no podrán jubilarse con el total de sus pensiones a los 25 años de servicio, sino que deberán esperar a cumplir 35 años de antigüedad, de acuerdo con las modificación al régimen de pensiones y jubilaciones aprobado por los sindicalizados.
Alumnos de la Universidad Iberoamericana (UIA) rechazaron la posibilidad de cambiar sus automóviles por bicicletas o transporte público, ante la lejanía de la institución y la poca seguridad que representa viajar sin protección por la ciudad.
El gobierno estatal adquirirá 24 hectáreas de un terreno de la Universidad Autónoma de Querétaro para que ésta liquide a más tardar el próximo martes el pasivo de casi 110 millones de pesos que tiene con el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS).
El gobierno del estado realiza una maniobra mediante la cual pretende despojar a la Universidad de Quintana Roo (Uqroo) de un terreno de 27 hectáreas que tienen en Tulum, el cual estaba destinado a un campus para la investigación. El gobierno estatal planea vender dicho predio a inversionistas privados que comercializan un megaproyecto turístico en el municipio de Solidaridad, denunciaron partidos de oposición.
Los trabajadores de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) ya no podrán jubilarse con el total de sus pensiones a los 25 años de servicio, sino que deberán esperar a cumplir 35 años de antigüedad, de acuerdo con las modificación al régimen de pensiones y jubilaciones aprobado por los sindicalizados.
Alumnos de la Universidad Iberoamericana (UIA) rechazaron la posibilidad de cambiar sus automóviles por bicicletas o transporte público, ante la lejanía de la institución y la poca seguridad que representa viajar sin protección por la ciudad.
El gobierno estatal adquirirá 24 hectáreas de un terreno de la Universidad Autónoma de Querétaro para que ésta liquide a más tardar el próximo martes el pasivo de casi 110 millones de pesos que tiene con el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS).
El gobierno del estado realiza una maniobra mediante la cual pretende despojar a la Universidad de Quintana Roo (Uqroo) de un terreno de 27 hectáreas que tienen en Tulum, el cual estaba destinado a un campus para la investigación. El gobierno estatal planea vender dicho predio a inversionistas privados que comercializan un megaproyecto turístico en el municipio de Solidaridad, denunciaron partidos de oposición.
Poca inversión educativa en América Latina
Los países de América Latina y El Caribe destinan apenas nueve por ciento del presupuesto mundial para la educación, mientras que Estados Unidos concentra 28 por ciento, señaló la Unesco. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) en el Compendio Mundial de Educación 2007 manifiesta la preocupación de la disparidad que existe en la distribución de ese recurso. "Un número reducido de países concentra la mayoría del presupuesto mundial de educación y existen enormes brechas entre el gasto nacional de un país y otro" , advierte el estudio. Por ejemplo, el presupuesto que se destina individualmente en países desarrollados como Alemania, Francia, Italia o el Reino Unido supera con mucho a la cifra que destinan para el mismo fin todos los países del Africa Subsahariana juntos.
Este fenómeno se refleja en las acciones del gobierno federal mexicano y las preocupaciones de distintos sectores en educación. Esta situación crea cada día una brecha más amplia con respecto a la emergente sociedad del conocimiento:
Con la nueva fórmula de asignación de recursos que contempla el paquete de la reforma fiscal aprobada recientemente por las fracciones del PRI y PAN en el Congreso de la Unión, el sector educativo de Guerrero se verá afectado con una reducción de 350 millones de pesos del Fondo de Aportaciones para Educación Básica (FAEB).
El jefe de Gobierno del DF acusó que hay una desinversión del gobierno federal en materia social en la ciudad, además de que la dejan de lado, por lo que ésta padece las políticas de la Federación.
El pleno de consejeros de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) afirmó que el proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación 2008 del Ejecutivo resulta “insuficiente” y no cumple con las expectativas generadas, al situarse “únicamente” en 0.61 por ciento del producto interno bruto (PIB).
Los recursos adicionales para la educación superior estimados en el Proyecto de Egresos del Ejecutivo con la reforma hacendaria, apenas alcanzan los 2 mil 253 millones de pesos, que se destinarían principalmente a rubros como becas y el incremento de matrícula, mientras que hay importantes fondos, como el de apoyo para las pensiones y el de saneamiento financiero de las universidades públicas de los estados –que se consideran vitales–, que ni siquiera registran un incremento en relación con el presupuesto aprobado en 2007.
Este fenómeno se refleja en las acciones del gobierno federal mexicano y las preocupaciones de distintos sectores en educación. Esta situación crea cada día una brecha más amplia con respecto a la emergente sociedad del conocimiento:
Con la nueva fórmula de asignación de recursos que contempla el paquete de la reforma fiscal aprobada recientemente por las fracciones del PRI y PAN en el Congreso de la Unión, el sector educativo de Guerrero se verá afectado con una reducción de 350 millones de pesos del Fondo de Aportaciones para Educación Básica (FAEB).
El jefe de Gobierno del DF acusó que hay una desinversión del gobierno federal en materia social en la ciudad, además de que la dejan de lado, por lo que ésta padece las políticas de la Federación.
El pleno de consejeros de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) afirmó que el proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación 2008 del Ejecutivo resulta “insuficiente” y no cumple con las expectativas generadas, al situarse “únicamente” en 0.61 por ciento del producto interno bruto (PIB).
Los recursos adicionales para la educación superior estimados en el Proyecto de Egresos del Ejecutivo con la reforma hacendaria, apenas alcanzan los 2 mil 253 millones de pesos, que se destinarían principalmente a rubros como becas y el incremento de matrícula, mientras que hay importantes fondos, como el de apoyo para las pensiones y el de saneamiento financiero de las universidades públicas de los estados –que se consideran vitales–, que ni siquiera registran un incremento en relación con el presupuesto aprobado en 2007.
martes, octubre 16, 2007
Programa de guarderías como fuente de trabajo comunitario
La creación de guarderías (nombre muy desafortunado pero que tal vez refleje el verdadero interés del programa) es una estrategia para dar empleo. No parece que incluya un componente de calidad educativa y bienestar infantil.
La directora se políticas sociales de la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol) afirmó que el Programa de Guarderías y Estancias Infantiles pretende ser una fuente generadora de empleo comunitario, también que si bien las guarderías no cuentan con personal especializado, “los responsables son gente con experiencia previa en cuidado y atención infantil, ya sea porque han trabajado o tenido una”. Para evitar abusos sexuales y maltratos físicos y sicológicos contra menores se ha diseñado el programa Escudo de Dignidad, “que busca capacitar a los responsables de las estancias y sus asistentes, para que ellos capaciten a su vez a los niños en temas de prevención de abusos”.
Se pretende evaluar el programa hasta 2009.
¿Los niños y las niñas de México no son prioridad? ¿No deberíamos estar seguros que los niños y niñas que asisten al programa se les ofrece calidad educativa de buen nivel y en un ambiente de bienestar?
La directora se políticas sociales de la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol) afirmó que el Programa de Guarderías y Estancias Infantiles pretende ser una fuente generadora de empleo comunitario, también que si bien las guarderías no cuentan con personal especializado, “los responsables son gente con experiencia previa en cuidado y atención infantil, ya sea porque han trabajado o tenido una”. Para evitar abusos sexuales y maltratos físicos y sicológicos contra menores se ha diseñado el programa Escudo de Dignidad, “que busca capacitar a los responsables de las estancias y sus asistentes, para que ellos capaciten a su vez a los niños en temas de prevención de abusos”.
Se pretende evaluar el programa hasta 2009.
¿Los niños y las niñas de México no son prioridad? ¿No deberíamos estar seguros que los niños y niñas que asisten al programa se les ofrece calidad educativa de buen nivel y en un ambiente de bienestar?
Maestros, viudas, empresarios y niños migrantes de Oaxaca
Algunas notas sobre el conflicto social originado por las demandas del magisterio:
La sección 59 los llama “extensiones” y “módulos”. Son espacios para ampliar su movimiento disidente más allá de las 158 escuelas que mantienen en su poder. Se trata de habilitar casas, oficinas o construir chozas para convertirlas en salones y ofrecer en comunidades clases de primaria y secundaria, contra los paros convocados por la sección 22, a pesar de que el gobierno del estado no otorga validez oficial a esos cursos.
En asamblea plenaria, la sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) determinó recuperar las 108 escuelas que se encuentran en poder de la sección 59 del mismo sindicato y anunciaron la celebración de una jornada nacional de lucha, que incluiría la realización de marchas y plantones, lo mismo en la ciudad de Oaxaca que en la capital del país.
