amenaza de bomba en IPN

En este periodo de elecciones federales los anarquistas tienen la moda de aterrorizar a investigadores y estudiantes universitarios. En otras elecciones federales han sido bancos o cajeros automáticos, en otras plazas comerciales. Una nueva amenaza a universidades, ahora en IPN:

Estudiantes y personal docente, así como administrativo de la Escuela Superior de Comercio y Administración (ESCA) del IPN, en el Casco de Santo Tomas, fueron evacuados por amenaza de bomba. De acuerdo con los reportes, se registró una llamada anónima que denunció un aparato explosivo en el interior del plantel ubicado en Manuel Carpio, entre la avenida de Los Maestros y Plan de San Luis. Por lo que las instalaciones fueron desalojadas en su totalidad y se suspendieron las labores hasta el día de mañana. La movilización de los servicios de emergencia, principalmente elementos de Fuerza de Tareas de la SSP DF llevan a cabo el rastrero del supuesto aparato. Luego de varias horas estuvieron de permanecer en el interior, extraoficialmente se ha informado que no se localizó ningún paquete sospechoso hasta el momento.

Parece que los enemigos de la democracia creen que las elecciones tendrán una fuerte influencia de los universitarios... 

paran las escuelas en Guerrero por inseguridad y extorsión

El ciclo escolar en Guerrero se encuentra detenido debido a que los profesores se quejan de la inseguridad y amenazas de extorsión:

Ante el paro de labores de 400 maestros de educación básica en Guerrero pertenecientes a 80 escuelas del sector cuatro, que comprende seis zonas del puerto, por supuestas amenazas de extorsión y secuestros, autoridades educativas y de seguridad pública acordaron reforzar los operativos, retenes y rondines afuera de las instituciones educativas. La secretaria de Educación en el estado, Silvia Romero, pidió a los maestros regresar a las aulas y no detener las actividades, ya que a través de la “educación y la cultura es como se va a combatir la ignorancia”. Maestros de 80 escuelas primarias, jardín de niños y secundarias suspendieron clases y cerraron las instituciones educativas en colonias como Emiliano Zapata, Simón Bolívar, Narciso Mendoza, Libertadores, Vacacional, La Venta, Paso Limonero y Ciudad Renacimiento exigiendo seguridad. Afirmaron que han sido objeto de amenazas de extorsión a través de mantas que se colocan afuera de las escuelas y de una carta que supuestamente entregaron grupos de la delincuencia organizada.

Con el paso de los días, el paro ha crecido hasta llegar a afectar a escuelas de cinco colonias del puerto. El problema comenzó cuando en algunas de las escuelas aparecieron mantas donde se les informaba a los maestros que a partir del mes de octubre tendrían que pagar 50% de su sueldo “como derecho de piso”  y en diciembre la mitad  de su aguinaldo para no ser molestados. Además, comenzaron a circular unos volantes donde  se pedía a la persona encargada de la nómina que  entregara el listado de pagos de los maestros, remarcando a las personas que tenían los sueldos más altos. Las  zonas afectadas son la 38, 39 y el sector 4 de preescolar, mismos que forman parte de las colonias Zapata, Ciudad Renacimiento, fraccionamiento Libertadores, La Sabana y La Venta, colonias populares que se ubican  justamente a la entrada del puerto.

Más de mil profesores de prescolar, primaria y secundaria de este puerto rechazaron volver a clases debido a las amenazas del crimen organizado. Aseguraron que muchos compañeros y delegados de otros sistemas escolares –como el Colegio de Bachilleres y la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial– se sumarán a la suspensión de clases. En conferencia de prensa a nombre de los 47 representantes de zonas escolares de Acapulco, los denunciantes calcularon que habrá unas 550 escuelas cerradas, lo que representa 5 mil docentes en paro y 70 mil alumnos sin clases.

El sistema educativo mexicano es muy endeble, por múltiples circunstancias se suspenden las clases. Y no existe un mecanismo para que los estudiantes no sigan estudiando. Los eventos que causan el cortocircuito son: a) meteorológicos, las inundaciones, las lluvias, los huracanes; b) sindicales, las protestas los paros, los conflictos con las autoridades, demandas salariales; c) de salud, las epidemias; d) problemas con padres de familia; e) lo de moda, la inseguridad..... y la lista puede seguir creciendo.


Creo que es necesario que las familias y la sociedad mexicana desarrollen los mecanismos para lograr que los niños, las niñas y los jóvenes tengan acceso a la educación y evitar que cada mes o cada dos meses se suspendan las actividades en las escuelas. Hay que exigir que los contenidos, los ejercicios, las tareas y estrategias de estudio se encuentren disponibles en una página de la SEP y que existan tutores para ayudar a los estudiantes a continuar su trabajo escolar, ya sea en la casa, en el hospital, en un café o en una plaza con acceso a internet. De otra forma, seguiremos siendo el último lugar en educación de nuestros socios de la OCDE.

la violencia y la inseguridad frutos de 50 años de desidia y olvido del desarrollo humano

Los medios requieren de aumentar las páginas dedicadas a los orbituarios, cada día se suma la cantidad de muertos y desaparecidos producto de la guerra contra el narcotráfico y el crimen organizado. Y a diferencia de la película de Los intocables no parece que se pueda resolver el problema pronto. Después de ya 50 años de privilegiar el pago de intereses a los bancos internacionales, de apostar por importar conocimiento en lugar de crearlo, de sostener viejos privilegios en lugar de impulsar a la juventud mexicana, el viejo partido dice que ahora si, que ahora si en serio está preocupado por el futuro:

Ante el auge de adolescentes y jóvenes en actividades del narcotráfico, el Partido Revolucionario Institucional (PRI) en la Cámara de Diputados, aseguró que se evalúa y vigila la eficacia de las políticas, programas y acciones del Instituto Mexicano de la Juventud (Imjuve). El grupo parlamentario del PRI informó que tiene en revisión el quehacer del Imjuve, por el creciente sicariato en edades tempranas, “es la muestra del fracaso federal en materia de seguridad pública”.

