el concurso de nacional para asignar plazas docentes no parece ser un buen mecanismo

Hace algunas semanas se realizó la edición 2010 del concurso nacional para asignar las plazas docentes. Los medios informaron que se abrieron muy pocas plazas y se inscribieron una gran cantidad de aspirantes. También se presentaron los resultados y fueron similares a los que obtienen los estudiantes mexicanos: un porcentaje muy alto tiene bajos puntajes y una minoría alcanza los puntajes más altos.

Desde la perspectiva de algunos lectores de Educación Café el concurso es una farsa (65%), menos miran el concurso como un buen mecanismo (32%)