Las viudas de los simpatizantes de la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca (APPO) asesinados por policías locales el año pasado rechazaron el fideicomiso que se propone crear el gobierno estatal para la manutención de sus familias, porque persigue que “callemos y nos olvidemos de exigir justicia. Hoy decimos que el primer paso para curar las heridas abiertas es que las autoridades encarcelen a los asesinos materiales e intelectuales”.
La justicia federal confirmó que Flavio Sosa Villavicencio, consejero de la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca encarcelado en el penal de San Juan Bautista Cuicatlán, obtuvo amparo contra el auto de formal prisión dictado por un juez local por el delito de despojo agravado ante la ocupación de la Corporación Oaxaqueña de Radio y Televisión, propiedad del gobierno estatal.
Unos 50 integrantes de la Unión General Obrera Campesina y Popular, armados con palos, tubos y machetes, ocuparon las oficinas de Publicaciones Nava, en Tuxtepec, y retuvieron cinco horas al gerente de la empresa y a ocho empleados.
Los empresarios de la ciudad de Oaxaca se rebelaron contra el gobernador Ulises Ruiz, anunciando paros y marchas “blancas” para impedir que se realicen las obras de remodelación del centro histórico. En la propuesta se intenta cerrar el paso vehicular en el primer cuadro para realizar un rescate del patrimonio histórico de la capital
En las zonas rurales de Oaxaca 374 mil niños y niñas mexicanos de seis a 14 años que viven a salto de mata. Medio año desaparecen de los salones de clase. Esos meses se les ve deshidratándose en los campos tomateros de Sinaloa; frotándose vaporub por las noches sobre la espalda adolorida en una barraca en Hermosillo; cavando surcos con una pala más grande que su cuerpo, en Hidalgo.
El PRD presentó a la Subcomisión de Examen Previo de la Cámara de Diputados nuevas acusaciones y pruebas para que se sumen a la solicitud de juicio político en contra del gobernador de Oaxaca, Ulises Ruiz Ortiz, y alertó que PRI y PAN tienen la intención de sobreseer la demanda al declarar que las acusaciones han caducado.
La sección 59 los llama “extensiones” y “módulos”. Son espacios para ampliar su movimiento disidente más allá de las 158 escuelas que mantienen en su poder. Se trata de habilitar casas, oficinas o construir chozas para convertirlas en salones y ofrecer en comunidades clases de primaria y secundaria, contra los paros convocados por la sección 22, a pesar de que el gobierno del estado no otorga validez oficial a esos cursos.
En asamblea plenaria, la sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) determinó recuperar las 108 escuelas que se encuentran en poder de la sección 59 del mismo sindicato y anunciaron la celebración de una jornada nacional de lucha, que incluiría la realización de marchas y plantones, lo mismo en la ciudad de Oaxaca que en la capital del país.
Las viudas de los simpatizantes de la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca (APPO) asesinados por policías locales el año pasado rechazaron el fideicomiso que se propone crear el gobierno estatal para la manutención de sus familias, porque persigue que “callemos y nos olvidemos de exigir justicia. Hoy decimos que el primer paso para curar las heridas abiertas es que las autoridades encarcelen a los asesinos materiales e intelectuales”.
La justicia federal confirmó que Flavio Sosa Villavicencio, consejero de la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca encarcelado en el penal de San Juan Bautista Cuicatlán, obtuvo amparo contra el auto de formal prisión dictado por un juez local por el delito de despojo agravado ante la ocupación de la Corporación Oaxaqueña de Radio y Televisión, propiedad del gobierno estatal.
Unos 50 integrantes de la Unión General Obrera Campesina y Popular, armados con palos, tubos y machetes, ocuparon las oficinas de Publicaciones Nava, en Tuxtepec, y retuvieron cinco horas al gerente de la empresa y a ocho empleados.
Los empresarios de la ciudad de Oaxaca se rebelaron contra el gobernador Ulises Ruiz, anunciando paros y marchas “blancas” para impedir que se realicen las obras de remodelación del centro histórico. En la propuesta se intenta cerrar el paso vehicular en el primer cuadro para realizar un rescate del patrimonio histórico de la capital
En las zonas rurales de Oaxaca 374 mil niños y niñas mexicanos de seis a 14 años que viven a salto de mata. Medio año desaparecen de los salones de clase. Esos meses se les ve deshidratándose en los campos tomateros de Sinaloa; frotándose vaporub por las noches sobre la espalda adolorida en una barraca en Hermosillo; cavando surcos con una pala más grande que su cuerpo, en Hidalgo.
El PRD presentó a la Subcomisión de Examen Previo de la Cámara de Diputados nuevas acusaciones y pruebas para que se sumen a la solicitud de juicio político en contra del gobernador de Oaxaca, Ulises Ruiz Ortiz, y alertó que PRI y PAN tienen la intención de sobreseer la demanda al declarar que las acusaciones han caducado.
lunes, octubre 15, 2007
Retos del bachillerato en México
El bachillerato en México tiene serias deficiencias y es necesario un arduo trabajo para mejorar su calidad educativa:
El sistema mexicano de educación media superior tiene un rezago de 30 años, con lo que ubica a nuestro país por debajo de naciones como Brasil, Chile y Turquía. Para combatir este problema, se necesitará de un presupuesto de tres mil millones de pesos anuales, de aquí al 2012.
Para 2015, la demanda estudiantil de nivel medio superior en la ciudad de México se duplicará, según autoridades de instituciones de educación pública, por lo que aseguraron que el reto es ampliar y mejorar la oferta a este sector. Actualmente, en la zona metropolitana existe una demanda de 400 mil aspirantes al año, de los cuales 60 mil, (15 por ciento), no logran ingresar.
La Secretaría de Educación Pública está proponiendo una reforma:
Con la reforma a la Educación Media Superior, cada estudiante contará con un tutor, que podría ser su mismo profesor, a fin de que esa persona sea más que un apoyo académico. Esta es una estrategia que ya está en marcha, dijo, lo que forma parte del nuevo esquema con que los jóvenes podrán ingresar al nuevo sistema para el ciclo escolar 2008-2009. Con esta orientación, tutoría y atención individual a cada alumno. Además se impulsa una currícula común que atienda tres ejes: competencias disciplinares, genéricas y profesionales. Si bien no es estandarizar las 25 modalidades del bachillerato, sí es darle “competencias y habilidades al alumno para que responda a la realidad del siglo XXI”. Las disciplinares son los conocimientos de las materias tradicionales, mientras que las genéricas se refieren al pensamiento crítico, trabajo en equipo, competencias cívicas y éticas, entre otras.
El sistema mexicano de educación media superior tiene un rezago de 30 años, con lo que ubica a nuestro país por debajo de naciones como Brasil, Chile y Turquía. Para combatir este problema, se necesitará de un presupuesto de tres mil millones de pesos anuales, de aquí al 2012.
Para 2015, la demanda estudiantil de nivel medio superior en la ciudad de México se duplicará, según autoridades de instituciones de educación pública, por lo que aseguraron que el reto es ampliar y mejorar la oferta a este sector. Actualmente, en la zona metropolitana existe una demanda de 400 mil aspirantes al año, de los cuales 60 mil, (15 por ciento), no logran ingresar.
La Secretaría de Educación Pública está proponiendo una reforma:
Con la reforma a la Educación Media Superior, cada estudiante contará con un tutor, que podría ser su mismo profesor, a fin de que esa persona sea más que un apoyo académico. Esta es una estrategia que ya está en marcha, dijo, lo que forma parte del nuevo esquema con que los jóvenes podrán ingresar al nuevo sistema para el ciclo escolar 2008-2009. Con esta orientación, tutoría y atención individual a cada alumno. Además se impulsa una currícula común que atienda tres ejes: competencias disciplinares, genéricas y profesionales. Si bien no es estandarizar las 25 modalidades del bachillerato, sí es darle “competencias y habilidades al alumno para que responda a la realidad del siglo XXI”. Las disciplinares son los conocimientos de las materias tradicionales, mientras que las genéricas se refieren al pensamiento crítico, trabajo en equipo, competencias cívicas y éticas, entre otras.
Paros y protestas en el sector educativo por modificaciones a las leyes de seguridad social
Profesores de Oaxaca, Chiapas y Jalisco se sumaron al quinto paro cívico convocado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), en busca de abrogar la ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE).
La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) amenazó con iniciar una jornada de “cacerolazos” contra las alzas de precios ocasionadas por el anunciado impuesto a la gasolina, y exigió la derogación de la nueva Ley del ISSSTE.