El problema del narcotráfico en el gobierno federal se remonta a los años 30 del siglo XX:

Desde Ignacia Jasso, alias La Nacha, fundadora del Cártel de Juárez, hasta Joaquín Guzmán Loera, El Chapo, presunto líder del cártel de Sinaloa, la industria del narcotráfico ha permanecido como uno de los negocios ilícitos más redituables de los últimos 90 años, gracias a los códigos familiares que se han conservado de generación en generación. El investigador y escritor Francisco Cruz Jiménez cuenta que los orígenes del narcotráfico en México se remontan al siglo XIX, pero que proliferó de manera organizada en los años 20. Cruz considera que el problema del crimen organizado es un mal social que ha logrado sobrevivir durante décadas gracias a la desinformación y a la falta de planeación estratégica de los gobiernos. Luego de consultar expedientes y diarios de circulación nacional y regional, Cruz pudo documentar en sus investigaciones los orígenes y el desarrollo del marcotráfico en México. Esas especulaciones originaron que Abelardo L. Rodríguez, presidente de la República de 1932 a 1934, aprendiera del negocio de las drogas, al ver cómo el coronel Esteban Cantú Jiménez pagaba a sus tropas con las ganancias del opio, negociaba, compraba fidelidades y realizaba acuerdos con los chinos para controlar el negocio de la marihuana, el opio, la prostitución, el alcohol y las casas de juego, negocios que llevó a la práctica Abelardo L. Rodríguez, sobretodo después de la huída de Esteban Cantú. “Es un problema viejo que penetró al gobierno desde los años 30”, asegura Cruz, quien considera que Abelardo L. Rodríguez fue el primer presidente narco.

Mientras tanto, los cadáveres serán utilizados para la formación médica:

El Tribunal Superior de Justicia (TSJ), la Procuraduría General de Justicia del Distrito Federal (PGJDF) y la Secretaría de la Defensa Nacional (Sedena) firmaron un convenio de colaboración para la entrega y utilización, con fines académicos, de cadáveres de personas desconocidas a la Escuela Médico Militar.

La UNAM busca encontrar soluciones:

Ante el difícil y grave clima de inseguridad que vive el país, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) realizará un congreso donde especialistas de varios países analizarán la situación actual y propondrán soluciones para este fenómeno, informó el abogado general de la institución, Luis Raúl González Pérez. Estas actividades se enmarcan dentro de la tarea de la UNAM de aportar propuestas y posibles soluciones a los problemas que enfrenta el país, aseguró el funcionario universitario. Informó que las conclusiones de la Conferencia Internacional sobre Seguridad y Justicia en Democracia se recopilarán en un escrito que el rector de la Universidad, José Narro Robles, presentará a los tres poderes de la Unión para coadyuvar en la atención al tema de la inseguridad.

A pesar de la complejidad del problema, las soluciones generales son simples: invertir en educación y más educación, mejorar la infraestructura de las ciudades mexicanas. Todo lo demás son simplemente palabras... las mismas que hace 50 años.

Buenos deseos para el MMXI: mejorar la calidad de la educación preescolar

Desde hace 30 años se reconoce la importancia de la educación preescolar para el desarrollo de las personas y del bienestar económico y social. Desde entonces, existe una mayor atención al bienestar y el respeto de los derechos del niño, especialmente, en los países desarrollados. En el territorio mexicano todavía falta un largo trecho para que los niños y las niñas en edad preescolar reciban una educación de buena calidad. Los datos muestran una colección de problemas de infraestructura, cobertura, formación profesional y especialmente de maltrato a los niños y las niñas:

Las desigualdades en la educación prescolar impiden que gran parte de los niños reciban enseñanza de calidad; tratar de expandir esos servicios en las actuales condiciones profundizará las diferencias y podría generar efectos negativos en el desarrollo de los menores de tres a cinco años, advirtió Annette Santos del Real, directora adjunta del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (Inne). Al presentar el primer informe La educación preescolar en México, elaborado con una muestra de mil 892 escuelas, 4 mil 675 docentes y 23 mil 370 padres de familia, destacó que ante las asimetrías (en infraestructura, seguridad, preparación docente, etcétera) es necesario revisar la obligatoriedad en la asistencia de los niños de tres años a los planteles. Los docentes usan prácticas punitivas: 47.1 por ciento llama la atención al niño con voz fuerte; 40.9 por ciento separa al niño del grupo para que se tranquilice, y 9 por ciento lo deja sin recreo. Santos del Real señaló que la decisión del Congreso de hacer obligatoria la educación prescolar en 2002 fue precipitada y sin un diagnóstico.

Se presta poca atención a la seguridad y protección de los preescolares:

Alrededor de 28 mil planteles de prescolar, esto es, 35 por ciento en el país no cuenta con un control respecto de las entradas y salidas de personas en sus instalaciones, mientras 59 por ciento –aproximadamente 47 mil centros– carece de una bodega para resguardar materiales o sustancias que puedan representar riesgos para la salud y la integridad de los niños. De acuerdo con el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), en 10.3 por ciento de las aulas de ese nivel educativo hay materiales tóxicos como cloro, alcohol, agua oxigenada o detergente, que representa un riesgo para la salud de los menores. En 31.2 por ciento de los salones la infraestructura se encuentra en mal estado; abunda mobiliario con astillas o clavos que sobresalen, estantes frágiles o ventanas con vidrios rotos, que también significan una amenaza para la seguridad de escolares y docentes.

