Examen de oposición para maestros

En el primer concurso de plazas para maestros convocado por la Secretaría de Educación Pública y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, sólo ocho entidades, hasta el momento, adoptaron el examen para distribuir los puestos de trabajo que dependen de los gobiernos locales. Chiapas ( mil 187), Guanajuato (805) y Nuevo León (744) son hasta ahora las entidades más beneficiadas con la creación de nuevas y la regularización de maestros que están contratados por honorarios y que cubren a profesores comisionados, jubilados, que murieron o solicitaron licencias por enfermedad o embarazo. En tanto que las entidades que asignarán menos plazas son Nayarit (11), Baja California Sur (12), Colima (14), Hidalgo (14), Tlaxcala (20) y Tabasco (21). Al anunciar la publicación de las convocatorias para nuevo ingreso y asignación de plazas a maestros en servicio pero con contratos de interinatos, la SEP dio a conocer que serán 6 mil 275 plazas y 23 mil 712 horas, a pesar de que en un inicio se informó que serían poco más de 15 mil plazas. Del total de plazas concursables 2,192 corresponden a nueva creación y 4,083 puestos de trabajo para la regularización de los maestros en servicio.

Para ocupar una plaza de maestro en México, los egresados de las normales y los casi 86 mil profesores que hoy dan clases como interinos deberán probar que saber leer, escribir, enseñar y demostrar que conocen el plan de estudios. Y no deben preocuparse, pues aunque reprueben podrán ser contratados.

Pese a las resistencias de los maestros de Michoacán y Oaxaca, únicas entidades que no participarán en los concursos de oposición, el martes comienza el registro de aspirantes para designar a los titulares de aproximadamente 25 mil plazas, proceso que culminará con la presencia frente a grupo de los seleccionados en el ciclo escolar que inicia el 18 de agosto. El examen de oposición se realizará de manera simultánea para todo el país el 11 de agosto. Se evaluará el dominio de los contenidos programáticos, competencias didácticas, habilidad lectora y redacción. Los aspirantes obtendrán un lugar si alcanzan un puntaje mínimo de 70 por ciento con respecto al promedio más alto en cada entidad, según se establece en los criterios de la convocatoria.

Elba Esther Gordillo, presidenta del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), aseguró que la publicación de las bases para las convocatorias en los otros 29 estados del país hoy muestra que no hay resistencias para mejorar el sistema educativo nacional.
“Algo que parecía imposible de lograr y que alguien calificó como la madre de todas las resistencias queda concluido en los más responsables términos”. Sin embargo, reconoció que construir las bases de estas convocatorias no fue una tarea fácil, porque cada entidad estableció sus propios términos con base en sus particularidades respaldadas en el federalismo educativo, y no hay legislación alguna que los obligue a participar en este concurso. Pese a “resistencias”, la lideresa magisterial afirmó que se logró un acuerdo para el concurso nacional de oposición de docentes, el cual, dijo, no es “un catálogo de buenas intenciones”, sino una “agenda de cambios trascendentales”, con sentido “histórico y político”, para impulsar una “verdadera revolución educativa”.