Profesores de la sección 22 del SNTE realizarón un paro de labores de 48 horas y bloquearon las instalaciones del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE).
Los maestros del CNTE denunciaron que recibir atención médica por haber sufrido un accidente, padecer una enfermedad crónica, requerir de ayuda sicológica o simplemente contraer gripe implica para miles de profesores “meses de espera, e incluso años”. Afirmaron que al acudir a los hospitales del ISSSTE se requiere tener “mucha paciencia, pues tan sólo obtener la cita con el médico familiar es una inversión de horas en la clínica, pero llegar con el especialista puede ser una carrera de obstáculos que dura años".
La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) amenazó con iniciar una jornada de “cacerolazos” contra las alzas de precios ocasionadas por el anunciado impuesto a la gasolina, y exigió la derogación de la nueva Ley del ISSSTE.
Profesores de la sección 22 del SNTE realizarón un paro de labores de 48 horas y bloquearon las instalaciones del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE).
Los maestros del CNTE denunciaron que recibir atención médica por haber sufrido un accidente, padecer una enfermedad crónica, requerir de ayuda sicológica o simplemente contraer gripe implica para miles de profesores “meses de espera, e incluso años”. Afirmaron que al acudir a los hospitales del ISSSTE se requiere tener “mucha paciencia, pues tan sólo obtener la cita con el médico familiar es una inversión de horas en la clínica, pero llegar con el especialista puede ser una carrera de obstáculos que dura años".
Día de la acción del Blog
15 de octubreTenemos que comprender que los seres humanos vivimos en un mismo lugar. Ese lugar se llama Tierra. ¿Qué estamos haciendo para no destruir nuestro hogar?
domingo, octubre 14, 2007
Evaluación de programa de fomento a la lectura y falta de transparencia en la megabiblioteca
Buscan evaluar el impacto del programa de fomento de la lectura en la Ciudad de México:
Entre abril y septiembre, dentro de los programas de fomento a la lectura del gobierno del Distrito Federal —aglutinados bajo el título de Para leer en libertad—, se han distribuido alrededor de 900 mil ejemplares, cifra que se convierte en el primer parámetro de la Secretaría de Cultura local para analizar el impacto que han tenido sus esfuerzos. Sin embargo, aún hace falta reflexionar en torno a sus resultados de forma cualitativa, lo que podrá lograrse en un futuro cercano mediante un convenio de colaboración entre esa instancia y la Unesco y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
Mientras tanto, conocemos el nulo impacto de la megabiblioteca Vasconcelos pero no las irregularidades del proyecto:
El Instituto Federal de Acceso a la Información Pública (IFAI) avaló la clasificación por un año de las actas circunstanciadas donde se consignan las irregularidades, “defectos” arquitectónicos y obras inconclusas detectadas en la megabiblioteca José Vasconcelos. La reserva fue inicialmente establecida por el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE) a partir de una solicitud de información efectuada por un ciudadano que posteriormente acudió al IFAI para demandar la entrega de tal información. Ese instituto confirmó además la reserva “de la relación de las obras y trabajos a realizar” para corregir los errores encontrados en la estructura y obra de esa biblioteca, y sobre los cuales este año la Auditoría Superior de la Federación (ASF) encontró en sólo 14.7 por ciento de una muestra auditada, irregularidades por 19.5 millones de pesos, además del desvío de 70 millones, por lo menos en lo relativo a la Cuenta Pública 2005. Hay que destacar que la megabiblioteca tuvo un costo aproximado de 2 mil millones de pesos.
Entre abril y septiembre, dentro de los programas de fomento a la lectura del gobierno del Distrito Federal —aglutinados bajo el título de Para leer en libertad—, se han distribuido alrededor de 900 mil ejemplares, cifra que se convierte en el primer parámetro de la Secretaría de Cultura local para analizar el impacto que han tenido sus esfuerzos. Sin embargo, aún hace falta reflexionar en torno a sus resultados de forma cualitativa, lo que podrá lograrse en un futuro cercano mediante un convenio de colaboración entre esa instancia y la Unesco y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
Mientras tanto, conocemos el nulo impacto de la megabiblioteca Vasconcelos pero no las irregularidades del proyecto:
El Instituto Federal de Acceso a la Información Pública (IFAI) avaló la clasificación por un año de las actas circunstanciadas donde se consignan las irregularidades, “defectos” arquitectónicos y obras inconclusas detectadas en la megabiblioteca José Vasconcelos. La reserva fue inicialmente establecida por el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE) a partir de una solicitud de información efectuada por un ciudadano que posteriormente acudió al IFAI para demandar la entrega de tal información. Ese instituto confirmó además la reserva “de la relación de las obras y trabajos a realizar” para corregir los errores encontrados en la estructura y obra de esa biblioteca, y sobre los cuales este año la Auditoría Superior de la Federación (ASF) encontró en sólo 14.7 por ciento de una muestra auditada, irregularidades por 19.5 millones de pesos, además del desvío de 70 millones, por lo menos en lo relativo a la Cuenta Pública 2005. Hay que destacar que la megabiblioteca tuvo un costo aproximado de 2 mil millones de pesos.
sábado, octubre 13, 2007
Ampliación del programa Escuela Segura
Se continua la ampliación del programa Escuela Segura:
Al signar con alcaldes de 68 municipios del país y nueve delegaciones del Distrito Federal la ampliación del Programa Nacional Escuela Segura, con lo que en el ciclo vigente se aplicará en 9 mil 725 planteles, la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Josefina Vázquez Mota, advirtió: “o construimos más escuelas, familias más sólidas y una cultura de la paz, o tendremos que construir más cárceles y fortalecer los sistemas de seguridad”. (Me parece que faltó decir también, respetando y protegiendo los derechos infantiles).
Sin embargo, esta medida que vulnera los derechos infantiles en realidad puede ser contraproducente:
La aplicación de medidas como el antidoping en las escuelas secundarias o una mala política pública podrían “arrojar” a los jóvenes a consumir drogas “más duras”, ya que éstas se eliminan del organismo en un par de horas, aseguró el director de Educación de la Comisión de Derechos Humanos del DF. La CDHDF tiene sus “reservas” en relación a la ampliación del programa Escuela Segura, ya que la aplicación de una medida unilateral puede no funcionar debido a que “los especialistas nos están diciendo que las drogas que más rastro dejan en el cuerpo humano, sobre todo de los niños, las que tardan semanas y meses en desalojarse y ser detectadas, son por ejemplo el alcohol, que tarda días, y la mariguana, que puede tardar hasta meses.
Al signar con alcaldes de 68 municipios del país y nueve delegaciones del Distrito Federal la ampliación del Programa Nacional Escuela Segura, con lo que en el ciclo vigente se aplicará en 9 mil 725 planteles, la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Josefina Vázquez Mota, advirtió: “o construimos más escuelas, familias más sólidas y una cultura de la paz, o tendremos que construir más cárceles y fortalecer los sistemas de seguridad”. (Me parece que faltó decir también, respetando y protegiendo los derechos infantiles).
Sin embargo, esta medida que vulnera los derechos infantiles en realidad puede ser contraproducente:
La aplicación de medidas como el antidoping en las escuelas secundarias o una mala política pública podrían “arrojar” a los jóvenes a consumir drogas “más duras”, ya que éstas se eliminan del organismo en un par de horas, aseguró el director de Educación de la Comisión de Derechos Humanos del DF. La CDHDF tiene sus “reservas” en relación a la ampliación del programa Escuela Segura, ya que la aplicación de una medida unilateral puede no funcionar debido a que “los especialistas nos están diciendo que las drogas que más rastro dejan en el cuerpo humano, sobre todo de los niños, las que tardan semanas y meses en desalojarse y ser detectadas, son por ejemplo el alcohol, que tarda días, y la mariguana, que puede tardar hasta meses.
Alcohol, drogas y armas en las escuelas
La Secretaría de Educación Publica (SEP) aplicó una nueva encuesta para conocer la situación de inseguridad por la que atraviesan los centros educativos del país. En esta ocasión tocó a los estados de Quintana Roo y Nuevo León.
En ese sentido, los resultados fueron los siguientes: 50 por ciento de los directores aseguraron haber visto a sus alumnos bajo el efecto de alcohol y drogas; más del 47 por ciento los vieron con armas blancas. Y también los maestros han sido encontrados alcoholizados, así lo dijo 16 por ciento de los directivos.
En cuanto a los padres de familia, el 4.4 por ciento observó a los menores portando armas de fuego y a 16 por ciento alcoholizados, 2 por ciento de los papás notaron que traían consigo armas de fuego y armas blancas. Y otro 2.2 por ciento de los padres los vieron bajo efectos de drogas
¿Cómo resolver este problema sin afectar los derechos humanos e infantiles de profesores y alumnos?