A pesar de que existe abundante evidencia científica de la importancia del juego y de las actividades físicas, los centros no tienen una área de juegos, no hay chapoteaderos o areneros. Los preescolares copian la pobre infraestructura de las escuelas primarias diseñadas para el control y la permanencia en aulas con estudiantes callados y sentados:

Aunque se consideran espacios indispensables para contribuir al desarrollo físico, intelectual y mental de los infantes, 38 mil 778 planteles de prescolar, esto es, 48.4 por ciento, carece de área de juegos y cuando cuenta con ella no sirve; 59 mil 289 escuelas, 74 por ciento, no tienen areneros, y a 68 mil 262 centros –85.2 por ciento– les hace falta un chapoteadero o alberca. De acuerdo con el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) en 10 por ciento de estas escuelas no hay baños y en 19 por ciento hay sanitarios, pero sin agua. Sólo dos terceras partes de los planteles de prescolar que tienen baños cuentan con retretes adecuados a la estatura de los pequeños. Mientras en 56.3 por ciento de los centros, los retretes son compartidos por niños y adultos.

El territorio mexicano mostrará cambios cuando la educación preescolar que se ofrece a los niños y las niñas sea de buena calidad.... mientras tanto, las ideas actuales nos siguen condenando al tercermundismo con vías para el cuartomundismo.

Buenos deseos para el MMXI: que disminuya la violencia en el sistema educativo

Otro buen deseo para el 2011: Que los daños colaterales de la guerra que nunca se ganará (requiere de limitar el mercado de nuestro socio comercial del norte y disminuir la pobreza e inequidad entre los mexicanos, entre otras cosas) disminuyan. En el último lustro las escuelas, los estudiantes y los docentes son el blanco de los delincuentes:

La secretaria de Educación de Michoacán, Graciela Andrade García, reconoció que maestros del nivel básico están siendo víctimas de amenazas por parte del crimen organizado, quienes les exigen la entrega de su aguinaldo. Mencionó que esta situación no sólo se está presentado entre profesores de escuelas públicas, sino también privadas. La funcionaria señaló que los intentos de extorsión se hacen vía telefónica o mediante volantes, y consideró que tienen como objetivo generar pánico entre los profesores.

La deserción escolar causada por la balas sigue aumentando, especialmente en Chihuahua:

Dos estudiantes que viajaban en una camioneta fueron ejecutados por hombres armados, que luego arrojaron una bomba molotov para quemar sus cuerpos y vehículo en Ciudad Juárez. Las dos víctimas, un estudiante de 18 años del Colegio de Bachilleres y otro que cursaba la carrera de educación física en la Universidad Autónoma de Chihuahua, fueron identificadas por familiares.

En lo que va del año, más de 60 estudiantes de Ciudad Juárez han caído abatidos por las balas del crimen organizado en esta frontera, la mayoría de ellos víctimas inocentes que se encontraban en el lugar equivocado a la hora menos indicada. La violencia perpetradas por los cárteles de la droga no respeta edades, niveles sociales, ni centros escolares, ya que entre los estudiantes muertos los hay del Tecnológico de Monterrey, de las Universidades Autónomas de Chihuahua y Ciudad Juárez, de los Institutos Tecnológicos, del Colegio de Bachilleres, preparatorias, Conalep, Cecitech, Cebetis y hasta de escuelas primarias. Archivos periodísticos basados en los reportes de la Policía Ministerial de Chihuahua, indican que en todo el estado los estudiantes muertos suman cerca de 60 casos, sin contar aquellos adolescentes que estudiaban en El Paso, Texas. El último de los hechos se dio en la Colonia Infonavit Jarudo, en el cruce de las calles Jarudo Poniente y Sierra Candelaria, donde dos estudiantes fueron masacrados con más de 30 disparos y después calcinados en el interior de la camioneta tipo pick-up que tripulaban. La Universidad Autónoma de Ciudad Juárez ha sido la institución más afectada por esta violencia, ya que tan solo esta institución suma cerca de 15 estudiantes asesinados por el crimen organizado, además de media docena de catedráticos.

La situación no se limita al norte del país:

La Secretaría de Educación Pública determinó que son 351 los municipios en todo el país donde los alumnos de enseñanza básica están expuestos a altos grados de violencia, criminalidad, consumo de drogas y alcohol. En dichas demarcaciones, que representan 14 por ciento del total a escala nacional, los padres de familia, maestros y autoridades estarán obligados a coordinarse para evitar que los menores sean víctimas de la inseguridad pública. La dependencia federal difundió ayer las reglas de operación del Programa Escuela Segura 2011, donde se observa que las 16 delegaciones del Distrito Federal son consideradas de alto riesgo para los niños de preescolar, primaria y secundaria. La entidad con más municipios inseguros es el Estado de México, con 50; le siguen Michoacán (26), Jalisco (22), Chihuahua (15), Guerrero (15), Tamaulipas (13), Morelos (9), Durango (9) y Sinaloa (7). El Programa Escuela Segura está dirigido a los planteles públicos de educación básica ubicados en los territorios de mayor riesgo. Otorga apoyo técnico a las aulas para diseñar estrategias de capacitación a profesores, personal directivo y supervisores en temas de seguridad.

