funcionario de la SEP defiende al presidente actual del país, ebrio y censurando un poema escrito en 1948

Con el regreso del viejo nuevo régimen, parecen regresar los funcionarios públicos que se consideran "porros" o "barra brava" para "defender" de las ofensas al titular del poder ejecutivo en turno actuando como cortesano del siglo XVI. Parece que no pueden comprender que ser funcionario público y del poder federal lo que se tiene que hacer es solo un buen trabajo para ayudar, proteger y potenciar a la sociedad mexicana en su conjunto. Ser funcionario público no es un puesto que se toma para defender al supuesto "jefe" que se asienta en una silla presidencial y menos con alto grado de alcohol dentro de su sangre, según las notas periodísticas. Y terminar su acto obligando a ciudadanos y otros funcionarios a dar porras en favor del presidente en turno....

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que removió de su cargo a Fausto Alzati Araiza, director general de Televisión Educativa, luego de un incidente que protagonizó durante la inauguración de una muestra dedicada a Aurora Reyes (1908-1985), considerada la primera muralista mexicana. Cuando uno de los nietos de la artista daba lectura a un poema de Reyes, el funcionario interrumpió a gritos, argumentado que se estaba atacando al presidente Enrique Peña . De acuerdo con testimonios de algunas de las cien personas presentes, quienes cuentan con audios del acto, así como con fragmentos de videos y fotografías que circulan en redes sociales, Alzati Araiza, en estado de ebriedad como lo muestran las evidencias, pidió que se cancelara la exposición, organizada por el Salón de la Plástica Mexicana y la promotora independiente Lilia Cárdenas. Dijo que frente a él nadie iba a ofender a Peña Nieto. Luego pidió que los presentes acompañaran sus porras al presidente, explicó Ernesto Godoy, nieto de la muralista y quien fue interrumpido en la lectura de Hombre de México, poema que su abuela dedicó en 1948 a Lázaro Cárdenas.

Aquí un fragmento del poema censurado por el funcionario público:

Algo oscuro ha pasado por el cielo de México.
Está herida la tierra
Y en los labios del viento
Silba el agudo filo de antigua profecía.
El horizonte ahoga un paisaje de alas
Ceñido en ondulantes anillos de serpiente.
Águila deshojada!
Un sueño de poetas llora un sueño de héroes.
Algo ha sabido el agua de litorales libres;
La nave de la espuma
Hace viajes de alarma entre azules y grises.
Inmóviles metales conspiran en las sombras
Batallones de arboles manifiestan sus brazos
La noche vigilante se apresta para el alba.
¿En donde estas creciendo silencioso gigante?
¿Qué paisaje florece distancia en tu mirada?
¿Qué sombras te transitan?
¿Que verdades te hablan?
Nutrido de hambres públicas,
De olvidos de ceniza,
De espinas colectivas,
De muchedumbres-lágrimas.
¡Ya levántate y surge!

Parece que las viejas prácticas de auto-alabanza y prepotencia de los funcionarios públicos no ha desaparecido. Y con ello, permanece la censura, y la prepotencia que caracterizó al viejo régimen revolucionario institucional que nos llevó a las crisis financieras de 1970, 1980 y 1990.

internet: epicentro de la cultura

Las sociedades siguen su transformación en el siglo XXI, no hay país o sociedad que actualmente sea influenciada por las nuevas tecnologías. México ahora cuenta con 37 y medio millones de usuarios de internet, especialmente los jóvenes. Pero, no todos tienen las mismas oportunidades:

En México hay 42.4 millones de usuarios decomputadora y 37.6 millones de Internet, donde se incluye a quienes poseen unteléfono celular, iPhone o similar, de acuerdo con la Encuesta de Hogares sobre Disponiblidad y Uso de Tecnologías de la Información del INEGI. El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) precisó que el grupo de población de entre 12 a 34 años es el que más utiliza el servicio de Internet, con una participación de 64.5 por ciento. Indicó que hasta la fecha de referencia había en México nueve millones de hogares equipados con computadora, lo que representa un 30.0 por ciento del total de hogares en el país y un crecimiento de 6.9 por ciento con relación a 2010. Señaló que en entidades como el Distrito Federal, Baja California Sur, Baja California y Sonora, cuatro de cada 10 hogares cuentan con computadora, mientras que en Guerrero, Oaxaca y Chiapas sólo uno de cada 10 hogares tiene acceso a este equipo.

La influencia y el uso global de internet ha cambiado los centros geográficos del desarrollo e innovación cultural:

El filósofo y escritor español Fernando Savater considera que el epicentro de la cultura está hoy en internet y ya no hay centros geográficos que se alcen con esa categoría. "El epicentro de la cultura se ha trasladado al mundo virtual de internet, y no tiene sentido protestar por ello, porque la historia no tiene libro de reclamaciones", dijo el filósofo español. 

El autor de "Ética para Amador" apuntó que "aunque Nueva York conserva un aura especial", el epicentro de la cultura "ya no se encuentra en una localización geográfica, sino que se ha trasladado al mundo virtual, a las redes sociales, que son las que establecen vínculos con toda rapidez". 

Sin embargo, indicó que la tecnología pone encima de la mesa "un reto muy grande y peligroso, que es el de la piratería, ya que el robo de la propiedad intelectual supone una amenaza grave para la continuidad de la creación, especialmente en países sin una educación y complacientes con el mangante, como España".

 

En cuanto a la supervivencia del libro en papel afirmó que "le queda un largo recorrido y convivirá con lo digital, aunque poco a poco, será algo más restringido, que guardaremos por aprecio, ya que los 'e-books' son más fáciles de manejar y cómodos".



Pero la digitalización plantea también retos relacionados con la libertad de expresión, la libertad de pensamiento y la democracia. Las generaciones más veteranas y en especial los gobiernos tienen estrategias viejas para responder a los retos actuales. Piensan internet como un medio de comunicación para mantener el status quo que una herramienta de colaboración, crítica y fortalecimiento de la democracia:

Hace menos de dos meses a la niña Martha Payne se le ocurrió abrir un blog con fotos de los menús de su colegio en Escocia. En este tiempo, su blog Never Seconds, creado con la ayuda de su padre, ha tenido tres millones de páginas vistas, y ha puesto en el debate nacional la calidad de la comida en las escuelas, amén de la fama de la comida británica. Pero desde hoy, el debate se ha cortado por lo sano: las autoridades locales de Argyll han prohibido que la niña siga fotografiando su plato de comida.Las autoridades locales han justificado la prohibición porque el blog estaba poniendo en riesgo el puesto de trabajo de cocineros y ayudantes del catering del colegio. Aunque posteriormente, según la BBC, la máxima autoridad, Roddy Mccuish, ha ordenado que se levante la prohibición ante el revuelo montado en Internet. Martha comenzó a publicar sus bacanales de Lochgilphead el 30 de abril. y en apenas 30 posts han conmocionado a la sociedad británica. Sus comentarios a la comida no siempre son críticos, ni mucho menos, pues la dejaban entrar en las cocinas; y escritos siempre desde un punto de vista infantil y cándido. A cada menú le daba una puntuación según lo saludable que ella lo considerara (al de salchicha le da 9 sobre 10), además de incluir en una ficha el número de mordiscos o el número de pelos encontrados en el plato (casi siempre cero). En el post de ayer Martha cuenta que fue sacada de clase de matemáticas para ir al despacho del director, quien le informó de la prohibición. Al parecer el detonante fue el titular en un periódico de papel y la consiguiente reproducción del artículo en medios digitales e impresos. La prohibición ha hecho subir las visita en un millón en 24 horas, mientras que se ha lanzado una campaña por Twitter conducido por el reputado chef jamie oliver con el eslogan: "Mantente fuerte Martha".