En ese sentido, los resultados fueron los siguientes: 50 por ciento de los directores aseguraron haber visto a sus alumnos bajo el efecto de alcohol y drogas; más del 47 por ciento los vieron con armas blancas. Y también los maestros han sido encontrados alcoholizados, así lo dijo 16 por ciento de los directivos.
En cuanto a los padres de familia, el 4.4 por ciento observó a los menores portando armas de fuego y a 16 por ciento alcoholizados, 2 por ciento de los papás notaron que traían consigo armas de fuego y armas blancas. Y otro 2.2 por ciento de los padres los vieron bajo efectos de drogas
¿Cómo resolver este problema sin afectar los derechos humanos e infantiles de profesores y alumnos?
Educación sexual
Los retos para el siglo XXI siguen siendo motivo de amplias discusiones y polémicas:
Un especialista en siquiatría explica que los 366 mil embarazos de adolescentes que se registran al año en México, se deben prevenir con una amplia educación desde el preescolar.
“Hay estudios que indican que los jóvenes más informados desde chicos retrasan su actividad sexual”, indica. Además, en su opinión, se debe trabajar con los jóvenes sobre la toma de decisiones y su autoestima, pues en algunos casos la manipulación de la pareja incide en las relaciones sexuales. El director del Instituto de la Juventud (Injuve) del Distrito Federal señala que la familia aún no se deslinda de prejuicios; por eso la escuela y los amigos son las principales fuentes de información de los jóvenes, pero “sólo se confunden más entre ellos”.
El secretario de Educación del Distrito Federal dio a conocer que se distribuirán medio millón de libros de texto de sexualidad entre estudiantes de bachillerato, en los que se aborda la interrupción legal del embarazo, los métodos de prevención y la salud reproductiva; así como la entrega de un número similar de crónicas de la ciudad de México entre igual número de estudiantes de secundaria y preparatoria.
Un especialista en siquiatría explica que los 366 mil embarazos de adolescentes que se registran al año en México, se deben prevenir con una amplia educación desde el preescolar.
“Hay estudios que indican que los jóvenes más informados desde chicos retrasan su actividad sexual”, indica. Además, en su opinión, se debe trabajar con los jóvenes sobre la toma de decisiones y su autoestima, pues en algunos casos la manipulación de la pareja incide en las relaciones sexuales. El director del Instituto de la Juventud (Injuve) del Distrito Federal señala que la familia aún no se deslinda de prejuicios; por eso la escuela y los amigos son las principales fuentes de información de los jóvenes, pero “sólo se confunden más entre ellos”.
El secretario de Educación del Distrito Federal dio a conocer que se distribuirán medio millón de libros de texto de sexualidad entre estudiantes de bachillerato, en los que se aborda la interrupción legal del embarazo, los métodos de prevención y la salud reproductiva; así como la entrega de un número similar de crónicas de la ciudad de México entre igual número de estudiantes de secundaria y preparatoria.
viernes, octubre 12, 2007
Escándalos en colegios particulares en Oaxaca
Nuevamente Oaxaca está bajo los reflectores de los medios. El estado ha vivido un conflicto social originado por demandas de los maestros de la educación pública que continua sin solución. Ahora se suma el descubrimiento de una red que abusa de la infancia:
Un centenar de padres de familia de una escuela privada realizaron una marcha para exigir al gobierno de Ulises Ruiz castigo a los responsables de una red de pornografía infantil que opera en un colegio de paga, donde acuden los hijos de algunos servidores públicos tanto del gobierno estatal, municipal y de la propia iniciativa privada.
Acompañados por el senador perredista Salomón Jara, familiares de niños violados en dos escuelas de Oaxaca denunciaron las maniobras de las autoridades judiciales estatales y del titular de la Comisión de Derechos Humanos de la entidad para encubrir a los presuntos responsables de las agresiones a los menores.
La presunta violación sexual de un niño de 4 años en el Instituto San Felipe, uno de los colegios privados de mayor renombre en la ciudad de Oaxaca, que podría poner al descubierto una red de pederastia en la entidad, ha dividido a la gente adinerada queha salido a las calles para respaldar a la madre del menor, en su exigencia de que sean detenidos y castigados los responsables de la agresión del pequeño. Son apoyados por organismos no gubernamentales y grupos vinculados con la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca.
El pleno del Senado de la República emitió ayer una enérgica condena contra los hechos de pederastia acaecidos en instituciones de educación preescolar en Oaxaca y exhortó a la PGR a que atraiga el caso, con el fin de garantizar la imparcialidad en las investigaciones.
Un centenar de padres de familia de una escuela privada realizaron una marcha para exigir al gobierno de Ulises Ruiz castigo a los responsables de una red de pornografía infantil que opera en un colegio de paga, donde acuden los hijos de algunos servidores públicos tanto del gobierno estatal, municipal y de la propia iniciativa privada.
Acompañados por el senador perredista Salomón Jara, familiares de niños violados en dos escuelas de Oaxaca denunciaron las maniobras de las autoridades judiciales estatales y del titular de la Comisión de Derechos Humanos de la entidad para encubrir a los presuntos responsables de las agresiones a los menores.
La presunta violación sexual de un niño de 4 años en el Instituto San Felipe, uno de los colegios privados de mayor renombre en la ciudad de Oaxaca, que podría poner al descubierto una red de pederastia en la entidad, ha dividido a la gente adinerada queha salido a las calles para respaldar a la madre del menor, en su exigencia de que sean detenidos y castigados los responsables de la agresión del pequeño. Son apoyados por organismos no gubernamentales y grupos vinculados con la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca.
El pleno del Senado de la República emitió ayer una enérgica condena contra los hechos de pederastia acaecidos en instituciones de educación preescolar en Oaxaca y exhortó a la PGR a que atraiga el caso, con el fin de garantizar la imparcialidad en las investigaciones.
jueves, octubre 11, 2007
Financiamento privado a la educación pública
En los medios se han presentado una serie de notas relacionados con las intensiones privatizadoras del sistema educativo Méxicano. Los argumentos en contra se refieren a que responde a intereses de organizaciones internacionales.
Resulta harto interesante analizar los datos obtenidos por la prueba Pisa 2003 que se realizan entre los miembros de la OCDE. Podemos observar que Holanda tiene 77% de sus estudiantes en escuelas privadas, Bélgica 68%, Corea 58%. Pero, ¿que ocurre en algunos de los países que pertenecen al G-8, que poseen las economías más fuertes a nivel mundial? En Alemania el 8% de sus estudiantes asisten a escuelas privadas, Canada 6%, Estados Unidos 6%, Italia 4%, solamente Japón se dispara hasta un 27%.
¿Porque parece que el gobierno mexicano impulsa una política educativa que no siguen las economías más fuertes? ¿Analiza con cuidado los sistemas educativos de otros países o los números que se construyen los bancos y modelos macroeconómicos? ¿Cuál es el sustento científico y educativo? La relación entre educación y economía parece ser directa, sin embargo, los países del G-8 muestran otras relaciones vinculadas al fortalecimiento de la democracia especialmente en Alemania y Japón después de la Segunda Guerra Mundial, y de las inversiones realizadas en la educación pública y desarrollo de la ciencia y la tecnología.
Aún así:
La organización civil El poder del consumidor denunció que la Secretaría de Educación Pública (SEP) sirve a la estrategia de la empresa refresquera Pepsico para mantenerse en las escuelas, al tiempo que la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Unión Europea hacen esfuerzos en los países donde tienen presencia a fin de retirar comida chatarra de las escuelas. La SEP viola la Ley General de Salud en la que se establece que será la dependencia federal en la materia la encargada de orientar y vigilar lo concerniente a la nutrición de la población, y no particulares como Pepsico y Coca-Cola. Los convenios son firmados en el contexto de las campañas Vive Saludable y Movimiento Bienestar, de Pepsico y Coca Cola, respectivamente, para propiciar la mejora nutricional en las escuelas públicas del país. Y aunque han aclarado que es sin fin mercadotécnico, en las páginas de internet de ambas, además de delinear algunos aspectos de ingesta nutritiva, también promocionan sus productos.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó el Programa Prepárate, que pretende dotar de computadoras portátiles a jóvenes para que estudien el bachillerato a distancia.
La titular de la SEP dijo que la educación en línea es una alternativa para dar respuesta a la demanda de estudiantes, y para ello solicitó al dueño de Microsoft, a la Asociación de Bancos de México (ABM) y fundaciones privadas continuar apoyando la iniciativa.