Como ocurre en los países subdesarrollados, los programas crecen en extensión pero con la crónica falta de financiamiento.... digamos que se repite el esquema de extender la pobreza y no a disminuir el fenómeno:

Pese al aumento de la criminalidad en el país, el cual ha impactado también a los planteles educativos, el presupuesto asignado a los centros del Programa Escuela Segura (PES) cayó 75 por ciento, ya que la inversión por escuela pasó de 29 mil 787 pesos en 2007 a 7 mil 533 pesos en el año que está por finalizar. De acuerdo con un informe del PES, los recursos no han crecido al ritmo en que lo ha hecho el número de escuelas incorporadas. Mientras hace tres años fueron atendidos mil 175 planteles con un presupuesto autorizado de 30 millones de pesos, en 2010 se asignaron 226.6 millones de pesos para llegar a 30 mil 339 centros escolares. Al mismo tiempo y con menos dinero en proporción a la población beneficiada, el número de estudiantes que integran el programa creció exponencialmente. Mientras en 2007 los alumnos participantes sumaron 352 mil 500, la cifra fue de 8 millones 800 mil en 2010.

Las universidades mexicanas pierden precioso tiempo, atención y financiamiento debido a los problemas de la violencia:

La Secretaría de Educación Pública (SEP) aseguró que las universidades del país no sólo son vulnerables a los hechos delictivos del crimen organizado, sino que un efecto directo de la violencia es el debilitamiento de su quehacer esencial: la docencia. El subsecretario de Educación Superior, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, señaló que frente a la percepción de creciente inseguridad, algunas universidades extranjeras han reaccionado limitando el intercambio con instituciones mexicanas, lo que ha generado que miles de estudiantes de otras naciones abandonen sus estudios universitarios en México.

Universidades públicas de la frontera norte establecieron programas de educación a distancia para evitar la deserción de estudiantes extranjeros a causa de la violencia por el narcotráfico; sin embargo, el gobierno de Estados Unidos mantiene la alerta sobre la zona para sus connacionales, de tal forma que en la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) sólo quedan siete alumnos estadunidenses. El rector de la UAT, José María Leal Gutiérrez, indicó que a finales de 2009 inició el éxodo de extranjeros, de 370 quedan 120, la mayoría latinoamericanos y sólo siete estadunidenses que no emigraron por proyectos de investigación.

Ante la ola de violencia que afecta a gran parte del país, el subsecretario de Educación Superior, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, afirmó que hay un movimiento en marcha para fortalecer los mecanismos de seguridad de las universidades e institutos públicos estatales, tecnológicas y politécnicas. La finalidad es garantizar que todas cuenten con protocolos de seguridad que permitan que las comunidades tengan capacidad de respuesta frente a cualquier eventualidad o riesgo inminente. Sin embargo, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) aseguraron que no se ha aprobado ningún manual o protocolo de seguridad que sea de aplicación obligatoria para las poco más de 150 instituciones afiliadas. Marco Antonio Cortés Guardado, rector de la Universidad de Guadalajara (UdeG), indicó que hasta el momento no se ha aprobado nada, y cada institución está asumiendo con sus recursos las tareas de seguridad en los campus.

Atrás quedó la ranita saltadora que ayudaba a los estudiantes a contar. Hoy los estudiantes llevan la cuenta de las balas y los muertos (perdón, daños colaterales).

la policía mexicana no favorece los estudios ni el desarrollo profesional

La sociedad actual depende del conocimiento. Por ello, una sociedad con niveles altos en educación tiene más oportunidades de riqueza y bienestar. Sin embargo, los niveles altos en educación deben observarse en las actividades que en el siglo XX se consideraban como de "bajo nivel intelectual". Una de estas actividades es la policía, en países subdesarrollados la policía no requiere de personas con altos niveles de educación, pues se utiliza como mecanismo de represión y control. En el territorio mexicano siguen existiendo los bajos niveles educativos en sus cuerpos policiacos. Mientras no se impulse una reforma laboral y educativa en la formación de la policía, seguirán las limitaciones de ser un país exportador de materia prima:

Las consecuencias para México de no tener una policía bien capacitada la padecen sus habitantes todos los días, al estar expuestos a cualquier tipo de abusos, lo que a la larga va creando desconfianza en las instituciones muy difícil de subsanar, advierten especialistas en temas de seguridad. José Luis Piñeiro, profesor-investigador del Departamento de Sociología de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), unidad Azcapotzalco, afirmó que tres de los errores más frecuentes de los policías por esta causa son las aprehensiones arbitrarias, los actos de hostigamiento verbal y físico a los detenidos y el uso desproporcionado de la violencia. Por su parte, Fernando Ventura, catedrático del Instituto Nacional de Ciencias Penales (Inacipe), señaló que el mayor nivel de estudios no garantiza tener mejores oportunidades ni ganar más, lo que desalienta a muchos oficiales. La policía te recibe con secundaria terminada, pero a partir de ese momento debe fortalecer el crecimiento de sus agentes, porque muchas veces ni siquiera conocen su manual de procedimientos. Nadie le dice qué puede o no hacer, y por tanto cada quien hace lo que se le pega la gana, dijo. En este círculo vicioso de incapacidad, lo más común es que los jefes no entiendan la importancia de la profesionalización de sus cuadros, y si tiene miedo a que los demás sepan más que él, los bloquea.

