El Senado exhortó a la Secretaría de Educación Pública (SEP) a que elabore el Padrón Único de Maestros del Sistema Educativo Nacional, a fin de tener “un mayor control en el manejo de las plazas de docentes, en virtud de que personas al servicio de la organización social magisterial se encuentran en una condición de comisiones, sin que rindan cuentas o se tenga noticia sobre el tipo de comisión que desempeñan”. El Senado hace un año solicitó a la SEP la información respecto a los maestros comisionados, la cual no se le ha entregado. “Especial mención merece la solicitud formal que el Senado de la República hiciera a la Secretaría de Educación Pública, en el sentido de conocer, a nivel nacional, la cantidad de profesores que se encontraban con alguna clase de permiso, con o sin goce de sueldo, y la actividad a la que estaban dedicados en el caso de atender alguna responsabilidad de orden sindical. “La respuesta de la autoridad educativa federal únicamente incluyó información de 14 entidades federativas, sin que a la fecha se tenga la información completa”. También argumenta que transparentar el número de plazas y maestros así como las escuelas a las que están adscritos y la matrícula escolar es expresión de una aspiración democrática legítima en el contexto de la transparencia y la rendición de cuentas, porque la escuela constituye uno de los espacios del interés público al que nuestra sociedad destina recursos, por arriba del 20 por ciento del gasto programable.
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