La secretaria de Educación Pública, al exhortar a la empresa privada para que participe en la escuela pública, anunció que en el próximo ciclo escolar se introducirán “por primera vez” contenidos de finanzas y economía, con “espíritu emprendedor”, desde primero de primaria hasta secundaria.
El director general del IPN habló sobre la propuesta de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de entregar créditos a jóvenes que quieren continuar sus estudios universitarios en instituciones públicas y privadas, se trata de un proyecto que “propiamente no conozco, pero esto de los créditos académicos, según ciertas investigaciones, no ha funcionado adecuadamente, así que hay que analizarlo con mucho cuidado”. Un caso relacionado es el siguiente: Una estudiante de la carrera de medicina en la Universidad Anáhuac concluyó sus estudios con un promedio de 9, pero debido a que recibió un “crédito educativo” no ha podido obtener su título y cédula profesionales. Por eso fue despedida de la residencia de neurología que estudiaba desde 2005 en el Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía (INNN) Manuel Velasco Suárez.
La SEP intervino como gestora ante el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) para que a hoteleros de la Riviera Maya se les otorgue un fondo de inversión por 2 millones de dólares –que ya fue aprobado– para la capacitación de recursos humanos que respondan a las “demandas del sector privado”. Esto, como parte de un esquema promovido por la dependencia en el que se busca capacitar a empleados –como taxistas y meseros–, para que cuenten con una certificación en el mercado laboral.
Resulta harto interesante analizar los datos obtenidos por la prueba Pisa 2003 que se realizan entre los miembros de la OCDE. Podemos observar que Holanda tiene 77% de sus estudiantes en escuelas privadas, Bélgica 68%, Corea 58%. Pero, ¿que ocurre en algunos de los países que pertenecen al G-8, que poseen las economías más fuertes a nivel mundial? En Alemania el 8% de sus estudiantes asisten a escuelas privadas, Canada 6%, Estados Unidos 6%, Italia 4%, solamente Japón se dispara hasta un 27%.
¿Porque parece que el gobierno mexicano impulsa una política educativa que no siguen las economías más fuertes? ¿Analiza con cuidado los sistemas educativos de otros países o los números que se construyen los bancos y modelos macroeconómicos? ¿Cuál es el sustento científico y educativo? La relación entre educación y economía parece ser directa, sin embargo, los países del G-8 muestran otras relaciones vinculadas al fortalecimiento de la democracia especialmente en Alemania y Japón después de la Segunda Guerra Mundial, y de las inversiones realizadas en la educación pública y desarrollo de la ciencia y la tecnología.
Aún así:
La organización civil El poder del consumidor denunció que la Secretaría de Educación Pública (SEP) sirve a la estrategia de la empresa refresquera Pepsico para mantenerse en las escuelas, al tiempo que la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Unión Europea hacen esfuerzos en los países donde tienen presencia a fin de retirar comida chatarra de las escuelas. La SEP viola la Ley General de Salud en la que se establece que será la dependencia federal en la materia la encargada de orientar y vigilar lo concerniente a la nutrición de la población, y no particulares como Pepsico y Coca-Cola. Los convenios son firmados en el contexto de las campañas Vive Saludable y Movimiento Bienestar, de Pepsico y Coca Cola, respectivamente, para propiciar la mejora nutricional en las escuelas públicas del país. Y aunque han aclarado que es sin fin mercadotécnico, en las páginas de internet de ambas, además de delinear algunos aspectos de ingesta nutritiva, también promocionan sus productos.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó el Programa Prepárate, que pretende dotar de computadoras portátiles a jóvenes para que estudien el bachillerato a distancia.
La titular de la SEP dijo que la educación en línea es una alternativa para dar respuesta a la demanda de estudiantes, y para ello solicitó al dueño de Microsoft, a la Asociación de Bancos de México (ABM) y fundaciones privadas continuar apoyando la iniciativa.
La secretaria de Educación Pública, al exhortar a la empresa privada para que participe en la escuela pública, anunció que en el próximo ciclo escolar se introducirán “por primera vez” contenidos de finanzas y economía, con “espíritu emprendedor”, desde primero de primaria hasta secundaria.
El director general del IPN habló sobre la propuesta de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de entregar créditos a jóvenes que quieren continuar sus estudios universitarios en instituciones públicas y privadas, se trata de un proyecto que “propiamente no conozco, pero esto de los créditos académicos, según ciertas investigaciones, no ha funcionado adecuadamente, así que hay que analizarlo con mucho cuidado”. Un caso relacionado es el siguiente: Una estudiante de la carrera de medicina en la Universidad Anáhuac concluyó sus estudios con un promedio de 9, pero debido a que recibió un “crédito educativo” no ha podido obtener su título y cédula profesionales. Por eso fue despedida de la residencia de neurología que estudiaba desde 2005 en el Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía (INNN) Manuel Velasco Suárez.
La SEP intervino como gestora ante el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) para que a hoteleros de la Riviera Maya se les otorgue un fondo de inversión por 2 millones de dólares –que ya fue aprobado– para la capacitación de recursos humanos que respondan a las “demandas del sector privado”. Esto, como parte de un esquema promovido por la dependencia en el que se busca capacitar a empleados –como taxistas y meseros–, para que cuenten con una certificación en el mercado laboral.
miércoles, octubre 10, 2007
Pago de cuotas en escuelas públicas y su mantenimiento
Recientemente se difundió en medios electrónicos un spot de la reforma que aprobó el Senado con la idea de que los maestros y directores estaban haciendo algo indebido al cobrar cuotas de inscripción en el inicio de un ciclo escolar. Según un dirigente sindical: “Los profesores no cobran esas cuotas, se trata de cuotas que se autoimponen de manera voluntaria los padres de familia, porque las propias autoridades, en los tres niveles de gobierno, no han tenido la atención presupuestal para resolver los problemas en las escuelas, como el mantenimiento de los edificios escolares y el pago de los trabajadores de intendencia”.
La situación de las escuelas es grave:
Más de 100 mil escuelas, a las que asisten 8 millones 300 mil niños y jóvenes, carecen de drenaje, y cerca de 5 millones de estudiantes acuden a establecimientos con fosas sépticas; 51 mil 686 no tienen energía eléctrica. El estado de los inmuebles se presenta en un estudio de la Secretaría de Educación Pública (SEP) que señala los siguientes datos: de 165 mil 540 planteles, 141 mil 912 (85.7 por ciento) están en condiciones físicas “malas” o “regulares”, pese a que atienden a más de 21 millones de alumnos.
Sesenta alumnos de la primaria Santos Valle Cardona estudian a la sombra de un mezquite y un sauce llorón debido a que las aulas que les entregaron recientemente tienen goteras y pisos desnivelados. Son estudiantes de los grupos A y B de tercer grado del plantel ubicado en Matamoros, Tamaulipas. Cumplen su jornada bajo el cobijo de los árboles de las 7 a las 11 de la mañana, cuando la directora Guadalupe Lara Moreno les autoriza salir, “pues para mediodía el árbol no tapa nada y los alumnos se desmayan o tienen síntomas de deshidratación”.
Algunos niños y niñas no pueden llegar fácilmente:
La falta de un puente en Nayarit y la negligencia de las autoridades causó una grave enfermedad a una niña que tenía que cruzar el río a nado todos los días para ir a la escuela. Una estudiante de 12 años de la telesecundaria en la comunidad serrana de Roseta de la Tristeza, en Tepic, se encuentra al borde de la muerte en el Hospital Civil y con pocas probabilidades de recuperación por ingerir agua contaminada del río Santa Rosa.
Otros están cerrados por distintos motivos:
Debido a que el centro comunitario México Colonial del municipio de Ecatepec, Estado de México, fue cerrado por la presidenta del consejo de colaboración, Elba León Gómez, más de 200 menores de un jardín de niños de nueva creación tomaron clases a la intemperie y decenas de adultos no pudieron recibir atención médica. Desde hace un año León Gómez pelea la posesión del predio donde se localiza el centro comunitario, a pesar de que es propiedad del ayuntamiento y de que en ese lugar opera también una escuela de artes y oficios, un centro de salud, entre otras instalaciones.
La situación de las escuelas es grave:
Más de 100 mil escuelas, a las que asisten 8 millones 300 mil niños y jóvenes, carecen de drenaje, y cerca de 5 millones de estudiantes acuden a establecimientos con fosas sépticas; 51 mil 686 no tienen energía eléctrica. El estado de los inmuebles se presenta en un estudio de la Secretaría de Educación Pública (SEP) que señala los siguientes datos: de 165 mil 540 planteles, 141 mil 912 (85.7 por ciento) están en condiciones físicas “malas” o “regulares”, pese a que atienden a más de 21 millones de alumnos.