Sobran ejemplos de la situación. Para subir de puestos no se requiere de niveles altos de educación. Para el Estado Mexicano, es suficiente contar con la educación básica para ser policía:

Aquel que cuida la esquina de Eje Central y Madero, con su uniforme de policía, es un aspirante al doctorado en ciencias penales. El lugar es un dato ficticio –para cuidar su identidad–, pero su grado académico no lo es. Se trata de R., uno de los escasos agentes de policía que, a contracorriente de un sistema que no promueve la capacitación del personal –e incluso en ocasiones la obstaculiza–, decidió continuar con su preparación académica, lo cual en vez de convertirse en un elemento en su favor, más de una vez ha despertado recelos y sospechas entre sus superiores. De los 200 que somos en mi sector, unos 10 han de tener la prepa; a lo mucho dos o tres tienen licenciatura, y con maestría, yo soy el único, porque ni el jefe la tiene. ¿Estudiando el doctorado?, ¡menos! Por eso algunos me dicen que me pasé de estudios, que exageré, cuenta en entrevista con La Jornada el oficial, quien pidió omitir su nombre por temor a represalias. Con 12 años en la Secretaría de Seguridad Pública del Distrito Federal, y un currículo que en el papel debería facilitarle acceder a puestos más altos, R. tiene bien claro que los ascensos se logran –nada más– mediante compadrazgo y palancas, “porque, ¿cuántos jefes no han hecho ni la preparatoria y tienen unos puestazos y sueldazos?’’.


Es difícil comprender e interpretar la Constitución, las garantías individuales, los derechos humanos y las legislaciones sin acceder a educación superior. El Estado Mexicano aspira a ser democrático y respetuoso de los derechos humanos, sin embargo, no ha emprendido una guerra contra la ignorancia de sus propios sistemas de policía. Basten las filtraciones de wikileaks para confirmar lo obvio.

de policías y estudios escolares

Uno de los problemas que persisten en nuestro sistema de justicia es que se sigue pensando que las policías no requieren de niveles altos de estudios. Nuestra herencia virreynal nos obliga a seguir manteniendo agentes de policía que no cuestionan las decisiones de la autoridad y por lo tanto no se respetan los derechos humanos:

Los cerca de 60 mil elementos de seguridad del estado de México –entre policías estatales y municipales, además de agentes ministeriales– deberán tener estudios de bachillerato y acreditar exámenes de control de confianza antes de 2013, como lo estipula el Sistema Nacional de Seguridad. De los 125 municipios del estado de México que enfrentan el reto, hay casos como el de Atizapán, donde al menos 600 de sus casi mil policías cursan la secundaria y continuarán el bachillerato para no ser despedidos. Pedro González Mendoza, director de seguridad pública municipal, expuso que el trabajo de llegar al bachillerato es arduo si se considera que hace 15 o 20 años un oficial podía ingresar a la corporación con primaria. En Atizapán, 40 por ciento se incorporó con ese nivel escolar, dijo. Para evadir la nueva exigencia, al menos 20 policías renunciaron este año y otros gestionan sus jubilaciones. Por ello, seguridad pública iniciará en breve contratación de personal que ya tenga estudios de bachillerato.


No se puede tener un país respetuoso de los derechos humanos y garantías individuales, mientras los agentes de policía no puedan leer correctamente e interpretar la Constitución Mexicana, ni la Carta de Derechos Humanos. Sin crítica no hay libertad.

en el D.F. se necesitará la preparatoria para ingresar a la policía

Un tanto lento el cambio, mientras los criminales cursan la educación superior, apenas se pide el bachillerato para los policías:

El haber cursado la preparatoria será un requisito obligatorio para ser policía del Distrito Federal. Este anuncio lo hizo el director del Instituto Técnico de Formación Policial de la Secretaría de Seguridad Pública del Distrito Federal, Roberto González Jameson, quien dijo que la próxima generación que egrese en el mes de junio tendrá que cubrir este requisito. “A partir de la próxima generación entrarán aquí únicamente con preparatoria los muchachos, ya no va a ser secundaria. “La próxima generación, en junio próximo, podrían ser sólo 150 o 200, pero con mayor difusión esperaremos más”, detalló González Jameson en entrevista. La Secretaría de Seguridad Pública capitalina endureció la medida porque según el director de su Instituto Técnico de Formación Policial, un joven termina la educación secundaria por lo regular a los 15 años y para ingresar al instituto se requieren 18 años.

Una sociedad basada en el conocimiento no puede tener eslabones débiles en su sistema policial.

simulacros para la prevención de desastres

Los terribles acontecimientos ocurridos en Haití y Chile han generado temores en el varios lugares suceptibles de terremotos en territorio mexicano:

Un rumor acerca de que habría un sismo en Veracruz se intensificó hasta el grado de que se presumió que un tsunami afectaría sus costas. Esto provocó el desalojo de empresas y escuelas y una desesperada carrera de las autoridades para desmentir tal afirmación infundada en los medios electrónicos. Las llamadas de escuelas y padres de familia comenzaron a llegar al centro de emergencias C4, a la Secretaría de Educación, a la de Protección Civil del Estado y a la dirección de Protección Civil del ayuntamiento de Veracruz. Las autoridades de protección civil comenzaron a hacer declaraciones en la radio para desmentir el rumor y llamar a la calma a la ciudadanía. Sin embargo, en la zona centro de Veracruz, directivos de la escuela Serradel y un jardín de niños procedieron a desalojar los inmuebles, poniendo en riesgo a los menores al dejarlos en las banquetas.

