¿Se acaba la bonanza de los salarios a los maestros?

Llegó el 2007 con la brisa de una debacle financiera en los Estados Unidos.... sopló el viento y en el 2009 se instala en el territorio mexicano. Desde el 2000 los maestros han estado recibiendo mejoras salariales y estímulos económicos. Según esta receta la calidad educativa debería mejorar; sin embargo, los puntajes de las evaluaciones nacionales e internacionales muestran que el sistema es malo, no empeora pero no mejora. ¿Con las restricciones presupuestales y el alza de impuestos se acabará la bonanza de las mejoras económicas de los profesores?

El proceso de profesionalización del magisterio en América Latina no sólo depende de mejoras salariales y estímulos. Se requiere garantizar factores como un mejor entorno profesional, valoración social, formación continua de calidad y una evaluación transparente que permita la retroalimentación del maestro, indicaron especialistas del Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe (Preal) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).