Sesenta alumnos de la primaria Santos Valle Cardona estudian a la sombra de un mezquite y un sauce llorón debido a que las aulas que les entregaron recientemente tienen goteras y pisos desnivelados. Son estudiantes de los grupos A y B de tercer grado del plantel ubicado en Matamoros, Tamaulipas. Cumplen su jornada bajo el cobijo de los árboles de las 7 a las 11 de la mañana, cuando la directora Guadalupe Lara Moreno les autoriza salir, “pues para mediodía el árbol no tapa nada y los alumnos se desmayan o tienen síntomas de deshidratación”.
Algunos niños y niñas no pueden llegar fácilmente:
La falta de un puente en Nayarit y la negligencia de las autoridades causó una grave enfermedad a una niña que tenía que cruzar el río a nado todos los días para ir a la escuela. Una estudiante de 12 años de la telesecundaria en la comunidad serrana de Roseta de la Tristeza, en Tepic, se encuentra al borde de la muerte en el Hospital Civil y con pocas probabilidades de recuperación por ingerir agua contaminada del río Santa Rosa.
Otros están cerrados por distintos motivos:
Debido a que el centro comunitario México Colonial del municipio de Ecatepec, Estado de México, fue cerrado por la presidenta del consejo de colaboración, Elba León Gómez, más de 200 menores de un jardín de niños de nueva creación tomaron clases a la intemperie y decenas de adultos no pudieron recibir atención médica. Desde hace un año León Gómez pelea la posesión del predio donde se localiza el centro comunitario, a pesar de que es propiedad del ayuntamiento y de que en ese lugar opera también una escuela de artes y oficios, un centro de salud, entre otras instalaciones.
Ciencia y programa para detectar niños y niñas talentosos
El Instituto de Ciencia y Tecnología del Distrito Federal (ICyTDF) y la Academia Mexicana de Ciencias (AMC) firmaron un convenio de colaboración a través del cual buscan realizar diez talleres de ciencia para detección de niños con capacidades especiales. Adopte un Talento (PAUTA) es “un programa de detección de niños con capacidades especiales". Mediante talleres se podrá detectar a los niños que tengan capacidades distintas, que quizá no son descubiertos por los procedimientos tradicionales.
Además de señalar que la privatización no resuelve el problema de la educación, el premio Nobel de Química Mario Molina expresó que México no sólo requiere de técnicos, sino también de científicos, pero es necesario un trabajo de planeación pues hay doctores con formación de excelencia que al regresar al país no encuentran trabajo.
A fin de promover la ciencia básica se realizó el Quinto Seminario Regional de Innovación: Ciencia Básica para el Bienestar Sustentable de la Sociedad. El acto, organizado por el Foro Consultivo Científico y Tecnológico (Fccyt) y la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), también pretende comprometer a los diferentes actores científicos, económicos, sociales y políticos con la finalidad de que establezcan estrategias de financiamiento e integración para su fortalecimiento. La precariedad de la inversión del Estado mexicano en ciencia y tecnología y la falta de una vinculación efectiva, como de un lenguaje común entre científicos, tecnólogos, sociedad, empresas y gobierno para trabajar organizados, fueron algunas de las conclusiones a las que llegaron investigadores, académicos y empresarios.
El Instituto de Fisiología Celular de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) es la única institución mexicana que ha logrado crear ratones transgénicos a través de la técnica descubierta por Mario Capecchi, Martin Evans y Oliver Smithies, ganadores del Nobel de Medicina 2007.
Además de señalar que la privatización no resuelve el problema de la educación, el premio Nobel de Química Mario Molina expresó que México no sólo requiere de técnicos, sino también de científicos, pero es necesario un trabajo de planeación pues hay doctores con formación de excelencia que al regresar al país no encuentran trabajo.
A fin de promover la ciencia básica se realizó el Quinto Seminario Regional de Innovación: Ciencia Básica para el Bienestar Sustentable de la Sociedad. El acto, organizado por el Foro Consultivo Científico y Tecnológico (Fccyt) y la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), también pretende comprometer a los diferentes actores científicos, económicos, sociales y políticos con la finalidad de que establezcan estrategias de financiamiento e integración para su fortalecimiento. La precariedad de la inversión del Estado mexicano en ciencia y tecnología y la falta de una vinculación efectiva, como de un lenguaje común entre científicos, tecnólogos, sociedad, empresas y gobierno para trabajar organizados, fueron algunas de las conclusiones a las que llegaron investigadores, académicos y empresarios.
El Instituto de Fisiología Celular de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) es la única institución mexicana que ha logrado crear ratones transgénicos a través de la técnica descubierta por Mario Capecchi, Martin Evans y Oliver Smithies, ganadores del Nobel de Medicina 2007.
martes, octubre 09, 2007
Inicia el proceso de elección del nuevo rector de la UNAM
El cambio de rector de la UNAM provoca distintas reacciones:
El proceso de cambio de rector en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ha tenido un desarrollo inusual: genera consenso y legitimidad, señala Alejandro Álvarez Béjar, catedrático con 35 años de trayectoria en la Facultad de Economía. Pero enseguida apunta una dura crítica; como en el siglo XIX, “la UNAM está básicamente dividida entre liberales y conservadores, quienes han convertido a la institución en un espacio de concertación entre elites, donde se enfrentan los proyectos de control corporativo de las profesiones”.
El fondo de la discusión en el próximo proceso de elección de rector en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) debe centrarse más en el proyecto que en la persona, sostiene el investigador Ángel Díaz Barriga, integrante del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Pública. Agrega: “La pregunta anterior al quién es la persona adecuada (para el cargo), tendría que ser qué necesita el país de la UNAM”.
Entre los integrantes de la Junta de Gobierno (JG) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ha causado contrariedad el que algunos de los aspirantes a suceder al rector Juan Ramón de la Fuente “se adelantaran” y que desde hace varios días realicen declaraciones públicas sobre su pretensión. Sin embargo, aseguran que una de las líneas que mayor peso tendrá en el proceso de designación será que quien llegue a ese cargo “sea un impulsor del carácter social de la UNAM, para enfrentar las necesidades sociales, económicas, científicas y culturales del país”. El candidato(a) deberá basar su proyecto en la defensa de la universidad pública, la lucha contra la desigualdad social y el carácter laico de la institución; además de contar con un plan académico que impulse y haga crecer “aún más” a la institución.
El proceso de cambio de rector en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ha tenido un desarrollo inusual: genera consenso y legitimidad, señala Alejandro Álvarez Béjar, catedrático con 35 años de trayectoria en la Facultad de Economía. Pero enseguida apunta una dura crítica; como en el siglo XIX, “la UNAM está básicamente dividida entre liberales y conservadores, quienes han convertido a la institución en un espacio de concertación entre elites, donde se enfrentan los proyectos de control corporativo de las profesiones”.
El fondo de la discusión en el próximo proceso de elección de rector en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) debe centrarse más en el proyecto que en la persona, sostiene el investigador Ángel Díaz Barriga, integrante del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Pública. Agrega: “La pregunta anterior al quién es la persona adecuada (para el cargo), tendría que ser qué necesita el país de la UNAM”.
Entre los integrantes de la Junta de Gobierno (JG) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ha causado contrariedad el que algunos de los aspirantes a suceder al rector Juan Ramón de la Fuente “se adelantaran” y que desde hace varios días realicen declaraciones públicas sobre su pretensión. Sin embargo, aseguran que una de las líneas que mayor peso tendrá en el proceso de designación será que quien llegue a ese cargo “sea un impulsor del carácter social de la UNAM, para enfrentar las necesidades sociales, económicas, científicas y culturales del país”. El candidato(a) deberá basar su proyecto en la defensa de la universidad pública, la lucha contra la desigualdad social y el carácter laico de la institución; además de contar con un plan académico que impulse y haga crecer “aún más” a la institución.
domingo, octubre 07, 2007
Generación "M" y web 2.0
En México comienza dar origen a la denominada Generación "M" en referencia a su inusitada conexión a la internet y la web 2.0. Hay fuertes implicaciones para el sistema educativo en la transmisión, recuperación, búsqueda, análisis, síntesis y generación de la información y el conocimiento.
De 2006 a 2007, el porcentaje de hogares mexicanos que cuentan con servicio de Internet de banda ancha aumentó de seis a ocho por ciento, pese a que 43 por ciento de 26 millones de viviendas carecen de líneas telefónicas.