En el Distrito Federal se han incrementado los simulacros en las escuelas:

No corro, no grito y no empujo, son las claves para salvar la vida de miles de alumnos en caso de sismo en la Ciudad de México, y para que los estudiantes sepan en qué momento se deben evacuar las aulas, por lo que el Gobierno del DF está reforzando los simulacros en los centros educativos. El secretario de Educación del DF, Mario Carrillo, declara que “en la medida en que la sociedad esté preparada para un evento como los que han estado sucediendo recientemente (en Haiti y Chile), vamos a ser la diferencia en términos de decesos y en términos de pérdidas”. También comentó que de acuerdo con investigaciones científicas, no se sabe cuándo, pero que sí ocurrirá un sismo de grandes proporciones, debido a la acumulación de energía, por lo que debemos estar preparados en todo momento.

Cerca de un millón 500 mil alumnos, maestros y trabajadores de 5 mil 248 escuelas primarias y secundarias participaron ayer en el simulacro de reacción ante un hipotético sismo de 6.3 grados en la escala de Richter con epicentro en Atoyac, Guerrero, organizado por el Gobierno del Distrito Federal. Seis horas después, a las 14:48, se sintió un movimiento telúrico verdadero de 4.9 grados, originado en Tecpan, también en aquel estado, sin que hubiera personas lesionadas ni daños materiales o estructurales.

También se impulsa el tema de protección civil:

Para que las escuelas privadas y algunos hospitales de la Ciudad de México tengan el aval en materia de protección civil se les exigirá el dictamen de un evaluador de estructuras sísmicas, dijo Elías Miguel Moreno Brizuela, secretario de Protección Civil local. El funcionario se refirió a la necesidad de que todos los colegios privados y públicos, edificios con viviendas y oficinas cuenten con programas internos de protección civil, pues las autoridades “no tienen la capacidad para checar todos los inmuebles”. “Es imposible, a veces, hacer toda la revisión que quisiéramos y sabemos que hay denuncias ciudadanas de edificios mal construidos y de nada sirve una ley por más buena que sea si hubo corrupción o negligencia en la construcción de estos inmuebles”.

¿Y tú estás preparado para afrontar un fuerte terremoto en tu casa, trabajo o escuela?

responsables de la tragedia de la guardería ABC en Sonora

Después de varios meses, la Suprema Corte de Justicia de la Nación presenta a la opinión pública los responsables de la tragedia en donde murieron 49 niños y niñas. Entre los actores involucrados se encuentran exdirectores y exgobernadores:

La Suprema Corte de Justicia de la Nación hizo público el informe preliminar sobre la tragedia de la guardería ABC, en el que, se mencionan como involucrados en la violación grave de garantías al ex director del IMSS y actual secretario de Comunicaciones y Transportes, Juan Molinar Horcasitas, y al ex gobernador de Sonora, Eduardo Bours. Los magistrados llegaron a la conclusión de que al menos 16 funcionarios federales, estatales y municipales incurrieron en omisiones que, a la postre, provocaron la tragedia registrada en la guardería ABC. En su reporte se asegura que "es posible afirmar que el incendio ocurrido en Guardería ABC fue la suma de diversos factores de riesgo no atendidos oportuna ni adecuadamente por las autoridades delegacionales del Instituto Mexicano del Seguro Social, del Gobierno del Estado de Sonora y del Ayuntamiento de Hermosillo".

Los expertos opinan:

La subrogación de guarderías atenta contra la calidad del servicio que se ofrece a los derechohabientes del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) y es la causa directa del incendio en la guardería ABC, de Hermosillo, Sonora, aseguró Gustavo Leal Fernández, investigador de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), unidad Xochimilco. Advirtió que con el esquema de contratación de terceros, “nos encontramos ante el repliegue estratégico del Estado de su obligación de garantizar la calidad de los servicios prestados, con lo que deja en manos de particulares toda la responsabilidad de lo que ocurra en los inmuebles.

A pesar de ello, no hay seguridad de que las cosas cambien en realidad. Los partidos políticos protegerán a sus militantes de cualquier situación que afecte sus intereses. Como muestra, las más recientes declaraciones del extitular del IMSS:

El secretario de Comunicaciones y Transportes, Juan Francisco Molinar Horcasitas, anunció que no piensa dimitir a su cargo pese a que el informe preliminar de la Suprema Corte de Justicia Nacional (SCJN) lo considera uno de los responsables de la muerte de 49 niños en el incendio de la guardería ABC de Hermosillo, Sonora, ocurrido cuando él ocupaba el cargo de director del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS).

¿Ya estás preparado para creer en la buena voluntad de tus próximos candidatos de las siguientes elecciones? ¿Piensas que tu voto hará alguna diferencia? ¿Mejor soñamos con ganar la lotería o el mundial de fútbol?

en caso de peligro: niños y niñas hasta el final

Sumado a los efectos de la crisis, el gobierno del empleo sigue cerrando, estancias y guarderías, entre otros centros de atención comunitaria. Y es que, en caso de peligro, parece que los niños y las niñas siempre estarán hasta el final de las ocupaciones de las autoridades federales o estatales:

La Coordinación General de Protección Civil, de la Secretaría de Gobernación (Segob), ordenó el cierre y la reubicación de por lo menos ocho centros federales de atención comunitaria —entre guarderías, estancias, centro de desarrollo infantil, para personas discapacitadas y adultos mayores—, que presentaban condiciones de alto riesgo. La dependencia tomó la decisión como parte del diagnóstico sobre la situación de estos lugares en el país, a raíz de la tragedia en la guardería ABC de Sonora. Laura Gurza, titular de Protección Civil, explicó que en algunos sitios se decidió que no podía haber una estancia, una guardería o un asilo, y se solicito la reubicación.