Y a pesar de los recelos de las generaciones veteranas, el uso de internet desarrolla capacidades importantes tales como la capacidad de escribir:

La incorporación de una plataforma de internet en la enseñanza escolar permite a los alumnos mejorar sus habilidades para la escritura de manera notable, según el resultado de un estudio realizado en Suiza en los últimos tres años. La principal conclusión, anunciada hoy, es que los niños a los que se proporcionó acceso a esa plataforma, en la que podían escribir, leer y conversar libremente, habían aprendido a escribir sus textos de manera más interesante para el lector e incluso con una mejor ortografía. El estudio fue dirigido por el profesor de la Escuela de Estudios Sociales del noroeste de Suiza, Hansjakob Schneider, cuyo equipo de docentes repartió 724 niños entre siete y diez años (un total de 44 clases) de tres distintos distritos(Argovia, Zúrich y Basilea) en dos grupos. Al primero se le dio acceso a la plataforma de internet, a la que estaban obligados a inscribirse, mientras que el segundo grupo no tenían plataforma alguna y los niños tenían que escribir sus textos a mano y en papel. Lo que se observó es que la experiencia en la plataforma de internet permitió a los niños mejorar su escritura narrativa, una habilidad que habían desarrollado mucho mejor que el segundo grupo al cabo de los tres años que duró la experiencia, financiada por el Fondo Nacional Suizo (FNS), un organismo público que promueve la investigación científica. El estudio determinó que niños y niñas progresaron por igual en la plataforma web, mientras que en el soporte de papel las niñas desarrollaron mejor su escritura, lo que los investigadores atribuyeron a que los ordenadores y el internet despiertan las ganas de escribir particularmente entre los niños.

Relacionado con el mismo tema, grupo de escritores desarrolla una red social:

"Clubdante.net" es el nombre de la dirección que tendrá en internet esta nueva red social creada por un grupo de escritores españoles, italianos y latinoamericanos para tener un contacto directo con sus propios colegas y los lectores.

 El escritor colombiano Santiago Gamboa.

Enrique Vila Matas, Rosa Montero, Jorge Volpi, José Ovejero, Luis García Montero, Roberto Saviano, Luis Sepúlveda, Javier Cercas, Ignacio Martinez de Pisón, Carmen Posadas y otros más de 300 escritores, incluido Gamboa, inauguran con sus perfiles este nuevo proyecto digital.



¿Y por qué son tan adictivas las redes sociales? Porque se activan las mismas áreas que el placer del sexo:

Un estudio publicado en la revista Proceedings, de la Academia Estadunidense de las Ciencias (PNAS) de la Universidad de Harvard, indica que comentar alguna cosa personal en Facebook tiene el mismo valor placentero que el sexo y una buena comida. El grupo de investigadores de Diana Tamir detallan que cuando una persona da valor a algo personal, como este tipo de mensajes, activa la misma región del cerebro, lo que produce un placer similar al de comer o mantener relaciones. El estudio científico además reveló que los seres humanos dedican entre el 30 y 40 por ciento de sus conversaciones a hablar de sí mismos, cifra que ascienden hasta casi un 80 por ciento en las redes sociales, ya que según el estudio es 'intrínsecamente gratificante'.

Y a pesar de los 37 millones de internautas mexicanos todavía estamos lejos de potenciar el uso de las nuevas tecnologías para fortalecer la educación y la democracia en México:

El director de la Asociación Mexicana de Internet (Amipci), Julio Cesar Vega, reconoció que con menos de 30 por ciento de penetración de la red a nivel nacional “falta un largo camino por recorrer” en el objetivo de cerrar la brecha digital y con ello impulsar el desarrollo económico, social y cultural del país. “En Alemania la penetración de Internet es de 70 por ciento, nosotros no alcanzamos ni 30 por ciento, actualmente sólo un tercio de los internautas mexicanos hace comercio electrónico, lo cual nos habla del potencial que aún existe”. Sin embargo, puntualizó, hay avances significativos que deben ser tomados en cuenta para continuar el trabajo que requiere la participación conjunta de las autoridades y la iniciativa privada.

No solo importa la tecnología y el acceso barato. Importan los objetivos y metas para utilizar internet, importan los contenidos que permitan fortalecer la educación y la democracia en México. Si solo se piensa internet como un gran mercado global los únicos beneficiados serán los viejos monopolios editoriales, televisivos y cinematográficos. Si solo se piensa internet como un medio de información se sigue pensando en los públicos pasivos y cautivos. Hay que pensar en una internet amplia, diversa, que potencie la creatividad de los usuarios, como herramienta para tomar decisiones y participar en la vida pública, como vehículo para crear una sociedad que valora el conocimiento y la sabiduría. Apaga la tele unas horas y explora lo que te ofrece participar en la construcción de una cultura glocal.

la agenda cultural de los presidenciables calificada por expertos

Aparecen algunas notas sobre un tema poco relevante para las plataformas de los partidos políticos en México. Quizá lo consideren superfluo, caro, poco atractivo para conseguir el voto duro. Poco se habla del tema cultural, un aspecto más allá de la simple escolarización o de una formación exclusiva para el trabajo. ¿Algún candidato habla de la televisión cultural, la radio cultural? Parecen muy ocupados en tratar con pétalos de rosas a los principales organismos comerciales televisivos. ¿Propuestas para desarrollar museos interactivos y digitales para los niños y las niñas? ¿Desarrollo del teatro, el cine, la fotografía? Parece que nos siguen condenando a la telechatarra:

Viendo las campañas y los debates (sic), parece que el tema de la cultura ha sido olvidado por los candidatos presidenciales. El tema ocupa poco espacio en sus agendas. ¿Cómo acercarse a sus discursos para exigirles, de manera concreta, que se interesen por la cultura? ¿Cómo emitir un voto informado, sobre todo para aquellos que pertenecen al mundo de la cultura? La Fundación Ethos, a través de la página arenaelectoral.com, publicó los resultados de su amplio estudio de 20 temas, entre los que se encuentra cultura. No hay sorpresa, todos los candidatos salieron reprobados. Un panel de expertos de distintos ámbitos, intelectuales e investigadores tanto de escuelas públicas como privadas, todos con antecedentes importantes en el tema, calificó las plataformas de cada candidato. El panel incluye a conocedores del tema como Eduardo Cruz, de la Universidad Autónoma Metropolitana y Ernesto Piedras del Instituto Tecnológico Autónomo de México; el ensayista Gabriel Zaid; la doctora Tania Arroyo de la Universidad Nacional Autónoma de México y la poeta Malva Flores. Los expertos hicieron una evaluación ciega, es decir, les fueron entregadas las propuestas sin que supieran a qué candidato pertenecían y así emitieron su juicio. Las plataformas fueron tomadas de los libros de cada candidato, de sus discursos y de su expresión general en torno del tema. El examen, por llamarlo de alguna forma, les da a los candidatos una calificación numérica en una escala que va del 0 al 10. En términos generales, a los candidatos les fue así: Los resultados de la evaluación están disponibles en arenaelectoral.com, con información muy completa, que incluye toda la metodología, los comentarios de los expertos y las propuestas de los candidatos. La identidad 
nacional es importante, pero no el 
objetivo primordial de la educación; menos aún como precepto constitucional”.

Van los puntajes obtenidos:

Josefina Vázquez Mota, 4.1 La propuesta peor calificada de las cuatro por ser inviable presupuestal y políticamente. Piedras critica el hecho de que no se incluya un paquete de rendición de cuentas ni se establezca la viabilidad presupuestaria del proyecto. Arroyo celebra que uno de los objetivos sea la promoción cultural sin poner en riesgo el patrimonio, aunque el objetivo se desdibuja. Zaid comenta: “Multiplicar por 10 el presupuesto cultural es no tener idea”.

