Cientos de profesores que integran la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) bloquearon los accesos al Palacio Legislativo de San Lázaro en demanda de que el Congreso derogue las reformas al artículo 24 de la Constitución en materia religiosa. El dispositivo de seguridad que rodea la Cámara de Diputados fue sorprendido por los maestros provenientes de Oaxaca, Guerrero, Puebla y Chiapas. La decisión de reducir el aparato de resguardo en torno a San Lázaro provino de los órganos de gobierno camerales con la finalidad de garantizar la circulación libre de las personas que habitualmente ingresan al conjunto de oficinas en el Palacio Legislativo. Dada esa circunstancia decenas de camiones que transportaban a los profesores de la CNTE se incorporaron a las cuatro avenidas que bordean la Cámara de Diputados y de ellos descendieron mujeres y hombres que se apostaron de inmediato en los acceso al recinto. La demanda de los mentores se fundamentó en rechazar las pruebas de evaluación educativa implementadas por la Secretaría de Educación Pública, entre ellas Enlace, y la reforma constitucional al artículo 24 que amplía la libertad religiosa, la cual, a decir de los profesores de la CNTE, trastoca la naturaleza del Estado laico y contribuye a fortalecer la presencia de la Iglesia católica en el ámbito público.
Una de las grandes debilidades de la educación pública en México es que después de 200 años no ha podido contribuir a fortalecer la democracia y la vida republicana. Quizá porque copia el modelo autoritario de muchas instituciones religiosas sean cristianas, musulmanas, judías, politeístas, etc. No se puede transformar el autoritarismo mexicano con autoritarismo, es una contradicción.
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