Si bien, las autoridades siempre están preocupadas por la infancia, en realidad, están ocupadas en otras tareas que consideran más importantes:

Juan Molinar Horcasitas autorizó como director del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), en el año 2008, 59 contratos multianuales para la prestación del servicio de guarderías subrogadas y renovó 106 más, incumpliendo con los criterios de eficacia y buenas prácticas en la función de supervisar que las guarderías contratadas con particulares y las subrogadas reúnan las condiciones de seguridad y calidad establecidas en la normatividad. En el Programa de Guarderías y Estancias Infantiles para Apoyar a Madres Trabajadoras, operado por la Sedeso, la ASF observó que dichos centros de cuidado infantil no consideraron disposiciones legales y normativas relacionadas con la prestación del servicio, en específico los aspectos de salud y protección civil.

otro Cendi que se cierra

Nuevamente otro Cendi que se cierra por la inseguridad de las instalaciones:

Cerca de 500 empleados de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS) realizaron un plantón afuera de la Junta Federal de Conciliación y Arbitraje, manifestándose contra la clausura de un Centro de Desarrollo Infantil (Cendi). La dependencia informó que dicho Cendi se cerró en forma temporal, para salvaguardar la vida, seguridad e integridad de los menores, los trabajadores y usuarios del mismo, ya que el inmueble tiene problemas estructurales que colocan al edificio en peligro de colapso en el momento de un sismo intenso. No obstante los trabajadores indicaron que no se les avisó con tiempo sobre el particular, ni se les dijo que sus hijos estuvieran en riesgo los últimos meses, así como tampoco se ofrece alguna alternativa de ubicación.

Parece que los niños y las niñas tienen que aceptar estar en instalaciones poco seguras....

cierran guarderías prorrogadas del IMSS

El gobierno del empleo sigue cerrando guarderías debido a la inseguridad de las instalaciones en donde se daba este servicio:

El primero de enero entró en vigor el acuerdo del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) por el cual pagará en efectivo el costo del servicio de guardería en aquellos casos donde el organismo decidió no renovar los contratos de prestación de servicios con los dueños de las estancias. Estimaciones de los prestadores indican que alrededor de 160 guarderías se encuentran en esta situación, sea porque no pudieron pagar la póliza de responsabilidad civil por 10 millones de pesos que el instituto incluyó entre los requisitos para la renovación de los contratos, o porque incumplían los lineamientos de seguridad establecidos por las autoridades.

¿Hay responsables en el caso de la guardería incendiada?

49 infantes murieron en un terrible accidente... existe un programa federal de guarderías, existen vigilantes del dichoso programa, hay supervisores.... sin embargo, no hay ningún responsable del asunto...

Con la excarcelación bajo fianza –el pasado viernes– de Irma Crescencia Díaz, ex coordinadora de guarderías del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) en Hermosillo, ya no hay detenidos ni presos como parte del proceso federal por las múltiples acciones y omisiones puestas al descubierto tras el incendio del pasado 5 de junio, que costó la vida de 49 niños y lesionó a decenas.

Cada día me parece más claro que el sistema presidencialista mexicano en realidad es un mal plagio de una monarquía que en poco contribuye a fortalecer un Estado democrático. La idea de tener un Primer Ministro que rinda cuentas todo el tiempo y un parlamento que esté dedicado a velar la cosa pública es sumamente interesante. Ya que los presidentes y gobernadores estatales están fascinados con la idea de pasar a la historia haciendo copias muy malas de las 7 maravillas del mundo antiguo... en donde existieron reyes y emperadores. El único recuerdo de los presidentes de los últimos 40 años son las crisis financieras. ¿O tu recuerdas algún otro logro? ¿Estás orgulloso de tal proeza?

piden cuidar las escuelas en el periódo de vacaciones

Se acerca la temporada de vacaciones escolares y se solicita resguardar las escuelas, ya que con mayor frecuencia se reportan robos a los centros escolares:

El secretario de Educación de Querétaro, Fernando de la Isla Herrera, pidió a las corporaciones de seguridad vigilar más de tres mil 700 escuelas de la entidad en la temporada vacacional. El funcionario estatal señaló que ante las vacaciones de 460 mil estudiantes, del 22 de diciembre próximo al 7 de enero de 2010, se pidió a las corporaciones policiacas resguardar las aulas, con el fin de evitar saqueos o actos vandálicos. En la petición se puntualizó la necesidad de realizar rondines de vigilancia en los centros educativos ubicados en colonias y municipios del estado y en el caso de las escuelas más alejadas, se solicitó a los vecinos realizar un monitoreo de las aulas

las guarderías infantiles un peligro para los niños y las niñas de México

Las revisiones de las guarderías revelan lo que es un secreto a voces, son inseguras y no protegen los derechos infantiles:

La mayoría de las 9 mil estancias infantiles que opera la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol), llamadas también guarderías “patito” presentan deficiencias en seguridad, según una inspección realizada a una muestra a nivel nacional. La Sedesol realizó evaluaciones extraordinarias y emplazó a las guarderías a mejorar sus medidas de protección. Aquellas que no hagan las adecuaciones solicitadas antes del 31 de diciembre, tendrán que cerrar o ser reubicadas. Durante mes y medio, la Unidad de Investigación y el equipo de corresponsales de EL UNIVERSAL recorrieron un centenar de estancias y encontraron que la mayoría de esas guarderías trabajan sin garantía de protección a la vida de miles de niños.

Muertes por descuido, maltrato y extorsión a encargados son algunas de las anomalías detectadas en la red de guarderías operadas por la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol). De acuerdo con una inspección realizada en 17 estados. El tercer informe trimestral 2009 del programa establece que en tres años de operación, 27 guarderías fueron dadas de baja por “deficiencias en el cuidado infantil”. Una de las “deficiencias” más comunes es el maltrato contra los niños. Dar de baja a determinada estancia no es garantía de que el establecimiento deje de operar.