Una encuesta realizada por Cartoon Network reveló que en una población de cinco mil niños, 66 por ciento empezó a usar internet entre los cuatro y ocho años. El gerente de Investigación de Mercado Cartoon Network de México explicó que pertenecen a la denominada generación "M" , que significa multiconectada, multitecnológica, multiinformada, multimedia y multiimpactada. La mayoría de los infantes encuestados que tiene más de mil 500 contactos a través de internet con la herramienta del Messenger. Los niños que dijeron usar el internet desde los cuatro años, 73 por ciento lo hace para jugar videojuegos en línea, 50 por ciento para buscar información para tareas y 49 por ciento para diversas actividades.
Sonríe de oreja a oreja, de forma ficticia pero universal. Es el Smiley :-), el primer y más famoso emoticono de la historia que cumple 25 años.
El Gobierno del Distrito Federal, con el apoyo de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y las delegaciones políticas, inauguró ayer el primer periodo del Bachillerato a Distancia con una matrícula de 7 mil 791 alumnos que se inscribieron en solo tres meses.
Internet ha dejado de ser sólo una herramienta de comunicación e investigación para convertirse en una opción educativa a distintos niveles, no sólo para preparatorianos que estudian en planteles del GDF. En México, los posgrados internacionales a distancia (on line) han ganado terreno.
Los dominios ".es" admitirán los caracteres propios de la lengua española como la letra "ñ" .
Un grupo de mujeres afganas devotas decidieron incursionar en el juego virtual Second Life (SL), pues, como dicen ellas “no hay mención en el Corán de conductas aceptables en mundos digitales”. Pero su incursión en la virtualidad las hizo víctimas de la intolerancia y la discriminación. Y es que Second Life se ha encargado de imitar la vida real, casi al extremo. La novedad más reciente es que ahora los usuarios están organizando un concurso de belleza entre las miles de avatares que conforman la comunidad.
La Policía Cibernética de la PFP ha detectado que 300 niños mexicanos abandonaron sus hogares después de contactar a través de internet con desconocidos. Más aún, unos 10 millones de internautas mexicanos de entre 6 y 18 años están expuestos a abusos, turismo sexual, secuestro, pornografía infantil, extorsiones o explotación comercial.
El ex Beatle Paul McCartney transmitirá sus conocimientos a miles de jóvenes a través de la web, al impartir lecciones para bajo, batería y guitarra. McCartney, firmó un contrato para dar clases de los citados instrumentos mediante un portal en internet.
Grupo Televisa se ha percatado de que el mundo del web 2.0 y las comunidades en línea comienzan a tomar importancia y, por ello, este tema se convirtió en prioritario para ciertos dirigentes del grupo, siguiendo la tendencia que surgió con el portal esmas, con esmas móvil, Tarabú, esmas player y ahora con su plataforma de comunidades conocido como gyggs.
Lo que en algún momento fueron herramientas de comunicación social en internet, como los foros y chats, hoy son apoyos para mejorar los negocios. Según una encuesta de IDC en Estados Unidos, casi 45% de las empresas ya usan alguna aplicación Web 2.0, en su mayoría son grandes corporativos. Más del 30% usan los blogs (diarios en la web que los demás pueden comentar) para estar en contacto con su gente y permitir a los expertos compartir ideas.
"Traducíndote" es una herramienta creada por un estudiante de informática español, que permite pasar de una lengua a otra documentos sin necesidad de alterar su formato original y que cuenta con una página de Internet.
Los protagonistas de la política en México no se quedaron atrás y ahora, al igual que millones de jóvenes en todo el mundo, promocionan sus trabajos, promueven su imagen o lanzan campañas proselitistas a través de YouTube, el portal electrónico de videos más popular del planeta
Google agregó una herramienta más a su plataforma Google Docs, esta vez para hacer presentaciones online. En la página de internet http://documents.google.com, los usuarios pueden crear, compartir y publicar presentaciones sencillas, que pueden ser vistas y modificadas por distintos usuarios desde sus PC, en tiempo real o en distintos momentos.
Profesores de la UNAM presentaron tres programas de realidad virtual en tercera dimensión, creados en esa casa de estudios, para impartir clases de anatomía de cráneo, embriología de insectos e ingeniería geofísica. Los tres desarrollos, que ya son utilizados para formar estudiantes de licenciatura y posgrado, fueron mostrados después de informar que el Observatorio de Visualización Ixtli ha atendido a 30 mil estudiantes e investigadores.
Mientras tanto, los hipermedios continuan naufragando para insertarse en el modelos tradicional de la escuelas del sistema de educación básica:
la Secretaría de Educación Pública (SEP) presentará un nuevo modelo del programa Enciclomedia para secundaria. Este programa será modificado, bajo un esquema en el que el equipo se rotará en el primero y segundo grados de ese nivel, para lo cual se aprovecharán las aulas instaladas.
De 2006 a 2007, el porcentaje de hogares mexicanos que cuentan con servicio de Internet de banda ancha aumentó de seis a ocho por ciento, pese a que 43 por ciento de 26 millones de viviendas carecen de líneas telefónicas.
Una encuesta realizada por Cartoon Network reveló que en una población de cinco mil niños, 66 por ciento empezó a usar internet entre los cuatro y ocho años. El gerente de Investigación de Mercado Cartoon Network de México explicó que pertenecen a la denominada generación "M" , que significa multiconectada, multitecnológica, multiinformada, multimedia y multiimpactada. La mayoría de los infantes encuestados que tiene más de mil 500 contactos a través de internet con la herramienta del Messenger. Los niños que dijeron usar el internet desde los cuatro años, 73 por ciento lo hace para jugar videojuegos en línea, 50 por ciento para buscar información para tareas y 49 por ciento para diversas actividades.
Sonríe de oreja a oreja, de forma ficticia pero universal. Es el Smiley :-), el primer y más famoso emoticono de la historia que cumple 25 años.
El Gobierno del Distrito Federal, con el apoyo de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y las delegaciones políticas, inauguró ayer el primer periodo del Bachillerato a Distancia con una matrícula de 7 mil 791 alumnos que se inscribieron en solo tres meses.
Internet ha dejado de ser sólo una herramienta de comunicación e investigación para convertirse en una opción educativa a distintos niveles, no sólo para preparatorianos que estudian en planteles del GDF. En México, los posgrados internacionales a distancia (on line) han ganado terreno.
Los dominios ".es" admitirán los caracteres propios de la lengua española como la letra "ñ" .
Un grupo de mujeres afganas devotas decidieron incursionar en el juego virtual Second Life (SL), pues, como dicen ellas “no hay mención en el Corán de conductas aceptables en mundos digitales”. Pero su incursión en la virtualidad las hizo víctimas de la intolerancia y la discriminación. Y es que Second Life se ha encargado de imitar la vida real, casi al extremo. La novedad más reciente es que ahora los usuarios están organizando un concurso de belleza entre las miles de avatares que conforman la comunidad.
La Policía Cibernética de la PFP ha detectado que 300 niños mexicanos abandonaron sus hogares después de contactar a través de internet con desconocidos. Más aún, unos 10 millones de internautas mexicanos de entre 6 y 18 años están expuestos a abusos, turismo sexual, secuestro, pornografía infantil, extorsiones o explotación comercial.
El ex Beatle Paul McCartney transmitirá sus conocimientos a miles de jóvenes a través de la web, al impartir lecciones para bajo, batería y guitarra. McCartney, firmó un contrato para dar clases de los citados instrumentos mediante un portal en internet.
Grupo Televisa se ha percatado de que el mundo del web 2.0 y las comunidades en línea comienzan a tomar importancia y, por ello, este tema se convirtió en prioritario para ciertos dirigentes del grupo, siguiendo la tendencia que surgió con el portal esmas, con esmas móvil, Tarabú, esmas player y ahora con su plataforma de comunidades conocido como gyggs.
Lo que en algún momento fueron herramientas de comunicación social en internet, como los foros y chats, hoy son apoyos para mejorar los negocios. Según una encuesta de IDC en Estados Unidos, casi 45% de las empresas ya usan alguna aplicación Web 2.0, en su mayoría son grandes corporativos. Más del 30% usan los blogs (diarios en la web que los demás pueden comentar) para estar en contacto con su gente y permitir a los expertos compartir ideas.
"Traducíndote" es una herramienta creada por un estudiante de informática español, que permite pasar de una lengua a otra documentos sin necesidad de alterar su formato original y que cuenta con una página de Internet.