Andrés Manuel López Obrador, 5.4 De López Obrador, los expertos destacaron su interés por promover la corresponsabilidad entre sociedad y gobierno para promover la cultura y su señalamienpo de la necesidad de reestructurar el sector cultural público. Por otro lado, Zaid critica el énfasis del candidato en la identidad nacional como “objetivo primordial de la educación” y Eduardo Cruz indica que la propuesta no tiene novedad alguna.

Enrique Peña Nieto, 5.1  Para Tania Arroyo, la propuesta es viable institucional y presupuestalmente, sobre todo porque no cambia mucho el panorama actual. Para Ernesto Piedras, Peña Nieto carece de un plan integral, no promueve mecanismos de rendición de cuentas ni desarrolla el tema más allá de la propuesta. Para Malva Flores, el candidato da mayor importancia a los promotores culturales que a los productores.

Gabriel Quadri de la Torre, 4.5 La plataforma de cultura del candidato del Partido Nueva Alianza es considerada por los expertos como carente de una visión integral (“es puramente organizacional”, dice Zaid). Para Arroyo, se hace énfasis en la “mercantilización de la cultura” al promover ampliamente la participación del sector privado. Cruz se limita a este comentario: “Sin comentarios por incompetente”.

¿Alguien recuerda que ene 2010 se cumplieron 200 años de vida independiente y 100 años de revolución? ¿Algo se hizo durante la administración actual? ¿Los partidos políticos, muchos de ellos, se deben a la misma revolución mexicana, realizaron algo memorable? No. Los historiadores apenas se percatan que no hacen historia, son espectadores, no actores de la historia. Parece que se tratarán de organizar para participar de la historia:

“Durante muchos años ha sido palpable la ausencia de los historiadores, como comunidad, en las discusiones sobre los grandes problemas nacionales”. Así comienza Pedro Salmerón, doctor en historia, su presentación del documento La historia que necesitamos para el país que queremos. El documento parte de la iniciativa de un grupo nutrido de historiadores que firman el texto: historiadores y estudiantes de historia, gestores culturales y antropólogos provenientes de instituciones como la UNAM, el INAH, el Colegio de México, el ITAM y el IPN. Uno de los detonares de esta unión entre historiadores fue “la tontería con que se organizaron las celebraciones del Bicentenario” (Salmerón dixit) y la omnipresencia de textos al alcance del público que consideran escritos por seudohistoriadores, además de la deficiencia con que se enseña historia, sobre todo en la educación básica. El grupo de historiadores no sólo redactaron el mencionado documento, también proponen la creación del Observatorio Ciudadano de Historia que, citando al documento, será una organización civil independiente de universidades y partidos que “contribuya con diagnósticos, análisis y propuestas específicas sobre el curso y el porvenir de la práctica historiográfica del Estado, la academia y la sociedad en su conjunto”. La historia que necesitamos... es desde el inicio un pronunciamiento político.

Los candidatos tampoco hace mucha referencia a la situación de la educación básica o de cómo impulsar el cine como herramienta de reflexión y documentación. El documental ¡De Panzazo! obtiene un reconocimiento:

La organización Worldfund, dedicada a mejorar la enseñanza académica en América Latina, entregó en una ceremonia de gala un reconocimiento a los productores y a Juan Carlos Rulfo, director del documental ¡De panzazo!, por su labor en favor de la educación en México. "Este documental es uno de los eventos más importantes en la reforma educativa en México en los últimos 10 años o más. Es una película crítica para crear conciencia en un país", indicó Louisa Benton, directora de desarrollo y comunicación del organismo. Fundada en 2002, Worldfund cuenta con oficinas en Brasil y México, e intenta mejorar los niveles de educación en América Latina debido a que, según sus mediciones, la región cuenta "con los más bajos estándares en la calidad" de instrucción académica en el mundo. La entrega del reconocimiento después de que ¡De panzazo! fuera exhibida en la Sociedad de las Américas.

La agridulce relación entre la política y las expresiones artísticas y culturales es añeja. Ya Platón se declaraba en contra de una democracia "poco ilustrada". En una sociedad basada en el conocimiento ¿Es válido que los políticos eviten el aprendizaje y tener una cultura general?

El escritor argentino Alberto Manguel cree que desde siempre la cultura tiene “poca importancia para los políticos”, aunque ellos con cierta hipocresía defiendan lo contrario. Ahora, ni se molestan en disimular que la literatura, el arte o la música “no les interesa”. “Ahora ya hemos pasado al otro lado y hay políticos que se enorgullecen de no ser lectores. Hay una cierta honestidad en esta villanía”, afirma Alberto Manguel, que publica su libro El sueño del Rey Rojo. En El sueño del Rey Rojo, el autor reflexiona sobre la curiosidad intelectual, el arte de la traducción, las librerías y bibliotecas, pero también sobre la muerte del Che, el antisemitismo y la dictadura argentina, entre otros temas. Borges ocupa un lugar muy especial en este libro, en el que hay referencias a Homero, Dante, Chesterton Cortázar, Pinocho... Manguel  ha dedicado toda su vida a los libros: a leerlos y a escribir sobre ellos. Esa pasión, que lo ha llevado a acumular una biblioteca de casi 50,000 volúmenes. “La profesión de lector y de estudioso de estos temas es una que la sociedad no recompensa porque piensa, como decía Sarkozy (el ex presidente francés), que lo haces para divertirte”, y eso no hay por qué pagarlo bien, comenta. De lector apasionado Manguel pasó a ser escritor, pero ese cambio nunca es fácil de conseguir, como reconoce el autor.

¿Algún candidato presenta alguna propuesta para impulsar la educación musical? En el siglo XXI en las orquestas mexicanas sigue prevaleciendo las ideas virreynales. El compadrazgo sigue vigente, no se ha ido con la "alternacia". La sociedad mexicana sigue desconfiando de la juventud:

No obstante su juventud, el director de orquesta Miguel Salmon del Real (1978) cuenta con alrededor de 80 estrenos mundiales en los tres años anteriores. Todos han sido en México y abarcan obras sinfónicas, pero sobre todo para ensamble de cámara. De acuerdo con Salmon del Real, los jóvenes directores de orquesta en el país deben enfrentar una serie de barreras en su crecimiento laboral. Éstas son “determinadas por compadrazgos de alto calibre y mecanismos relacionados en todo lo que México merece tantísimos honoris causa. A pesar de esto, el antídoto es preparación permanente, trabajo diario y pasión infatigable. Ojalá y a esto sumemos pronto un despertar social. ¡Cuánto necesitamos de nuestros jóvenes!”.

Se digitalizarán las imágenes del fotoperiodista Hector García:

El gobierno mexicano anunció que digitalizará y preservará de ese modo más de un millón de negativos propiedad del fotoperiodista mexicano Héctor García,. García, quien inmortalizara a famosos como Frida Kahlo y David Alfaro Siqueiros pero también a cabareteras, trabajadores, campesinos, niños de la calle y gente humilde de México. Se menciona que el reto mayor es "encontrar una bóveda que pueda resguardar su legado" fotográfico. La viuda de García dijo que " hasta el momento se han digitalizado 4 mil negativos" por lo cual "aún faltan más de un millón en blanco y negro, color y transparencias que trabajó durante más de 60 años. "Se conoce el uno por ciento de su material. Hay imágenes de marchas, conflictos, artistas, pintores, cine, de todo, construcciones de carreteras, trabajos de Europa, Japón y Latinoamérica".



¿Qué agenda de tu político favorito ve más allá de la simple escolarización, de la matriculación bruta, el poner algunos ladrillos y ventanas? ¿ Te contentas con las propuestas y prefieres las telenovelas? No creo.


Una propuesta:


1. Apaga tu tele de 7 a 9 de la noche.
2. Sal con tu espos@, novi@ a tomar un café, a una cena romántica. Ve con tus hij@s, niet@s a ver una película. Saca un libro de tu librero y lee con tranquilidad. Toma un curso de fotografía, clases de pintura, aprende a tocar un instrumento musical.
3. Sal y documenta con tu teléfono celular todo aquello que se puede hacer sin la televisión de 7 a 9 de la noche.