Bien parece que el dichoso programa está destinado a dar trabajo a los médicos, bomberos y dueños de funerarias. Mientras tanto, los niños y las niñas tendrán que esperar que los legisladores dejen de poner atención a las finales del futbol y al mundial.

a revisión 180 guarderías subrogadas del IMSS

Los medios continuan presentando evidencias de la precariedad de las guarderías en México:

Alrededor de 40 niños fueron desalojados de una guardería del Instituto Mexicano del Seguro Social ante un fuerte olor a gas detectado en el lugar. A la estancia infantil arribaron bomberos que procedieron a revisar las instalaciones. Un oficial de bomberos, Miguel Barroso dijo que no se detectó anomalía alguna.

La tragedia de la guardería ABC se ha convertido en un movimiento social:

A seis meses de la tragedia de la guardería ABC, que provocó la muerte de 49 niños, familiares de estos mantienen los reclamos de justicia y la esperanza de que un dictamen de peritos extranjeros termine con la impunidad que prevalece en el caso. Hasta el momento, sólo Irma Crecencia Díaz Gómez, quien se desempeñaba como coordinadora de zona de guarderías, se encuentra encarcelada por el incendio. La Procuraduría General de la República (PGR), encargada de las investigaciones, tiene pendientes por ejecutar 15 órdenes de aprehensión y de las 10 personas que hasta ahora ha detenido, todas han salido libres. Los familiares de los menores convocan a una nueva marcha para recordar este acontecimiento que sigue enlutando a sus familias.

El caso ha provocado que se revisen las instalaciones de 180 guardería más:

Jueces y magistrados federales de todo el país iniciaron la revisión de las instalaciones de 180 guarderías subrogadas del IMSS para verificar si cuentan con las medidas de seguridad necesarias para evitar que se vuelvan a registrar tragedias como la de la guardería ABC de Hermosillo, Sonora. La revisión incluye la supervisión de los permisos que les otorgó el IMSS, así como todos los documentos relacionados con las autorizaciones , municipales y estatales, que recibieron para poder operar. La Suprema Corte de Justicia de la Nación les encomendó a dichos magistrados no sólo investigar qué fue lo que pasó en el caso ABC, sino cuál es la situación que se vive en el país en materia de guarderías subrogadas. Para cumplir con esta encomienda, los magistrados asesorados por especialistas de la UNAM eligieron de manera aleatoria, de las más de mil guarderías que hay en el país, a 180, que comenzaron a ser recorridas personalmente por jueces y magistrados federales de la zona.

accidentes en las escuelas del Distrito Federal

Otra manera de analizar la calidad de las escuelas en territorio mexicano es preguntar: ¿Qué tan seguras son para los estudiantes? Según los datos del D.F. no parecen serlo:

De acuerdo con el secretario de Educación del Distrito Federal, Mario Carrillo, 85 por ciento de los accidentes que sufren los estudiantes ocurren dentro de los planteles de las escuelas, la mitad de ellos durante el recreo. Carrillo informó que 15 por ciento de los incidentes suceden dentro de los salones de clase, 10 por ciento se presenta al realizar actividades físicas en el patio, un porcentaje igual se reporta por accidentes en las escaleras, y 50% restante fuera de las instalaciones educativas. La mayoría ocurre entre los estudiantes de nivel básico, los cuales alcanzan 99 por ciento

Sin guarderías... sin trabajo

Se siguen cerrando guarderías como efecto del incendio de una en Sonora. Esto significa dos cosas, que las mujeres tienen menos opciones para el cuidado de los hijos (hay que recordar que este programa no incluye un componente educativo), y al mismo tiempo, las personas que cuidaban a estos niños se han quedado sin trabajo.... así que las promesas del gobierno del trabajo se las llevó la crisis...

A raíz del incendio de la guardería subrogada ABC en Hermosillo, Sonora, el pasado 5 de junio, el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) ha cerrado 30 más, que no garantizaban la seguridad de los dos mil menores que atendían; mil 300 de ellos ya han sido reubicados, según informó el titular de la dependencia, Daniel Karam. “En el Instituto hoy tenemos una nueva premisa que gira en torno a garantizarle a los padres de familia de los más de 238 mil niños que nos dan el privilegio de atender, que están en condiciones de máxima seguridad; por ello ya se ha rescindido el contrato de alrededor de 30 prestadores de servicios”.

analfabetismo y seguridad pública

Por alguna razón, en el territorio mexicano se piensa que la labor de la seguridad pública es un trabajo que no requiere de educación... quizá hace 400 años la labor de los policías era proteger y seguir sin pensar las órdenes de los poderosos. Hoy, en cambio, la policía vela por la república, es decir debería proteger a los ciudadanos y sus derechos. Un síntoma de nuestra debilidad como democracia radica en que no nos esforzamos por tener una policía con altos niveles de educación:

En Nayarit, muchos policías municipales no están capacitados para su labor, e incluso no saben leer y escribir, por lo que causan problemas a las corporaciones de la entidad al cometer abusos, señaló Martín Sedano Guizar, secretario de seguridad pública de Santiago Ixcuintla. “Cuando tomé el cargo (en marzo) ellos ya estaban ahí. Tienen derechos y es difícil prescindir de sus servicios”, reconoció el funcionario. Agregó que de los 200 elementos con que cuenta la DSP, al menos 10 son analfabetos y la escolaridad de unos 40 apenas llega a la primaria.