Los protagonistas de la política en México no se quedaron atrás y ahora, al igual que millones de jóvenes en todo el mundo, promocionan sus trabajos, promueven su imagen o lanzan campañas proselitistas a través de YouTube, el portal electrónico de videos más popular del planeta
Google agregó una herramienta más a su plataforma Google Docs, esta vez para hacer presentaciones online. En la página de internet http://documents.google.com, los usuarios pueden crear, compartir y publicar presentaciones sencillas, que pueden ser vistas y modificadas por distintos usuarios desde sus PC, en tiempo real o en distintos momentos.
Profesores de la UNAM presentaron tres programas de realidad virtual en tercera dimensión, creados en esa casa de estudios, para impartir clases de anatomía de cráneo, embriología de insectos e ingeniería geofísica. Los tres desarrollos, que ya son utilizados para formar estudiantes de licenciatura y posgrado, fueron mostrados después de informar que el Observatorio de Visualización Ixtli ha atendido a 30 mil estudiantes e investigadores.
Mientras tanto, los hipermedios continuan naufragando para insertarse en el modelos tradicional de la escuelas del sistema de educación básica:
la Secretaría de Educación Pública (SEP) presentará un nuevo modelo del programa Enciclomedia para secundaria. Este programa será modificado, bajo un esquema en el que el equipo se rotará en el primero y segundo grados de ese nivel, para lo cual se aprovecharán las aulas instaladas.
Emigración mexicana y educación
La emigración mexicana, en los medios, no es un tema muy relacionado con la educación. Usualmente es un tema vinculado con la economía, la pobreza y la violencia en la frontera México-Estados Unidos, a pesar de que la emigración aumentará de intensidad en los próximos años con los efectos importantes en el lenguaje y la cultura. Aparecieron algunas notas sobre educación:
La Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció que el número de instituciones educativas auspiciadas por el gobierno mexicano en Estados Unidos se expandió a 60 plazas comunitarias, con lo que ya son 370 las que existen. Estas son administradas por el Instituto Nacional de Educación de Adultos (INEA).
La SEP también acordó con la comunidad mexicana en Illinois impulsar becas de estudios para los jóvenes en sus poblaciones de origen en México, con el programa 3x1.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció que el número de instituciones educativas auspiciadas por el gobierno mexicano en Estados Unidos se expandió a 60 plazas comunitarias, con lo que ya son 370 las que existen. Estas son administradas por el Instituto Nacional de Educación de Adultos (INEA).
La SEP también acordó con la comunidad mexicana en Illinois impulsar becas de estudios para los jóvenes en sus poblaciones de origen en México, con el programa 3x1.
viernes, octubre 05, 2007
Marchas, plantones, mitines, realizados por estudiantes, profesores y trabajadores en educación
Desde hace 39 años octubre es mes vinculado a los movimientos estudiantiles, desde entonces, parece que no ha cambiado mucho la relación entre el gobierno, el sistema educativo, sindicatos de profesores, grupos estudiantiles. Marchas, paros, mitines, toma de calles son las estrategias recurrentes para ventilar los problemas y conflictos existentes en el ámbito de la educación institucionalizada; lo que no se ha institucionalizado son mecanismos para crear opinión pública, espacios democráticos, mecanismos de vigilancia ciudadana y participación social en educación que innoven las estrategias de ser escuchados y de participar en la toma de decisiones.
Maestros de la sección 19 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) realizaron un mitin frente al Instituto de Educación Básica (IEBEM) en Cuernavaca, para demandar la devolución de 18 millones de pesos que les fueron descontados de manera irregular por prestaciones.
Más de 200 estudiantes de dos escuelas públicas toman clases en la explanada municipal de Valle de Chalco, como parte del plantón indefinido que profesores y alumnos iniciaron en ese lugar a fin de presionar para que el gobierno local les done terrenos donde construir sus planteles.
Después de dos semanas, estudiantes reprobados entregaron las facultades de Odontología y Medicina de la Universidad Michoacana. Un grupo de alumnos inconformes con la ocupación de las instalaciones bloquearon la avenida Madero para exigir el desalojo de los reprobados.
Más de 50 mil estudiantes de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) se encuentran sin clases luego de que integrantes del Sindicato Único de Empleados (SUEUM) iniciaron un paro indefinido de labores.
Unos 300 maestros y trabajadores de la Universidad de Sonora (Unison) marcharon del campus al palacio de gobierno y luego al Congreso local para solicitar a las autoridades una partida extraordinaria de 55 millones de pesos para cubrir la deuda de la institución con el Instituto de Seguridad Social y Servicios para los Trabajadores del estado de Sonora, a fin de que siga dando servicios médicos a los 4 mil trabajadores de la casa de estudios.
A 39 años del movimiento estudiantil de 1968 la Secretaría de Seguridad Pública espera dos marchas, prevén que ocasionarán serios congestionamientos viales. El secretario de Seguridad Pública, indicó que por antecedentes los grupos estudiantiles tienen como punto de partida el Casco de Santo Tomás, en Azcapotzalco, y la Plaza de la Tres Culturas, en Tlatelolco.
Los más de 70 mil maestros afiliados a la sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) suspendieron clases dos días a partir de este lunes y emplazaron a los gobiernos estatal y federal para que les devuelvan 158 escuelas ocupadas por priístas y profesores disidentes adheridos a la sección 59, o procederán a desalojarlos. El paro de 48 horas incrementó la tensión política en el estado que se prepara para renovar el domingo próximo 152 ayuntamientos gobernados bajo el sistema de partidos políticos en la entidad.
El paro se agrega al boicot anunciado por dirigentes de la sección 59, creada por disidentes de la sección 22, en contra del proceso electoral si antes del viernes de esta semana el gobierno no libera los sueldos retenidos a poco más de 300 maestros.
Alrededor de mil 800 personas, entre integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y organizaciones sociales, como el Frente Popular Francisco Villa, entre otras, marchan desde el monumento a la Revolución hacia la sede de la Corte, en avenida José María Pino Suárez.
Maestros de la sección 19 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) realizaron un mitin frente al Instituto de Educación Básica (IEBEM) en Cuernavaca, para demandar la devolución de 18 millones de pesos que les fueron descontados de manera irregular por prestaciones.
Más de 200 estudiantes de dos escuelas públicas toman clases en la explanada municipal de Valle de Chalco, como parte del plantón indefinido que profesores y alumnos iniciaron en ese lugar a fin de presionar para que el gobierno local les done terrenos donde construir sus planteles.
Después de dos semanas, estudiantes reprobados entregaron las facultades de Odontología y Medicina de la Universidad Michoacana. Un grupo de alumnos inconformes con la ocupación de las instalaciones bloquearon la avenida Madero para exigir el desalojo de los reprobados.
Más de 50 mil estudiantes de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) se encuentran sin clases luego de que integrantes del Sindicato Único de Empleados (SUEUM) iniciaron un paro indefinido de labores.
Unos 300 maestros y trabajadores de la Universidad de Sonora (Unison) marcharon del campus al palacio de gobierno y luego al Congreso local para solicitar a las autoridades una partida extraordinaria de 55 millones de pesos para cubrir la deuda de la institución con el Instituto de Seguridad Social y Servicios para los Trabajadores del estado de Sonora, a fin de que siga dando servicios médicos a los 4 mil trabajadores de la casa de estudios.
A 39 años del movimiento estudiantil de 1968 la Secretaría de Seguridad Pública espera dos marchas, prevén que ocasionarán serios congestionamientos viales. El secretario de Seguridad Pública, indicó que por antecedentes los grupos estudiantiles tienen como punto de partida el Casco de Santo Tomás, en Azcapotzalco, y la Plaza de la Tres Culturas, en Tlatelolco.
Los más de 70 mil maestros afiliados a la sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) suspendieron clases dos días a partir de este lunes y emplazaron a los gobiernos estatal y federal para que les devuelvan 158 escuelas ocupadas por priístas y profesores disidentes adheridos a la sección 59, o procederán a desalojarlos. El paro de 48 horas incrementó la tensión política en el estado que se prepara para renovar el domingo próximo 152 ayuntamientos gobernados bajo el sistema de partidos políticos en la entidad.
El paro se agrega al boicot anunciado por dirigentes de la sección 59, creada por disidentes de la sección 22, en contra del proceso electoral si antes del viernes de esta semana el gobierno no libera los sueldos retenidos a poco más de 300 maestros.
Alrededor de mil 800 personas, entre integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y organizaciones sociales, como el Frente Popular Francisco Villa, entre otras, marchan desde el monumento a la Revolución hacia la sede de la Corte, en avenida José María Pino Suárez.
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