Yo prefiero un buen libro, una buena película y aprender música.

descentralizar la Cineteca Nacional de México

Todavía bajo el viejo régimen, en los turbulentos años derivados del proceso de la destrucción del sistema universitario mexicano, se construyó la Cineteca Nacional de México en 1974.... ¿en dónde? En ciudad de México que acapara de manera unilateral todo capricho de los gobiernos federales en turno, olvidando el resto de las 31 entidades federales. Un uso y práctica derivada de la mentalidad virryenal que todavía existe en México. Por motivos de la vejez de la cineteca en el Distrito Federal es necesario realizar remodelaciones, esto ha obligado a las autoridade federales reconocer que existen 32 entidades que pertenecen también a la federación con los mismos derechos. Después de 40 años, se comienza construir una red de cinetecas en el resto del país:

Ahora que la Cineteca Nacional se encuentra bajo remodelación y mejora, y luego de que en diciembre pasado se inaugurara la Cineteca Tijuana, el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta) tiene programado que una red de estos centros se extienda a más ciudades del país.Uno de los nuevos recintos dedicados al llamado séptimo arte estará ubicado en Oaxaca, pero el más próximo a inaugurarse es el de Hermosillo. Para ello, la presidenta del Conaculta, Consuelo Sáizar, y el gobernador de Sonora, Guillermo Padrés, firmaron la noche del pasado sábado el convenio marco mediante el cual invertirán, en conjunto, más de 40 millones de pesos. “La idea es hacer una red nacional de la Cineteca Nacional , porque todo se concentraba en el Distrito Federal”, dijo la directora del organismo, Paola Astorga, en la clausura del Festival Alfonso Ortiz Tirado (FAOT). . De momento la Cineteca Nacional ya trabaja en Sonora preparando un centro de documentación y en la exhibición de algunas cintas. El proyecto, más allá de llevar a los sonorenses la programación de la Cineteca Nacional, como la Muestra Internacional o el Foro que se realizan anualmente, busca “preservar, promover y difundir el patrimonio histórico y artístico de Sonora”, se anunció durante la firma del convenio. Para ello también participarán los institutos nacionales de Antropología e Historia y de Bellas Artes.


¿Ya viste las películas Rojo Amanecer, El Bulto o La Ley de Herodes? Dicen las malas lenguas que se va a reeditar el viejo régimen, ahora con copetín. ¿Tú que piensas?

de cerebros digitales y focos conmemorativos

¿Alguien recuerda ese elefante blanco llamado "megabiblioteca Vasconcelos? Una vez desaparecida la administración federal pasada, nada más quedan las cuentas dispendiosas y los anhelos virreynales de los gobernantes mexicanos.

Ahora, el gobierno federal actual ha apostado por otro elefante, ahora iluminado. Para el festejo de los 200 años de independiencia se construyó un gran foco:

Mantener encendida la Estela de Luz en su máxima intensidad equivale a tener prendidos mil 704 focos de 100 watts, la misma energía que se requiere para conectar los refrigeradores de siete mil 641 casas o encender 59 mil 600 televisores de entre 27 y 29 pulgadas. Diariamente el Monumento del Bicentenario, que costó mil 36 millones de pesos, permanece encendido siete horas, desde las 7 de la noche hasta las 2 de la mañana, ese consumo de acuerdo con la cuota Doméstica de Alto Consumo (DAC) que la Comisión Federal de Electricidad (CFE) aplica en la zona central del país, equivaldrá a realizar un gasto anual aproximado de más de un millón 600 mil pesos.

¿Qué utilidad tiene ese gran foco? No parece que mucho, salvo que se utilice como una gran pantalla de televisión para los informerciales de los partidos políticos. Tanta energía eléctrica quizá fuera más útil en proyectos de digitalización y conexión a internet de banda ancha. Parece más interesante el proyecto de los "cerebros digitales" de CONACULTA:

Consuelo Sáizar presentó uno de los proyectos culturales más ambiciosos que busca dejar huella: los “cerebros digitales de palabra, sonido e imagen”. La funcionaria, afirmó: “Tengo la tranquilidad de que cuando me vaya dejaré a México en la punta de la tecnología cultural”.  Los cerebros digitales serán dispositivos que almacenarán miles de documentos que están o estarán depositados en servidores de la Fonoteca Nacional, la Biblioteca Vasconcelos y la Cineteca Nacional. En el caso de los libros, se han digitalizado alrededor de 30 mil, y la meta este año, explicó Álvarez del Castillo, es llegar a 40 mil. En cuanto a los materiales sonoros, existen 35 mil horas digitalizadas (que equivalen a 70 mil documentos) y el objetivo es llegar a 50 mil horas a finales de 2012.

El objetivo es crear una memoria colectiva mexicana:

Para preservar miles de grabaciones de música popular mexicana, discursos presidenciales, fondos bibliográficos, materiales hemerográficos, filmes, películas, entre otros, que forman parte de la memoria histórica y puedan ser consultados por la ciudadanía, el Conaculta inició la creación de los Cerebros Digitales: Sonido, Palabra e Imagen. Hasta el momento, la Biblioteca Vasconcelos ha almacenado 30 mil documentos como libros de dominio público, volúmenes antiguos, mapas, colecciones hemerográficas, entre otros, y  se podrá acceder desde internet a 11 mil materiales correspondientes a los fondos bibliográficos particulares. “Desde cualquier computadora se podrá acceder a la página de la Biblioteca Digital, tras darse de alta y obtener una contraseña (gratuita), y el usuario podrá obtener un préstamo hasta por tres títulos (por 7 días), descargar otros, y se especificará cuáles son de dominio público y cuáles tienen derecho de autor.

Ejemplos de los contenidos:

Porfirio Díaz inmortalizó su agradecimiento al inventor estadounidense Thomas Alva Edison, por haberle enviado uno de los primeros fonógrafos salidos de su laboratorio, a través de la grabación de un mensaje con un cilindro de cera, herramienta que se utilizaba a principios del siglo XX para hacer archivos sonoros. El etnógrafo noruego Carl Lumholtz, conocido por sus estudios sobre la Sierra Tarahumara, realizó algunas grabaciones en 1896 con varios cantos huicholes. El pintor Diego Rivera ofreció entre la década de los 40 y 50 una entrevista antes de viajar a Rusia, el audio es quizá uno de los pocos registros existentes de su voz. Éstas son sólo algunas de las joyas que resguarda la Fonoteca Nacional, que cuenta con un acervo sonoro de alrededor de 400 mil documentos, de los cuales ya están digitalizados 37 mil horas, cifra que llegará a 50 mil a finales de 2012.

A partir de la segunda semana de febrero se podrán consultar en línea en la siguiente dirección:
http://www.conaculta.gob.mx/bibliotecadigital/

 ¿Y tú que prefieres como monumento que contribuya al patrimonio cultural de México, un cerebro digital o un gran foco?

educación superior para el cine y el libro

Se crea una licenciatura en cinematografía:

La Secretaría de Educación Pública (SEP) otorgó el reconocimiento para que el Centro de Capacitación Cinematográfica (CCC), a 36 años de su creación, imparta la licenciatura en cinematografía, que tendrá validez oficial, informó Henner Hofmann, director de la institución. El CCC fue creado con la finalidad de formar profesionales de la industria cinematográfica, tomando en cuenta las diferentes disciplinas que se requieren para la realización de una película: guión, dirección, fotografía, sonido, edición, posproducción.

Y una nueva universidad para la ciencia y el arte del libro:

La Universidad de Ciencias y Artes del Libro (UCAL)  en enero entrante estará en funciones con un programa académico de primer orden. Ahmed, director general del Instituto de Desarrollo Profesional para Libreros, SC (Indeli), comentó: “Vamos hacia la creación de la Universidad de Ciencias y Artes del Libro, porque nos parece fundamental ampliar en México la actividad académica en relación al libro”. Destacó que México y el mundo “viven una gran transformación del libro impreso al libro digital, y es necesario actualizarnos, porque una nación donde no exista esta formación académica profesional, no tiene posibilidades de desarrollarse” ni de estar a la altura global de hoy día.

La tendencia es que cada año se incrementa el número de profesiones. Las artes, las ciencias, las ingenierías, y otras actividades humanas se complejizan, y es necesario pasar años estudiando. La sociedad del conocimiento es ávida de complejidad.

acervos culturales digitalizados, una opción para compartir conocimiento

Lentamente se digitalizan los acervos culturales en México. Hay dos procesos en marcha:

El acervo sonoro de todos los programas de Voz Pública (que estuvo al aire de 1976 a 2004), conducido por el periodista Francisco Huerta –quien murió en 2005–, serán digitalizados por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) para preservar y difundir el primer espacio informativo que abrió los micrófonos y dio voz a la ciudadanía. Ex colaboradores del comunicador y la Coordinación de Difusión Cultural de la casa de estudios echaron a andar el proyecto de conservación del que se convirtió “en un programa referente” para la sociedad, e incluso para los gobernantes. Al poner en marcha la digitalización –que se estima esté lista en un año–, Martha Elena Ramírez, ex colaboradora del programa y una de las impulsoras del proyecto, resaltó la importancia de la “osada” emisión, “que llevó a la población el verdadero derecho de libertad de expresión”.

La digitalización de los acervos sonoros, audiovisuales, fotográficos y hemerográficos del Festival Internacional Cervantino (FIC) quedará concluida para el próximo año, en el contexto de la conmemoración de las cuatro décadas que celebrará el encuentro artístico en Guanajuato.  Lidia Camacho, directora del FIC, afirma que “rescatar los acervos del festival ha significado un giro importante; es una tarea obligada para recobrar los testimonios intangibles, producto de nuestra cultura, que serán útiles para los actuales auditorios y para las futuras generaciones”. Actualmente se encuentran en proceso de digitalización y catalogación los archivos fotográficos, se ha concluido con el sonoro y se trabaja de manera ininterrumpida en la conservación de los acervos videográficos, radiales y hemerográficos, estos últimos se hallaban en completo abandono. “Así que el próximo año el archivo histórico del FIC estará completamente digitalizado, lo cual implica no sólo haberlo rescatado para su uso inmediato o su reutilización con fines educativos y culturales, sino también para que lo conozcan las generaciones venideras.”

Mucho de estos acervos han sido producto de la inversión de fondos públicos.... no es posible que se encuentren olvidados en bodegas y archivos fuera del alcance del ciudadano común. Internet hace posible que estas experiencias, eventos y saberes se utilicen de múltiples maneras.

que la tele mexicana si educa... es posible mejorar con mensajes educativos subliminales

El universal realizó una interesante entrevista al doctor Ranulfo Romo Trujillo del Instituto de Fisiología Celular de la UNAM:

Si se pudiera pensar que el país es un cerebro, ¿cuál sería su diagnóstico de este cerebro llamado México?

Si México es un cerebro, está mal. Porque no interpreta la realidad externa, no guarda la información, no toma las decisiones exactas; además, las decisiones sólo benefician a unos cuantos. En nuestro país hay algo que no tiene lógica; se toman decisiones que no están basadas en las evidencias. En este país se desprecia a la inteligencia.

¿No se arrepiente de haber regresado a México?

Para nada podría arrepentirme. Mi balance es mejor de lo que me hubiera imaginado. Contra marea regresé y vine porque quise. Cuando me fui de México, solicité una beca al CONACYT y me la negó, porque no tenía las calificaciones necesarias para ser becado. Me fui a París comisionado por el Instituto Mexicano del Seguro Social, lugar donde trabajaba como investigador en el área de neurociencias. Al año, el IMSS no me renovó el permiso y me despidió. Pero desde que llegué a París trabajé lo suficiente y me contrataron en el Colegio de Francia. Con el salario que recibí, hice el doctorado, el cual no estaba en mi agenda original, porque me fui como investigador. Soy un científico atípico, porque no viví de las becas del sistema mexicano. La pregunta que ahora me hago es si el CONACYT existe desde los años 70, ¿cuántas becas ha dado, cuántos mexicanos se han beneficiado con estas becas y cuántos habrán regresado al país, cuántos de ellos habrán aportado algo para el país?

¿Es tiempo de que el CONACYT replanté sus objetivos?

Si usted hace esa pregunta a cualquier científico mexicano, le va a contestar que el CONACYT ha sido un desastre en los últimos años. El asunto en CONACYT es muy grave, porque no lo toman en serio. En México hay un desprecio por la inteligencia y el conocimiento. La educación es algo serio. Si no tenemos un país educado, vamos a seguir con todo esto que ahora tenemos.
Si una nación como la nuestra quiere tener una sociedad civilizada, educada científicamente, capacitada, con tecnólogos, con literatos, con poetas, con músicos, pues el camino es la educación. Y me parece que hay una falta de compromiso de los gobiernos por la educación. Me da la impresión que los gobernantes, cuando se suben a sus puestos, se les olvida que llegaron ahí por el voto de la gente. Da la impresión de que el único compromiso que tienen es dar discursos vacíos, llenos de palabrería barata. De eso estamos cansados.

Bien parece que el gran programa educativo de México se reduce... a las series televisivas del denominado duopolio:

A finales de los años 70, Miguel Sabido se aventuró a producir la primera telenovela educativa: Ven conmigo. Según Sabido, el melodrama contribuyó a que casi un millón de personas se inscribieran al Plan Nacional de Educación de Adultos. La declaración del secretario de Eduación Pública, de que las telenovelas podrían ser un “poderoso instrumento” contra el analfabetismo, fue una realidad con los cuatro melodramas que produjo Sabido bajo el esquema de “entretenimiento social”. El director y dramaturgo asegura que el culebrón, Acompáñame, jugó un papel importante en el llamado “milagro demográfico mexicano”, al promover la planificación familiar. Carla Estrada, creadora de éxitos como Pasión y Alborada, asegura estar dispuesta a colaborar en algún proyecto de esta índole: “Se puede siempre y cuando los mensajes puedan incluirse de forma lúdica. Es decir, no perder el sentido de entretenimiento y meter los mensajes para que la gente los tome sin problema. “A final de cuentas, la educación no es tarea sólo de los medios sino, primordialmente, de la familia”. Daniela Romo empezó a hacer melodramas cuando Miguel Sabido llevó la idea a Televisa. “Esa televisión causó cierto revuelo y funcionó de alguna manera. El llamado del secretario (Alonso Lujambio) es bueno y necesario, pero ahora los mensajes tendrían que cambiar, pues nos enfrentamos a nuevos retos”. Ana Martin también vivió el proceso de la telenovela educativa. “La idea es perfecta y qué mejor que nosotros para llevar este mensaje: la gente quiere ver a quien admira y más aún haciendo cosas positivas. Yo apoyo y aquí estoy por si me requieren”.

La apuesta parece ser utilizar a la caja boba como herramienta para la educación subliminal, que según los productores televisivos parece que ser la única que sirve para los mexicanos. ¿La pregunta del millón es si caben los mensajes educativos entre los miles de mensajes subliminales y explícitos para comprar artículos casi siempre innecesarios y poco ecológicos.

la radio educativa y cultural de México pide queso y ni a hueso llega

Desde hace varias décadas los gobiernos federales han seguido las recetas del neoliberalismo: apostar por el libre mercado y olvidar por completo la base de la democracia; la educación y el fomento de la cultura general. Hace tiempo, la radio cultural era producida solo por el gobierno con grandes matices nacionalistas, autoritarios y represivos. Hoy, el nacionalismo está demodé, el autoritarismo es un mal que se tiene que erradicar y no hay una represión evidente.... el asunto es que no hay financiamiento público y a los empresarios mexicanos no les interesa más que la venta:

La Red de Radiodifusoras y Televisoras Educativas y Culturales de México desea terminar con la gravísima omisión de una política de Estado que fortalezca los medios de comunicación públicos, puesto que la ausencia de mecanismos de financiamiento alterno y la falta de inversión es una forma de orillarlos a la desaparición. El presidente de dicha red, Samuel Muñoz Gómez, subrayó la importancia de contar con presupuestos suficientes para este sector. Nosotros consideramos que tiene que haber una inversión y contemplarse el tema de la digitalización.

Por fin la UAM accede al aire radiofónico:

El 11 de marzo saldrá oficialmente al aire UAM Radio, proyecto de comunicación de la Universidad Autónoma Metropolitana, con la misión de ofrecer alternativas culturales y de servicio a la comunidad, en un panorama dominado por los grupos de poder económico que definen las reglas. Así lo definió el profesor Teodoro Villegas, subdirector administrativo de la emisora, quien denunció la falta de espacios en los medios para las universidades, las organizaciones civiles, los grupos indígenas y otros colectivos sociales que en el papel deberían tener acceso al espectro radioeléctrico del país. Prácticamente desde su fundación, la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) buscó la posibilidad de manejar una estación de radio o televisión, hasta que el 11 de marzo de 2010 se obtuvo el permiso para que pudiera ocupar el 94.1 de FM.

Hay un grave problema en relacionar el libre mercado con la democracia.... el libre mercado puede funcionar (y de hecho se ajusta si es necesario) con gobiernos dictatoriales, con aristocracias, o con las cleptocracias latinoamericanas. Pero la democracia no puede funcionar con la falta de educación ni con pocas oportunidades de acceder a una buena cultura general. Mientras los empresarios no apoyen la educación ni la cultura general seguirán atados al mercantilismo que fue superado por los países desarrollados hace 300 años.

la guerra de los pasteles segunda parte... tan ridícula como la primera

Las relaciones entre los gobiernos de Francia y de México han estado repletas de situaciones chuscas, absurdas y de completa incomprensión. En el arranque del siglo XXI los susodichos gobiernos reeeditan una nueva versión de la guerra de los pasteles ocurrida en el siglo XIX. La peor parte la llevó México ya que permitió crear la figura de su alteza serenísima Santa Anna, genio y figura a la que han aspirado todos los presidentes mexicanos desde entonces. Los ejercicios presidenciales de vender territorio y materias primas a precio bajo o la de poner impuestos a toda clase de objetos como las ventanas siguen tan vigentes como aquel entonces:

El conflicto diplomático entre México y Francia tendría un costo de 50 millones de euros (815 millones de pesos). Ese fue el presupuesto destinado a las más de 293 actividades del Año de México en Francia, el cual se celebraría de febrero a diciembre de 2011 en todo el territorio francés y que ahora el gobierno mexicano ha decidido cancelar porque no existen “las condiciones para su celebración”. De esos 50 millones de euros, México destinó entre 22 y 22.5 millones entre 2011 y 2012 (ya que las celebraciones concluirían a finales del año y para inicios del próximo aún habría gastos por facturar), según información de la Secretaría de Economía. Por su parte, Francia destinaría 25 millones de euros para viáticos y servicios. Los tres millones de euros restantes los pagarían, según Promexico, empresas mexicanas y francesas patrocinadoras. Entre ellas están SAFRAN, Aeromexico y Airfrance (a través de su alianza Skyteam), Axa México, Cemex, Eurocpter, Lafarge, Mazars, Sanofi, Schneider Electric, Interjet y Fundación Televisa. Con una gran oferta de actividades que incluiría conferencias, coloquios, seminarios, intercambio y acciones de cooperación bilateral, México sería el primer país de habla hispana que protagonizaría un evento de este tipo en Francia y el segundo de Latinoamérica (Brasil lo fue en 2005) en ser honrado con la dedicatoria de un año.

Parece que los gobiernos federales siguen contratando bufones como diplomáticos y los congresos hipnotizados por cuidar la imagen global de su alteza serenísima del momento.... asunto que no tiene fundamento, sobretodo porque en wikileaks se presentan solamente asuntos sin relevancia global ni local.

surgen nuevos espacios culturales

Libros e historia de egipto en nuevos recintos:

Un nuevo espacio cultural fue inaugurado en Monterrey, en el cual se concentrará toda la oferta editorial de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) así como de las principales universidades del país. La Casa Universitaria del Libro es un espacio único en su tipo en la capital regiomontana y es el segundo bajo este modelo en el país. Ubicado en una casona antigua de Monterrey, ubicada en las calles Padre Mier y Vallarta, este recinto concentrará la producción editorial de la UANL, que lanza un aproximado de 250 libros al año. La Casa Universitaria del Libro se instaló en un chalet edificado en 1920 bajo el estilo inglés por el arquitecto Eduardo Belden. En los últimos años, la casona se encontraba abandonada. En su interior, se ubicará la librería y una pequeña galería de arte. En el segundo piso estarán ubicadas las oficinas y las alas para los talleres infantiles que ahí se impartirán, mientras que en el ático se instalará la Dirección de Publicaciones de la UANL.Además, el recinto contará con un pequeño escenario en su jardín en donde se ofrecerán conciertos y pequeñas obras de teatro. Para mayor comodidad de los visitantes contará con una pequeña cafetería en los balcones de la antigua residencia.

El ayuntamiento de Cuernavaca, en coordinación con la cancillería de Egipto en México, anunció la creación del Museo Egipcio Latinoamericano, el cual albergará una extensión cultural permanente de El Cairo en México. Este reciento cultural será una opción importante para diversificar la oferta en el estado de Morelos. Ibrahim Ahdy Khairat, embajador de Egipto en México, expuso que “para el pueblo egipcio es un gran avance compartir con la capital del estado de Morelos esta parte de su cultura milenaria y de sus objetos que más la representan. Resaltó que “Egipto con este tipo de exhibiciones será una gran atracción para los habitantes de Cuernavaca y para todos los habitantes de la República Mexicana’.

Buenos deseos para el MMXI: ver menos televisión y leer más

Siguen los buenos deseos para el 2011. Los mexicanos deberíamos ver menos televisión y especialmente en los siguientes años que se utilizará para las medias verdades y mentiras totales de los candidatos a puestos de elección popular. La televisión es el medio más solicitado por los mexicanos. Se lee muy poco y se visitan los museos menos, asistir a una biblioteca, ni hablar:

La televisión es, por mucho, el medio más popular, visto por 90 por ciento de los mexicanos, en su mayoría más de dos horas diarias (40 por ciento lo hace). Veintitrés por ciento dijo preferir los noticiarios y 21 por ciento las telenovelas; 97 por ciento de las casas de los entrevistados contaban con televisor y sólo 32 por ciento manifestó que usaba Internet. La mayoría de los encuestados (24 por ciento) tenía entre 13 y 20 años, con grado de estudios de secundaria (33 por ciento), 70 por ciento católicos.

Tan solo el 27% de los mexicanos se atrevió a leer un libro, y de ellos, solo el 13% llegó al capítulo final:

En México, en los últimos 12 meses, sólo 27% de la población ha leído un libro; 86% nunca ha ido a una exposición; 43% no conoce una biblioteca. El lugar preferido para hacer turismo cultural es Teotihuacan; 6% ha escrito algún texto de creación literaria en su tiempo libre; 24% no tiene ningún libro en casa. Y de los que leen el periódico entre uno y siete días a la semana, que son 60%, sólo 2% dijo leer el periódico por Internet. Este panorama es el rostro de los hábitos y prácticas de consumo culturales de los mexicanos, según la encuesta del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, Consuelo Sáizar. La Encuesta nacional de hábitos, prácticas y consumo culturales entrevistó 32 mil personas mayores de 13 años, mil en cada estado y en la ciudad de México. El estudio abordó los rubros de cine, danza, música, teatro, zonas arqueológicas, museos, artes plásticas, artes visuales, bibliotecas, librerías y lectura, asistencia a centros culturales, visita a monumentos históricos, exposición a medios, entre otros. Los resultados están en www.conaculta.gob.mx. Mientras que en México sólo 27% leyó un libro en los últimos 12 meses, en Reino Unido lo hizo 87% y en Francia, 71%. Pero eso no es todo, de los mexicanos que dijeron haber leído en ese periodo, sólo 13% terminó la lectura. En un país de 112 millones de habitantes, donde más de 90% de la población ha recibido formación escolar, 43% no conoce una biblioteca. En todo caso, 99.5% vive en municipios que poseen, al menos, una biblioteca, según el Atlas de Infraestructura y Patrimonio Cultural de México 2010, que ayer también presentó el Conaculta. La Encuesta arroja que 57% de los entrevistados nunca ha ido a una librería o a un espacio donde exclusivamente se vendan libros. Sólo 7% de los que fueron adquirió un libro, y entre sus preferencias figuran: superación personal, libros religiosos e infantiles.

Los mexicanos se encuentran indefensos ante el autoritarismo de los partidos políticos, de los líderes religiosos y a merced de la superstición y la magia. Ni la familia ni la escuela parecen estar interesadas en mejorar la cultura general de los mexicanos.

el Canal 11 se convierte en canal de televisión nacional

relanzan la televisión nacional:

Se firma del convenio que permitirá al Canal 11 del IPN operar como cadena nacional del Estado mexicano, se comienzan transmisiones en ocho ciudades y se alista la infraestructura en cuatro más, para cubrir 49% de la audiencia nacional con una televisión de calidad que, sin competir con la empresas privadas, lleve de manera gratuita la señal a todo el país en 2012.

Ojalá y se promueva una televisión más inteligente, la propuesta de la televisión abierta y privada está totalmente dedicada a la tontería y el mal gusto.... y a la venta de comida chatara.

Centro para la gestión cultural

Crean un centro para la gestión cultural:

En una acción tripartita promovida conjuntamente por la Secretaria de Cultura del gobierno local, la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) y la Fundación Cultural de la Ciudad de México, ayer se firmó el convenio que pondrá en marcha el Centro de Profesionalización de la Gestión Cultural. En México, señaló la antropóloga Lucina Jiménez, “no ha sido reconocido el tema de la gestión cultural y de la formación cultural como un campo profesional”. El centro tendrá su sede en la UACM y para arrancar se ha diseñado un diplomado conformado en un 30 por ciento de materias teórico-conceptuales, 60 por ciento de talleres metodológicos y 10 por ciento de práctica de campo, en sus inicios beneficiara a los promotores y gestores culturales de la propia secretaría, a partir del próximo ciclo escolar, pero después estará abierto a todo el público.

El SNTE llega a la tele

El sindicato de maestros ha decidido apoyar a la calidad educativa a través de un programa de concursos... esperemos que a ese programa si lleguen con puntualidad los maestros:

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) acordó con Televisa promover la “educación de calidad” a través de la diversión mediante un programa de concursos, patrocinado por el gremio magisterial. Emilio Azcárraga explicó por qué habían invitado a la líder sindical a dicho programa. “En Televisa estamos conscientes de que nada, ni nadie, puede sustituir la labor del maestro, la importancia de la escuela y la necesidad de una educación de calidad. Pero sí podemos apoyar esa labor, resaltar la importancia de la escuela y ayudar a promover una educación de calidad. De eso se trata el convenio que Televisa ha suscrito con el SNTE para la producción y transmisión del programa Todo el mundo cree que sabe. Elba Esther Gordillo hizo una invitación a los mexicanos.“Saber que si todos y cada uno de nosotros escribimos mejor nuestra historia, haremos una mejor historia para nuestra patria”, y enfatizó que es de suma importancia mejorar la calidad educativa nacional. Respecto a la alianza que el sindicato sostiene con la televisora, Gordillo hablo al respecto. “Siento una enorme satisfacción como maestra de que podamos decir que esta empresa, Televisa, da una muestra de que se puede uno divertir educándose... Éste es un ejemplo que reconozco en Emilio, que todos tenemos que ver con la educación”.

Supongo que el rating será el indicador sobre la calidad de este programa...

Por influenza, cultura y esparcimiento a través de internet

La epidemia de la influenza AH1N1 ha paralizado el sistema cultural, y algunas instituciones aprovechan su infraestructura digital para atraer visitantes a sus sitios de internet:

Museos:

La "comunicación del conocimiento" y "la expansión de la cultura" mediante el ciberespacio caracterizan al museo interdisciplinario diseñado para la comunidad estudiantil y todos aquellos amantes del Internet y la cultura. Este museo multifácetico, con infinidad de salas e imágenes, traslada a cada navegante a un agasajo visual y de conocimiento. Se podría decir que son varios museos dentro uno. "El objetivo de los museos virtuales es convertir cada computadora del país en una casa abierta a los tiempos", dicta el lema de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), unidad Azcapotzalco, el cual fue aplicado para esos recorridos interactivos por la red. Para adentrarse en el Sistema de Museos Virtuales hay que ingresar en la página de la UAM Azcapotzalco: http://museosvirtuales.azc.uam.mx

Libros:

El Fondo de Cultura Económica (FCE) pondrá a disposición de todo el público un servicio de acertijos, juegos, adivinanzas y recomendaciones de libros, ante la situación sanitaria causada por la influenza AH1N1. La casa editorial del gobierno mexicano señaló, la víspera, que ante las recomendaciones de no asistir a lugares públicos pondrá a disposición, especialmente de los niños, su sección "Desde tu casa" , dentro de su portal gratuito www.fondodeculturaeconomica.com. Aquellos que naveguen en el portal del FCE y accedan a la sección "Desde tu casa" , hallarán fragmentos de lecturas infantiles en línea, entre las que destacan títulos, autores y temas variados, con la idea de satisfacer el gusto de los diversos lectores de esa editorial.

Radio:

En su frecuencia —1060 de AM—, Radio Educación informa a la población sobre el brote de influenza, a través de entrevistas con especialistas en el tema en sus tres emisiones diarias de su noticiario, y los enlaces a los cortes informativos del gobierno federal de las 10:00 y 17:00 horas. La emisora cuenta con un portal musical en www.e-radio.edu.mx en el que ofrece dos señales de música clásica y jazz, amén de series radiofónicas conformadas por más de mil programas en formato de audio en línea y podcast entre las que destacan radionovelas cortas como El llano en llamas, de Juan Rulfo; Las batallas en el desierto, de José Emilio Pacheco, y El perfume, de Patrick Süskind.

El olvido de la televisión educativa

Desde que se inventó la televisión, se ha dicho que constituría un cambio de paradigma educativo. Han pasado las décadas y la televisión es simplemente la caja boba, elaborada para vender propaganda y artículos de dudosa calidad. En nuestro país, la televisión o fue elaborada para fortalecer la demagogia política o como lo expresó uno de los magnates de la televisión: "la televisión mexicana está jodida porque está hecha para los jodidos"... Poco a poco, el estado mexicano dejó la televisión a los consorcios privados, con el resultado de tener una programación sin intereses educativos. Hoy día, sin embargo, es el medio educador más potente que tiene la infancia mexicana:

En México, la televisión ha pasado a ocupar un espacio preponderante en los hogares del país, a grado tal que 95 por ciento de casas urbanas cuenta con un aparato y los niños de entre 8 y 14 años pasan en promedio cuatro horas diarias frente al televisor, informó la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Josefina Vázquez Mota. “La televisión desempeña un papel importante en la configuración de la idea del mundo que cada uno posee para normar, orientar nuestro ser y estar”, agregó en el encuentro, que congrega a 142 instituciones de España y América Latina. Vázquez Mota se pronunció por el fortalecimiento de la televisión pública, en favor de la educación, la cultura y la libertad. Se trata, agregó, de contar con una televisión del conocimiento, que aproveche al máximo los avances de la tecnología y que cuente con un marco de referencia jurídica y financiero-institucional.

Tal vez, internet cambie la situación de los medios audiovisuales educativos (no la televisión)... la caja boba seguirá siendo... la caja boba:

El modelo YouTube, de cápsulas cortas y con posibilidades de acceso a través de la red desde cualquier punto y a toda hora, es el reto de la televisión educativa en los próximos años, y se traduce en la necesidad de producción de una programación “a la carta” para todo público. Mariano Segura, presidente de la Asociación de Televisión Eductiva de Iberoamérica (ATEI), señala que además de los retos de convergencia tecnológica para hacer más interesante la televisión educativa para todo público, no sólo para los niños y jóvenes, habrá que poner énfasis en los temas, y el que advierte como fundamental para Iberoamérica “es el de los valores, para reforzar la participación, la solidaridad, la colaboración, la honestidad” y enfrentar la inseguridad de estos países. “Es muy necesario trabajar todo el tema de valores. En general (atender el tema) de la inseguridad, porque en la sociedad actual se aprecia una carencia de valores, o mejor dicho un cambio, que requiere un análisis, y luego identificar cuáles y potenciarlos para generar sociedades más democráticas y participativas, con formación ciudadana y elementos claves

Cine para conocer

Dicen que los viajes ilustran.... cine para viajar:

Para conocer países como Etiopía, Noruega, Alemania, España, Holanda, no hace falta comprar un boleto de avión; basta una entrada para el cine. Es lo que comenta Liset Cotera, directora del Festival Internacional de Cine para Niños (…y no tan niños), que a partir de este martes y hasta el 17 de agosto exhibirá en la Cineteca Nacional y otras sedes (como la sala José Revueltas de la Universidad Nacional Autónoma de México) 60 películas entre largo y cortometrajes de ficción, de animación y documentales, en lo que será la edición 13 de este encuentro. Organizado por La Matatena, Asociación de Cine Niñas y Niños, este encuentro tiene el objetivo, comentó en entrevista Cotera, de “acercar a los niños al séptimo arte, formar un público desde la temprana edad; que los niños puedan disfrutar de esta cinematografía que, si no fuera por estos foros (festivales), no llegaría al país”.

Bibliotecas vagabundas en Morelos

En el estado de Morelos se crean la bibliotecas vagabundas, una iniciativa más atractiva y más inteligente que el megadesastre de la biblioteca Vasconcelos:

Por los 33 municipios del estado de Morelos transita un tráiler cargado de libros. Al grito de “La Vagabunda está aquí y al son del abracadabra dentro de ella viajarás al país de la palabra”, una biblioteca móvil se encarga de fomentar la lectura entre niños y jóvenes que de otra manera no tendrían acceso a los libros. La Biblioteca Vagabunda, que tuvo una inversión de un millón 900 mil pesos —un millón 670 mil invertidos por el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes y 200 mil pesos por el gobierno del estado de Morelos—, recorrerá las comunidades más alejadas de la entidad como parte del Programa de Cultura Escrita “Leer y escribir cambian tu vida”, que organiza el Instituto de Cultura de Morelos (ICM). Se trata de un tráiler itinerante, similar a las iniciativas que hay en Oaxaca, Puebla, Aguascalientes y el Distrito Federal. Pero además de llevar libros, ofrece servicios de biblioteca, sala de lectura, talleres, cuentacuentos y espectáculos artísticos.

De leyes, lectura infantil y poetas

La Cámara de Diputados aprueba la Ley de Fomento a la Lectura y al Libro:

Aprobada por la Cámara de Senadores, la Cámara de Diputados sólo tenía que aprobar el dictamen de la Ley de Fomento a la Lectura y al Libro. Y lo hizo en forma por demás expedita, pero además por unanimidad, con lo cual quedó completado este proceso legislativo. Así, queda también aprobado el precio fijo al libro, con lo que se contribuirá al desarrollo de toda la industria editorial, coinciden reconocidos editores. Ricardo Nudelman, gerente general del Fondo de Cultura Económica, asegura que dicha legislación va a beneficiar a toda la industria editorial mexicana, “nos va a ayudar a poder crecer tanto editorialmente como en las librerías, en beneficio de los lectores. Como editores, nos permite la fijación de un precio justo y no recargar sobre el costo los descuentos artificiales que podían haberse hecho en algún otro momento.”

Fomento a la lectura en niños y niñas:

Enrique Fernández, de 11 años, cuando va a una librería busca obras interesantes y divertidas. “Me gusta leer el título y el resumen antes de que me compren un libro”. Lee cuando está aburrido, y dependiendo del tema es el tiempo que dedica. Entre sus favoritos figura Harry Potter. Acercar a los niños al mundo de la literatura es una labor conjunta de autores, maestros y sobre todo de padres de familia. Sin embargo, existen programas para fomentar la lectura o talleres, como el que dirige Cristina Godínez, de literatura prehispánica, en Chicoloapan, estado de México.

El haikú, una de las formas de poesía tradicional japonesa más extendidas en el mundo, es utilizada por la escritora y artista Martha Riva Palacio Obón para acercar a los niños a los versos y estimular su imaginación. Para la autora de Haikú, publicado por Ediciones El Naranjo, es muy importante quitar a la poesía el halo de solemnidad y lograr que los niños disfruten las palabras, las reconozcan, las saboreen y a partir de ellas jueguen, imaginen, reflexionen y construyan. “Los haikú son como cajas musicales pequeñas y sencillas que detonan grandes cosas. Un haikú es un poema donde cabe el universo si lo sabes acomodar. Podemos expresar mucho con una palabra.” Riva Palacio, quien desde hace 11 años escribe literatura infantil y juvenil, considera que “los niños disfrutan las palabras, incluso cuando empiezan a hablar y dicen una la repiten y se entretienen con el sonido y la pronunciación, se convierte en un juego para ellos”.

El nuevo proyecto editorial denominado Travesía, del sello Océano, que dirige el editor y autor Daniel Goldin, intenta impulsar la producción editorial para niños y jóvenes, así como facilitar el fomento a la lectura mediante actividades de formación. Goldin explicó que uno de los desafíos para Travesías es entrar al mundo editorial con vocación de ser no sólo receptores sino participantes de la industria con la venta y compra de derechos. Hoy día, tres de sus libros se vendieron a China y está cercana la concreción de tratos con Francia, Estados Unidos, Australia y Bélgica. Subrayó que Océano es una trasnacional española que por primera vez lanza al mercado un proyecto para niños y jóvenes dirigido a todas las regiones de Latinoamérica, desde México, y no es el caso típico que desde España se dirige editorialmente este país.

Y siguiendo los usos y costumbres de los gobiernos federales pertenecientes al Partido Acción Nacional (PAN), nuevamente confusiones entre versos y poetas, ahora es Octavio Paz:

El Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta) imprimió un cartel conmemorativo del décimo aniversario luctuoso de Octavio Paz con versos que atribuye al Nobel de Literatura, pero que no son de la autoría del poeta. Este material se distribuyó y colocó en diversos espacios públicos, así como en las instalaciones del Metro de la Ciudad de México. Consultada por MILENIO sobre la fuente de los versos atribuidos a Paz, la dirección de Comunicación Social del Conaculta reconoció la confusión y ofreció una disculpa por el error al público. “No olvides nunca/que el primer beso/no se da con la boca,/sino con los ojos”. Así reza el texto publicado en el cartel, en el que también aparecen la imagen del poeta y los logotipos del gobierno federal, el Conaculta y el escudo nacional.